- •Пояснительная записка
- •Содержание учебного материала
- •Тема 1. Основы общей и специальной дошкольной педагогики как учебная дисциплина
- •Тема 2. Нормативно-правовая база дошкольного и специального дошкольного образования в Республике Беларусь
- •Тема 5. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста и их сверстников в игровой деятельности
- •Тема 6. Физическое воспитание детей дошкольного возраста и их сверстников с тяжелыми нарушениями речи
- •Тема 7. Интеллектуально-познавательное воспитание детей дошкольного возраста и их сверстников с тяжелыми нарушениями речи
- •Тема 8. Трудовое воспитание детей дошкольного возраста и их сверстников с тяжелыми нарушениями речи
- •Тема 9. Социально-нравственное воспитание детей дошкольного возраста и их сверстников с тяжелыми нарушениями речи
- •Тема 10. Эстетическое воспитание детей дошкольного возраста и их сверстников с тяжелыми нарушениями речи
- •Тема 1.1 Взаимосвязь учреждения дошкольного и специального дошкольного образования и семьи
- •Тема 12. Преемственность в организации образовательного процесса на дошкольном и школьном уровнях системы дошкольного и специального дошкольного образования
- •Учебно-методическая карта дисциплины дневная форма получения образования
- •Учебно-методическая карта дисциплины заочная форма получения образования
- •Информационно-методическая часть литература Основная
- •Дополнительная
- •Перечень используемых средств диагностики:
- •Методы контроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности и знаний
- •Программа экзамена
Учреждение образования
«Белорусский государственный педагогический университет
имени Максима Танка»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе БГПУ
__________________В.В. Шлыков
«____»____________2014 г.
Регистрационный № УД-______/р.
ОСНОВЫ ОБЩЕЙ И СПЕЦИАЛЬНОЙ
ДОШКОЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ
Учебная программа учреждения высшего образования
по учебной дисциплинедля специальности:
1–03 03 01 Логопедия
Факультет специального образования
Кафедра логопедии
Курс 1
Семестр 1
Лекции 34 часов Экзамен – 1 семестр
Практические занятия 16 часов Зачет –
Лабораторные занятия -
Аудиторных часов по
учебной дисциплине 50 часов Курсовой проект –
Всего часов по
учебной дисциплине 130 часов Форма получения
высшего образования
дневная, заочная
Составила: О.А.Науменко, кандидат педагогических наук, доцент
2014 г.
Учебная программа составлена на основе базовой учебной программы «Специальная методика дошкольного воспитания и обучения», дата утверждения 06.05. 2014 г., регистрационный № УД-30-02-75/баз.
Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры олигофренопедагогики
28.08. 2014, пр. № 1
Заведующий кафедрой
____________И.Н.Логинова
Одобрена и рекомендована к утверждению советом факультета специального образования
29.08. 2014, пр. № 1
Председатель
_______________С.Е.Гайдукевич
Оформление учебной программы и сопровождающих ее материалов действующим требованиям Министерства образования Республики Беларусь соответствует.
Методист УМУ БГПУ А.В. Виноградова
Пояснительная записка
Учебная дисциплина «Основы общей и специальной дошкольной педагогики» предназначена для студентов факультета специального образования по специальности: «Логопедия».
Цель учебной дисциплины - раскрыть теоретические, практические и научно-методические основы личностно-ориентированного воспитания и образования детей дошкольного возраста и их сверстников с тяжелыми нарушениями речи в различных видах деятельности.
Задачи:
дать студентам знания об основных профессиональных функциях и содержании, деятельности педагога дошкольного учреждения, об особенностях воспитания детей дошкольного возраста и их сверстников с тяжелыми нарушениями речи в различных видах деятельности;
выработать умение творчески применять полученные знания в педагогической деятельности;
сформировать умения и навыки воспитательно-образовательной работы с детьми дошкольного возраста и их сверстниками с тяжелыми нарушениями речи в разных видах детской деятельности.
Учебная дисциплина позволит студентам ознакомиться с научно-методологическими и программно-методическими основами и эффективными педагогическими технологиями обучения и воспитания детей дошкольного возраста при нормальном развитии и с тяжелыми нарушениями речи. Рассматриваемая учебная дисциплина интегрирует информацию из классического педагогического наследия и современных зарубежных и отечественных исследований в области общей педагогики и психологии, специальной педагогики и психологии, специальных методик обучения и воспитания.
Учебная дисциплина «Основы общей и специальной дошкольной педагогики» базируется на цикле общепрофессиональных и специальных дисциплин: «Возрастная физиология и школьная гигиена», «Основы специальной психологии». В свою очередь изучение данной дисциплины создает необходимые предпосылки для подготовки студентов к усвоению содержания материала учебной дисциплины - «Основы общей и специальной методики дошкольного воспитания и обучения».
В результате изучения учебной дисциплины студент должен знать:
закономерности и тенденции развития отечественной дошкольной и специальной дошкольной педагогики в контексте современного образовательного процесса;
модели и структурные компоненты педагогической профессии;
современные технологии воспитания и обучения детей дошкольного возраста и их сверстников с тяжелыми нарушениями речи;
основные направления и структуру инновационной педагогической деятельности;
методологию и методы педагогического исследования.
В результате изучения учебной дисциплины студент должен уметь:
применять методы, средства и организационные формы обучения и воспитания;
применять критерии оценки качества учебно-воспитательного процесса;
применять технологии обучения и воспитания;
анализировать и проектировать инновационную педагогическую деятельность;
определять научную проблему, цель, задачи и методы педагогического исследования.
В результате изучения учебной дисциплины студент должен владеть:
технологиями обучения и воспитания;
проектированием и организацией педагогического процесса;
методами организации работы с семьей.
В ходе учебной дисциплины используются следующие методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности:
словесные методы (лекция, рассказ, объяснение, беседа, дискуссия, самостоятельная работа с учебными пособиями и монографиями, семинары);
наглядные методы (метод иллюстраций и метод демонстраций);
практические методы (упражнения, лабораторные и практические работы);
активные методы обучения (круглый стол, деловая игра), методы проблемного обучения (сообщающее изложение с элементами проблемности, диалогическое проблемное изложение, частично-поисковый метод).
Кроме того, предусмотрена организация самостоятельной работы студентов, направленной на ознакомление с основной и дополнительной литературой, конспектирование и анализ первоисточников, подготовку к практическим занятиям.
Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов:
анализ первоисточников;
решение задач, выполнение практических заданий по вопросам общей и специальной дошкольной педагогики.
В соответствии с учебным планом учебная дисциплина «Основы общей и специальной дошкольной педагогики» рассчитана на 130 часов, из них дневная форма получения образования: 50 часов составляют аудиторные занятия: 34 часа – лекции, 16 часов – практические занятия; заочная форма получения образования: 12 часов составляют аудиторные занятия: 8 часов - лекции, 4 часа - практические занятия. По окончании курса проводиться экзамен.