- •Жанровые формы эпоса, драмы и лирики.
- •Сюжет и персонаж в эпосе (на материале романа л.Н.Толстого «Анна Каренина»): 1) принципы создания эпического характера; 2) система персонажей в эпическом произведении.
- •Актюбинский государственный университет им. К.Жубанова Методические рекомендации по изучению дисциплины Введение в литературоведение
- •Прослушать курс лекции
- •Изучить темы, вынесенные для самостоятельного изучения.
- •3.Выполнить практические занятия.
- •Выполнить реферат Темы рефератов:
- •Подготовка к сдаче рубежного контроля. Вопросы коллоквиума:
- •Подготовить контрольные работы.
- •Выполнить другие виды заданий:
- •Подготовка к экзамену
- •Актюбинский государственный университет им. К.Жубанова Материалы для самостоятельной работы студентов по дисциплине Введение в литературоведение
- •Методические указания для выполнения срсп.
- •Контрольные работы по теме «Стиховедение. Анализ лирического произведения» (срсп № 7)
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •5 Вариант
- •6 Вариант
- •7Вариант
- •8 Вариант
- •9 Вариант
- •10 Вариант
-
Выполнить другие виды заданий:
Конспекты
-
Конспект фрагментов работ: 1) Бахтин М. «Автор и герой в эстетической деятельности»//Литературно-критические статьи. М., 1986; 2) Выготский Л.С. Психология искусства. М., 1987.
-
Конспект отдельных глав работы О.Федотова «Основы стиховедения» (основные понятия ритмики, метрики и строфики как самостоятельных разделов стиховедения).
Терминологический словарь
-
Выписать в словарь определения терминов: стиль, поэтика, оригинальность, манера, слог, стилизация, пародия, реминисценция, иносказание, тропы, метафора, метонимия, ирония, сравнение, эпитеты, параллелизм, символы, гипербола, литота, перифраза, аллегория, оксюморон, эвфемизм; виды фигур поэтической речи: инверсия, бессоюзие, анафора, эпифора, повтор, эллипсис, риторический вопрос, обращение, градация; звуковые повторы: ассонанс, диссонанс, аллитерация.
-
Подготовка к экзамену
Экзаменационные вопросы:
|
№ |
Текст вопроса |
|
1 |
Художественная литература как форма общественного сознания, вид искусства и наука. |
|
2 |
Литературоведение как наука о художественной литературе. Структура курса. |
|
3 |
Мировоззрение и творчество писателя. |
|
4 |
Проблема условности в искусстве и литературе. |
|
5 |
Содержание и форма литературного произведения. |
|
6 |
Художественный образ как воплощение единства формы и содержания литературного произведения. |
|
7 |
Понятие художественного образа. Внешняя, внутренняя форма и содержание художественного образа. |
|
8 |
Типизация – всеобщий закон искусства. |
|
9 |
Виды образов. |
|
10 |
Тема, идея, художественная проблематика литературного произведения. |
|
11 |
Мотив как основная единица анализа. |
|
12 |
Понятие литературного стиля. |
|
13 |
Художественное время и пространство (хронотоп). |
|
14 |
Сюжет и композиция литературного произведения. |
|
15 |
Элементы сюжета. |
|
16 |
Понятие о композиции произведения. Элементы композиции художественного произведения. |
|
17 |
Композиция отдельных образов литературного произведения. |
|
18 |
Язык художественной литературы. |
|
19 |
Поэтический язык, его особенности. |
|
20 |
Особые лексические ресурсы языка: архаизмы, неологизмы, диалектизмы, жаргонизмы. |
|
21 |
Изобразительно-выразительные средства языка. Поэтический синтаксис |
|
22 |
Фигуры поэтической речи. |
|
23 |
Ритмическая организация художественной речи и стихотворная поэтика литературного произведения. |
|
24 |
Литературный род как теоретическое понятие. |
|
25 |
Виды пафоса. |
|
26 |
Художественный метод и стиль как формы исторического развития литературы. |
|
27 |
Понятие литературного направления и литературного течения, школы и группировки. |
|
28 |
Роды, виды и жанры художественной литературы. |
|
29 |
Эпос, виды эпических произведений. |
|
30 |
Лирика, её виды и жанры. Лиро-эпические произведения. |
|
31 |
Основные виды драматических произведений. |
|
32 |
Лиро-эпический род и его жанры (поэма, баллада). |
|
33 |
Стихи и проза (понятие ритма, размера, метра, стопы). |
|
34 |
Основы стихосложения и его системы. |
|
35 |
Двусложные стихотворные размеры. |
|
36 |
Трехсложные размеры. |
|
37 |
Силлабо-тоническая система стихосложения (метр, размер, стопа). |
|
38 |
Звучание поэтической речи (аллитерация, ассонанс, паронимия). |
|
39 |
Виды повтора (анафора, эпифора, стык, кольцо, градация). |
|
40 |
Тоническая система стихосложения (дольник, тактовик, акцентный стих). |
|
41 |
Риторические фигуры. |
|
42 |
Рифма и ее виды. Способы рифмовки |
|
43 |
Романтизм как художественный метод и его жанры. |
|
44 |
Эстетика сентиментализма. |
|
45 |
Классицизм как художественный метод и направление, его жанровая система. |
|
46 |
Реализм как художественный метод и направление. |
|
47 |
Модернизм 20 века, его типологические особенности. |
|
48 |
Основные постмодернистские стратегии. |
|
49 |
Художественная система и концепция личности. |
|
50 |
Замысел и творческая история произведения. |
Министерство образования и науки Республики Казахстан