III. Рекомендуемая литература Основная литература:

1. История мировой экономики: Учебник для вузов / под ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой. – М.: ЮНИТИ, 2004. – Гл. 26.

2. История экономики: Учебник / Под общ. ред. О.Д. Кузнецовой и И.Н. Шапкина. – М.: ИНФРА-М, 2000. – Гл. 7.

3. Тимошина Т.М. Экономическая история зарубежных стран – М.: 2000. – С. 154-166, 360-379.

Дополнительная литература:

1. Лойберг М.Я. История экономики: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2002.

2. Неровня Т.Н. История экономики в вопросах и ответах. – Ростов н/Д: Феникс, 1999.

Тема 2.3. Становление различных систем регулируемого капитализма

I. Задания для самостоятельной работы

1. Найти определения следующих понятий: «Великая депрессия», «Новый курс», Бреттон-Вудская система, «экономическое чудо», социальное рыночное хозяйство. Представить их в письменном виде в конспекте литературы к семинару.

2. Подготовить доклад на тему «Бреттон-Вудская конференция и причины доминирования США в послевоенной валютной системе».

3. Проанализировать темпы развития обрабатывающей промышленности по странам в период между двумя мировыми войнами.

4. Ответить на вопросы, используя данные таблицы:

1. Какие страны имели наиболее высокие и наиболее низкие темпы развития в отдельные периоды?

2. Каковы причины низких темпов развития американской экономики 1929 – 1937 гг.?

3) Каковы факторы, обеспечившие значительный рост промышленности Германии 1929 – 1938 гг.?

4) Каковы причины замедленного развития промышленности Англии в 1913 – 1929 гг.?

Индексы продукции обрабатывающей промышленности

в период между двумя мировыми войнами.

Страны	1913г.	1929г.	1937г.	1938г.
США	100	180,0	185	143
Германия	100	117,3	138.1	149,3
Англия	100	100,3	127.8	117.6
Франция	100	142,7	123.8	114.6

II. План семинарского занятия

1. Экономические итоги Второй мировой войны.

2. Факторные условия экономического лидерства США после Второй мировой войны.

3. Реформы Л. Эрхарда и «экономическое чудо» в ФРГ.

4. Превращение Японии в ведущую индустриальную державу.

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию

1. Для выполнения задания на самостоятельную работу необходимо глубоко изучить социально–экономическую ситуацию, возникшую в ведущих странах Европы и США в годы "Великой депрессии" (1929-1933 гг.).

2. При этом важно проследить, как изменилась роль государства в экономике, какими инструментами антикризисной политики воспользовались правительства этих стран.

IV. Рекомендуемая литература Основная литература:

1. История мировой экономики (под ред. Поляка Г.Б., Марковой А.Н). – М.: 2004. – Гл. 28.

2. История экономики /под ред. Кузнецовой О.Д. и Шапкина И.Н. – М.: 2000. – С. 273-291.

3. Конотопов М.В., Сметанин С.И. История экономики зарубежных стран. – М.: 2007. – С. 187-195, 219-223, 224-235.

4. Страгис Ю.П. История экономики. – М.: 2007. – Гл. 16, 17.

5. Тимошина Т.М. Экономическая история зарубежных стран. – М.: 2000. – С. 166-196, 238-258, 294-327, 379-408, 445-466.