- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Организационно-методический раздел
- •Содержание курса
- •1.Разделы курса
- •2. Темы и краткое содержание курса
- •Тема 2. Программные задачи первого-восьмого годов обучения.
- •Раздел 2. Правила исполнения и методика изучения движений классического танца во всех формах. Характерные ошибки. Музыкальная раскладка движений на различных этапах обучения.
- •Тема 1. Программа методики первого года обучения Экзерсис у станка
- •Экзерсис на середине зала
- •Тема 2. Программа методики второго года обучения
- •Тема 3. Программа методики третьего года обучения
- •Тема 4. Программа методики четвертого года обучения
- •Тема 5. Программа методики пятого года обучения
- •Тема 1. Программа методики шестого года обучения Экзерсис у станка
- •Тема 6. Программа методики седьмого года обучения
- •Тема 8. Программа методики восьмого года обучения
- •Раздел 3. Построение урока классического танца. Особенности мужского и женского уроков классического танца. Особенности уроков для артистов.
- •Тема 1. Формирование структуры урока классического танца.
- •Тема 2. Структура урока классического танца
- •Тема 3. Особенности мужского и женского уроков классического танца. Особенности уроков для артистов.
- •Раздел 4. Методическое наследие классического танца отечественной балетной школы: методические и фундаментальные труды.
- •Тема 1. Методическое наследие Петербургской балетной школы.
- •Тема 2. Методическое наследие Московской балетной школы.
- •2. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы.
- •Примерная тематика рефератов, курсовых работ.
- •Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) по всему курсу.
- •Распределение часов курса по темам и видам работ
- •IV.Форма итогового контроля.
- •V. Учебно-методическое обеспечение курса
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература (дополнительная)
-
Распределение часов курса по темам и видам работ
№ |
Наименование тем и разделов |
Всего (часов) |
Аудиторные занятия в часах в том числе |
Самостоя-тельная работа |
|
лекции |
семинар |
||||
1. |
Раздел 1. Программные задачи первого-восьмого годов обучения классическому танцу в профессиональном хореографическом учебном заведении. |
2 |
2 |
- |
- |
2. |
Раздел 2. Правила исполнения и методика изучения движений классического танца во всех формах и комбинациях в развитии от простого к сложному. Характерные ошибки Музыкальная раскладка движений на различных этапах обучения. Тема 1. Методика первого года обучения
Тема 2. Методика второго года обучения
Тема 3. Методика третьего года обучения
Тема 4. Методика четвертого года обучения
Тема 5. Методика пятого года обучения
Тема 6. Методика шестого года обучения Тема 7. Методика седьмого года обучения Тема 8. Методика восьмого года обучения |
1216
152
146
148
148
164
157
167
134
|
970
130
120
120
120
130
125
130
95
|
20
2
2
2
2
4
2
2
4 |
226
20
24
26
26
30
30
35
35 |
3. |
Раздел 3. Построение урока классического танца. Особенности мужского и женского уроков классического танца. Особенности уроков для артистов. Тема 1. Формирование структуры урока классического танца. Тема 2. Структура урока классического танца Тема 3. Особенности мужского и женского уроков классического танца. Особенности уроков для артистов.
|
14
6
6
2 |
6
2
2
2
|
2
2
-
-
|
6
2
4
- |
4. |
Раздел 4. Методическое наследие классического танца отечественной балетной школы: методические и фундаментальные труды. Тема 1. Методическое наследие Петербургской балетной школы. Тема 2. Методическое наследие Московской балетной школы.
|
8
4
4 |
4
2
2 |
4
2
2 |
-
-
- |
|
Итого: |
1240 |
1008 |
232 |