Тематический план

№	Темы занятий	Количество часов
		Всего	в том числе
			лекций	семинарских занятий
1.	Естествознание, его вопросы и проблемы	2	2	-
2.	Основные этапы в становлении естествознания	2	2	-
3.	Концептуальные основы материального мира	6	4	2
4.	Современные космогонические представления о Вселенной	8	6	2
5.	Биологические закономерности материального мира	6	4	2
6.	Принципы универсального эволюционизма в естествознании	10	8	2
Всего:		34	26	8

Іі. Содержание учебного материала

Раздел I. Естествознание, его вопросы и проблемы

Тема 1. Естествознание и его место в структуре научного познания

Цели и задачи курса «Основы современного естествознания» как учебной дисциплины. Природа как объект изучения естествознания. Живая и неживая природа.

Понятие науки. Характерные черты, функции и структура науки. Роль и место естествознания в системе научного мировоззрения. Составные части естествознания. Формы, методы и постулаты естественнонаучного метода познания. Критерии научности и истинности знания. Роль теоретического и эмпирического познания в естествознании. Специальные методы в естественных науках. Системный и интегративный подход в естествознании.

Тема 2. Основные вопросы и проблемы современного естествознания

Основные вопросы и проблемы современного естествознания. Познание сущности порядка и хаоса в природе. Представление о кибернетике и синергетике. Самоорганизация сложных систем как принцип подчинения параметрам порядка. Условия образования сложноорганизованных структур. Детерминированная определенность и неопределенность. Примеры самоорганизации в неживой и живой природе, обществе.

Раздел II. Основные этапы в становлении естествознания

Особенности древнейшей пранауки: связь с практическими задачами, эмпирический и догматический характер знания. Основные достижения древней пранауки.

Особенности натурфилософского способа познания природных явлений. Материалистические концепции описания природы и их борьба с идеалистическими концепциями. Основные достижения античного этапа в области естественных наук.

Общая характеристика познания природы в эпоху средневековья. Западная и восточная ветви средневековой науки.

Становление новой методологии науки в эпоху Возрождения. Формирование классической научной картины мира (XVII–XIX в.в.): детерминизм, антителеологизм, механицизм. Кризис в основаниях классической науки и глобальная научная революция в естествознании (конец XIX – начало ХХ в.в.). Создание теории относительности и квантовой механики – начало этапа неклассической науки. Онтология неклассической науки: релятивизм, нелинейность, синергетизм, системность, структурность, эволюционизм. Научно-технологическая революция (середина ХХ в.). Биология, география и экология как лидеры постнеклассического этапа развития естествознания (начало XX в. по настоящее время). Принципы современного естествознания: системность, структурность, органицизм, эволюционизм, антропологизм, экологизация, гуманизация, глобализация. Негативные последствия технократизма: реальные и возможные. Естественнонаучная картина мира. Панорама моделей научной картины мира.