- •Тематический план
- •Тема 1.2 экономическая система общества и механизм ее функционирования
- •Типовое задание для практической работы №1
- •Типовое задание для практической работы №2
- •Основные категории
- •Типовое задание для практической работы №3
- •Тема 2.3 фирма. Теория производства фирмы.
- •Тема 2.4 издержки и доход фирмы
- •Типовое задание для практической работы № 4
- •Типовое задание для практической работы № 5
- •Тема 3.3 макроэкономическое равновесие
- •Имитационная задача для практической работы № 6
- •Тема 3.5 финансовая система государства и основы фискальной политики
- •Типовые кейсы для практической работы № 7 Кейс 1 – Принципы налогообложения
- •Кейс 2 – Налоговая система
- •Кейс 2 - Дефицит и профицит государственного бюджета России
Типовое задание для практической работы №2
1. Крестьянин купил корову за 16 тыс.руб. через год он ее продал за 17 тыс.руб. и купил другую корову за 18 тыс.руб. Через год он продает вторую корову за 19 тыс.руб. Извлек ли он выгоду из указанных операций и какую?
2. Одинаковое печенье продается в упаковке разного размера. Одна стоит 50 руб., а другая – 69 руб. Какое печенье выгоднее покупать, если в первой упаковке – 2 кг, а во второй – 3 кг?
3. Какой из вариантов очистки загрязненного озера предпочтительнее с точки зрения экономиста?
Вариант |
Процент очистки озера |
Выгоды от очистки за год (млн.руб.) |
Годовые расходы на очистку (млн.руб.) |
А |
10 |
650 |
500 |
В |
60 |
1400 |
1000 |
С |
85 |
1900 |
1800 |
Д |
95 |
2400 |
2600 |
4.Определите эффективность работы предприятия, если выручка от реализации продукции составила 4000тыс.руб., а затраты на зарплату, сырье. Материалы, ремонт и амортизацию оборудования и проценты за кредит в сумме составили 3600 тыс.руб.
5. Определите производительность труда рабочего, если его годовой объем производства товаров составил 120 тыс.руб., продолжительность рабочей недели 40 часов, количество рабочих недель в году - 48, а затрат по выпуску продукции равны 100 тыс. руб.
6. Цена изделия 4 д.е. Как изменится дневная выручка товаропроизводителя, если индивидуальные затраты труда вследствие нововведения уменьшатся с 2,5 до 2 часов, а продолжительность рабочего дня – 10 часов?
7. Два завода производят продукцию на 10 млн.руб. в год. На одном работают 10 человек, на другом – 15. Стоимость оборудования на первом заводе – 300 млн.руб., на втором – 200 млн.руб. На каком заводе производство более трудоемкое, а на каком - более фондоемкое (капиталоемкое)?
8. Рассчитайте общественно-необходимое рабочее время на изготовление товара. Какая группа производителей получит прибыль, какая убытки?
Группа производителей |
Объем производства, ед. |
Затраты времени на единицу товара, ч |
1 |
200 |
8 |
2 |
500 |
10 |
3 |
300 |
12 |
9. Отрасль производит товар, цена которого совпадает со стоимостью и равна 20 руб. доля затрат на оборудование, сырье, материалы в общем объеме затрат на производство товаров составляет 70%, из них половина – затраты на металл. Какова будет цена единицы товара, если при его производстве металл будет на 50% заменен пластмассой, которая по сравнению с металлом в 2 раза дешевле?
10. За 8 часов производится 20 изделий общей стоимостью 400 руб. Сколько будут стоить одно изделие и вся продукция, если: а) производительность труда возрастет в 2 раза; б) интенсивность труда увеличится в 1,5 раза?
-
ТЕМА 2.1 МЕХАНИЗМ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ
Цель темы: раскрыть сущность и элементы рыночного механизма, уяснить функции спроса и предложения и факторы, влияющие на изменение этих величин; понять сущность и виды эластичности и практическое значение теории эластичности.
В результате изучения темы студент должен иметь представление о составляющих механизма функционирования рыночной системы, принципах их взаимодействия, факторах, влияющих на рыночное равновесие;
знать:
- элементы рыночного механизма;
- сущность законов спроса и предложения;
- факторы, определяющие спрос и предложение;
- показатели эластичности;
- принципы установления рыночного равновесия;
уметь:
- строить графики спроса и предложения;
- определять равновесную цену;
- применять теорию эластичности на практике;
- объяснять изменения, происходящие в рыночном равновесии.