1. Шевчук С. В. Українське ділове мовлення: Підручник. —Вид. 2-ге, доп. і переробл. — К.: Атіка, 2004. — С. 470—524.

2. Глущик С. В., Дияк О. В., Шевчук С. В. Сучасні ділові папери: Навч. посіб. — К.: А.С.К., 2002. — С. 200—217.

3. Зубков м. Сучасна українська ділова мова. — 2-ге вид., допов. — X.: Торсінг, 2002. — с. 300—325.

2.3.Завдання для самостійної роботи

Тема: Формування української національної мови (5 год)

Питання для вивчення:

1. Українська мова – державна мова в Україні.

2. Статус української мови як державної в світлі Закону про мови в Україні.

3. Етапи розвитку літературної української мови.

4. З історії заборони української мови.

5. Мовна норма.

6. Український алфавіт.

Рекомендована література:

1. Бабич Н.Д. Основи культури мовлення. Навчальний посібник для студентів університетів. – Львів: Світ, 1990. – 223 с.

2. Білецький А.О. Про мову і мовознавство.– К.: Артек, 1996. – 223 с.

3.Дипломне та курсове проектування /Войтюк Д. Г., Дацишин О.В., Колісник В.С. та ін.; За ред. Дацишина О. В. Навч. пос. – К.: Урожай, 1996. –192 с.

4. Коваль А.П. Ділове спілкування. К.: Либідь, 1992. – 270 с.

5. Олійник О.Б. Світ українського слова: Навчальний посібник. – К.: Хрещатик, 1994. – 416с.

6. Пономарів О.Д. Стилістика сучасної української мови. – К.: Либідь, 1993. – 248 с.

7 Томаш І. Мистецтво говорити. – К.: Політична література. 1989. – 293 с. Паламар Л.М., Кацавець Г.М. Мова ділових паперів: (Практичний посібник). – 2-ге вид. Стер. – К: Либідь, 1996. – 206 с.

8. Український правопис. – 5-те вид., – К.: Наукова думка, 1996. – 235 с.

Тема: Багатство словника української мови (5 год).

Запитання і завдання для вивчення:

Завдання 1. Підберіть синоніми до наступних слів (слово­сполучень): дата народження, життєдіяльність, освіта, вуз, робота, укладач.

Завдання 2. Поясніть розходження паронімів.

Служба - служіння, винахідництво - винахідливість, дія­льність - дія, освіченість - освіта, кваліфікований - кваліфі­каційний.

Завдання 3. Складіть речення із словосполученнями, до яких входить слово «кар'єра»: зробити кар'єру, зіпсувати кар'єру, блискуча кар'єра.

Завдання 4. Виберіть із дужок та вставте на місці пропу­ску потрібний паронім.

СКАЖИ МЕНІ ТВОЄ ІМ'Я

Як ... (називається //зветься) ваша фірма? Багато вітчиз­няних підприємців вважають, що це не має значення. Великий попит на широкий "асортимент" довгих, (безкольоровий // не-кольоровий), незграбних, неточних, важко вимовлюваних, а подекуди безглуздих назв. А за кордоном засновник ... (ого­лошувати // наголошувати) конкурс і платить великі гроші за вдалу назву.

Підприємці повинні знати, що існує ряд підходів і прин­ципів, за якими можна вдало ... (підібрати // зібрати // до­брати) назву фірми і уникнути багатьох "підводних течій".

Зустрічається декілька підходів до ... (вибір // відбір // до­бір) назви фірми:

• функціональний ("Будівник", "Стоматолог");

• образний ("Вега", "Пегас");

• за іменем засновника справи ("Гетьман", "Форд");

- у вигляді скорочення повної назви фірми ("ІБМ", "АБС").

Крім того, ... (використовуються // скористовуються) словосполучення, географічні назви і т. ін.

Кожний підхід має свої достоїнства і недоліки. Наприклад, перші два найбільш доступні для сприйняття з великою віро­гідністю будуть використані новими фірмами, ... (породжую­чи // народжуючи) проблему "тезок" і дезорієнтацію сторо­ни... (споживання // вживання) .

Ім'я повинно бути коротким, благозвучним, естетичним, таким, щоб шляхом ... (перестановка // підстановка), дода­вання чи вилучення його неможливо було б трансформувати в ганьбуючу назву, що ... (привести // призвести) б до .. .(падіння //занепадок) престижу фірми.

(За В.І. Венедиктовою)

Завдання 5. Користуючись синонімічними словниками, підберіть синоніми до слів і словосполучень: допустити до складання, додавати, атестат, стан здоров'я.

Побудуйте з ними речення. Укажіть абсолютні синоніми і синоніми, близькі за змістом.

Завдання 6. Зіставте значення прикметників, що входять до словосполучень: вступні іспити, семестрові іспити, випус­кні іспити.

Покажіть, які із зазначених прикметників вступають в а) квазісинонімічні відношення, б) в антонімічні відношення.

Завдання 7. Для тлумачення слова «стан» використову­ються іменники: положення, здоров'я, настрій, змога (пор.: не в змозі).

Поясніть, яке з них є визначальним для семантики слова «стан» у контексті «стан здоров'я».

Рекомендована література: