- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Организационно-методический раздел
- •Содержание курса
- •1.Разделы курса
- •2. Темы и краткое содержание курса
- •Тема 2. Программные задачи первого-восьмого годов обучения.
- •Раздел 2. Правила исполнения и методика изучения движений классического танца во всех формах. Характерные ошибки. Музыкальная раскладка движений на различных этапах обучения.
- •Тема 1. Программа методики первого года обучения Экзерсис у станка
- •Экзерсис на середине зала
- •Тема 2. Программа методики второго года обучения
- •Тема 3. Программа методики третьего года обучения
- •Тема 4. Программа методики четвертого года обучения
- •Тема 5. Программа методики пятого года обучения
- •Тема 1. Программа методики шестого года обучения Экзерсис у станка
- •Тема 6. Программа методики седьмого года обучения
- •Тема 8. Программа методики восьмого года обучения
- •Раздел 3. Построение урока классического танца. Особенности мужского и женского уроков классического танца. Особенности уроков для артистов.
- •Тема 1. Формирование структуры урока классического танца.
- •Тема 2. Структура урока классического танца
- •Тема 3. Особенности мужского и женского уроков классического танца. Особенности уроков для артистов.
- •Раздел 4. Методическое наследие классического танца отечественной балетной школы: методические и фундаментальные труды.
- •Тема 1. Методическое наследие Петербургской балетной школы.
- •Тема 2. Методическое наследие Московской балетной школы.
- •2. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы.
- •Примерная тематика рефератов, курсовых работ.
- •Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) по всему курсу.
- •Распределение часов курса по темам и видам работ
- •IV.Форма итогового контроля.
- •V. Учебно-методическое обеспечение курса
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература (дополнительная)
2. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы.
-
Построение урока классического танца (или отдельных его фрагментов) по программе определенного класса.
-
Составление комбинаций на основе пройденного материала.
-
Показ и репетиция с учащимися вариаций из балетов классического репертуара.
-
Составление большого adajio по старшим классам. Работа с концертмейстером при подборе музыкального сопровождения.
-
Работа с учениками различных классов. Определение характерных ошибок при исполнении движений классического танца.
-
Проведение урока классического танца по записям из книг ведущих методистов Петербургской или Московской балетной школы.
-
Примерная тематика рефератов, курсовых работ.
-
Развитие артистизма у учащихся на уроках классического танца.
-
Отличительные особенности и тенденции развития отечественной балетной школы (в определенный период).
-
Элементы техники классического танца в трудах педагогов эпохи Возрождения.
-
Урок К.Блазиса.
-
Урок Ф.Тальони.
-
А.Я. Ваганова – создатель научной методики классического танца.
-
Е.П. Гердт и ее педагогическое наследие.
-
Мужской классический танец – корифеи педагогики.
-
Последовательность прохождения программного материала в младших, средних и старших классах.
-
Урок Э. Чекетти.
-
Урок Н.Г. Легата.
-
Педагогическая деятельность С.Н. Головкиной.
-
Конкретное движение классического танца в развитии с первого по восьмой класс.
-
Роль младших классов в процессе обучения классическому танцу.
-
Производственная практика в младших, средних и старших классах хореографического училища. Примеры из балетов классического репертуара.
-
Распределение нагрузки во время урока в младших, средних и старших классах.
-
Значение экзерсиса в классическом танце. Особенности построения экзерсиса в младших, средних и старших классах.
-
Роль plié в классическом танце.
-
Две функции рук в классическом танце: как средство выразительности и как помощь при исполнении движений классического танца.
-
Большое adajio - развитие танцевальности у учащихся. Построение большого adajio в младших, средних и старших классах.
-
Роль сценической практики в воспитании будущего танцовщика.
-
Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) по всему курсу.
-
Demi-plié и grand-plié. Начало изучения и значение plié в классическом танце.
-
Flic-flac, начало изучения. Комбинация по средним классам (4-5 классы).
-
Grand pas jeté в arabesque и attitude с различных приемов.
-
Комбинация на allegro с включением grand pas jeté (с 6 класса).
-
Начальное изучение заносок в младших и средних классах. Комбинация по 3-4 классам с включением заносок.
-
Grand fouetté c coupé-шага, оканчивая в attitude effacée и обратно в позу effacée вперед на полупальцах, пальцах и в прыжках. Комбинация по средним классам (на полупальцах) с включением grand fouetté.
-
Pas ciseaux.
-
Комбинация по старшим классам с включением pas ciseaux.
-
Движения exercice, изучаемые на середине зала en tournant.
-
Preparation к tours et tours в большие позы со II и IV позиций. Комбинация по средним классам.
-
Grand cabriole-fouetté по прямой и с продвижением по диагонали. Cabriole-fouetté с заноской (мужской класс).
-
Комбинация allegro с включением grand cabriole.
-
Первоначально изучение пируэт II, V, IV позиция.
-
Grand pas assemblé в сторону и еn tournant (начало изучения). Комбинация по средним классам.
-
Pas allegro, используемые в адажио (перечислить).
-
Адажио по старшим классам.
17. Построение экзерсиса, значение экзерсиса.
-
Tour lent в a la seconde и в больших позах. Комбинация по средним классам, включающая tour lent.
-
Grand jeté en tournent на croisée и effacée с приема sissonne tombé cocepe вперед и назад.
-
Allegro по старшим классам.
-
Постановка рук в младших классах.
-
Pas brise вперед и назад, по диагонали et en tournant. Комбинация аllegro по средним классам, включая pas brise.
-
Renverce с IV arabesque.
-
Комбинация allegro по старшим классам.
-
Port de bras в младших классах.
-
Tour в воздухе с окончанием в V, IV поз. и на колено. Комбинация.
-
Pas jeté entralacé (перекидное) по прямой, диагонали, кругу и с заноской.
-
Комбинация по старшим классам allegro.
-
Значение battement tendu в классическом танце. Изучение battement tendu в 1 классе и все виды tendu.
-
Повороты из одной большой позы в другую en dehors et en dedans с вытянутой ногой. Маленькое adajio по средним классам.
-
Saut de basque по прямой, диагонали, по кругу.
-
Комбинация allegro с включением saut de basque.
-
Battement relevé lent et battement developpé в младших классах — начало изучения. Изучение позы attitude во 2-м классе.
-
Grand fouetté en tournant в III и I arabesque - en dedans в позу croisée et effacée вперед - en dehors на полупальцах, пальцах, allegro.
-
Grand cabriole вперед и назад с различных приемов.
-
Комбинация allegro по старшим классам.
-
Temps lié par terre. Temps lié на 90 (без прыжков).
-
Pas soubresaut и sissone soubresaut. Комбинация.
-
Прыжки на пальцах: на двух ногах и на одной ноге.
-
Комбинация по старшим классам на пальцах.