- •2 Робоча програма дисципліни……………..……..........................................6
- •6. Основні рекомендації з організації самостійної роботи………………..75
- •7.13 Iндекси за простим модулем. Двочленнi порівняння за простим модулем. Таблицi iндексiв, їх застосування……………………………109
- •5 Індивідуальні завдання та задачі, контрольні завдання
- •5.2. Найбiльший спiльний дiльник I найменше спiльне кратне та способи знаходження їх. Взаємно простi числа
- •5.3 Означення I властивостi простих та складених чисел. Решето Ератосфена. Канонiчна форма натурального числа. Розподiл простих чисел серед чисел натурального ряду.
- •5.5. Число I сума натуральних дiльникiв. Цiла I дробова частини дiйсного числа. Функцiя Ейлера. Узагальнена функцiя Ейлера.
- •5.6. Порівняння в кільці цілих чисел та їхні найпростіші властивості
- •5.7. Класи лишкiв, повна I зведена системи лишкiв за даним модулем
- •5.8. Теореми Ейлера і Ферма. Китайська теорема про остачи. Переведення чисел із позиційної системи числення у систему лишкових класів та навпаки
- •5.9. Порівняння першого степеня з одним невідомим та їх застосування.
- •5.10. Порівняння вищих степенів з одним невідомим
- •5.11. Порівняння другого степеня, квадратичні лишки і квадратичні нелишки, символ Лежандра.
- •5.12. Порядок числа і класу лишків за модулем. Первісні корені, існування та їх кількість за простим модулем
- •5.13. Iндекси за простим модулем.
- •Двочленнi порівняння за простим модулем. Таблицi iндексiв, їх застосування.
- •6. Основні рекомендації з організації самостійної роботи
- •7. Приклади розв’язання типових задач
- •Тема 5. Теорія подільності в кільці цілих чисел
- •5.1 Вiдношення подiльностi, його найпростiшi властiвостi. Теорема про дiлення з остачею.
- •Тема 5. Теорія подільності в кільці цілих чисел
- •5.2 Найбiльший спiльний дiльник I найменше спiльне кратне та способи знаходження їх. Взаємно простi числа
- •Тема 5. Теорія подільності в кільці цілих чисел
- •5.3 Означення I властивостi простих та складених чисел. Решето Ератосфена. Канонiчна форма натурального числа. Розподiл простих чисел серед чисел натурального ряду.
- •Тема 5. Теорія подільності в кільці цілих чисел
- •5.4 Ланцюговi дроби. Пiдхiднi дроби ланцюгового дробу
- •Тема 2. Числовi функцiї.
- •2.5. Число I сума натуральних дiльникiв. Цiла I дробова частини дiйсного числа. Функцiя Ейлера. Узагальнена функцiя Ейлера.
- •Тема 3. Теорія порівнянь з арифметичними застосуваннями
- •3.6 Порівняння в кільці цілих чисел та їхні найпростіші властивості
- •Тема 3. Теорія порівнянь
- •3.7. Класи лишкiв, повна I зведена системи лишкiв за даним модулем
- •Тема 3. Теорія порівнянь
- •3.8 Теореми Ейлера і Ферма. Китайська теорема про остачи. Переведення чисел із позиційної системи числення у систему лишкових класів та навпаки
- •У цьому разі маємо
- •Тема 3. Теорія порівнянь.
- •3.9 Порівняння першого степеня з одним невідомим та їх застосування.
- •Тема 3. Теорія порівнянь
- •3.10 Порівняння вищих степенів з одним невідомим
- •Тема 3. Теорія порівнянь.
- •3.11 Порівняння другого степеня, квадратичні лишки і квадратичні нелишки, символ Лежандра.
- •Остаточно
- •Зауваження
- •Тема 4. ПервІснІ коренІ, Індекси та характери.
- •4.12 Порядок числа і класу лишків за модулем. Первісні корені, існування та їх кількість за простим модулем.
- •Тема 4. Первісні корені та індекси.
- •4.13 Iндекси за простим модулем. Двочленнi порівняння за простим модулем. Таблицi iндексiв, їх застосування.
4.12 Порядок числа і класу лишків за модулем. Первісні корені, існування та їх кількість за простим модулем.
-
Знайти порядок
числа a
за модулем m,
якщо:
а)
,
;
б)
,
;
в)
.
Р
о з в я
з а н н я. Щоб знайти порядок
числа a
за модулем m,
слід забезпечити виконання таких умов:
-
; -
дільник
числа
; -
найменше
з натуральних чисел k,
для яких виконується порівняння
.
а)
Маємо
.
Знаходимо
.
Оскільки 15 = 35,
то
.
Отже,
міститься серед чисел 1, 2, 4, 8. Записуємо
послідовно:
![]()
,
![]()
,
![]()
Отже,
.
б)
Оскільки
,
то для числа
за модулем 15 порядку не існує.
в)
Оскільки
і
,
то
існує. Його визначають за формулою
.
Зауваження
-
Щоб знайти порядок
числа a
за модулем m,
слід використовувати обчислення,
зроблені на попередньому етапі. Так,
якщо вже знайдено
,
де k|
,
то щоб знайти
,
де
і l
|
,
треба використати те, що
. -
Процес знаходження порядку числа може водночас бути процесом знаходження первісних коренів за даним модулем m. Для цього слід визначити, які з чисел мають порядок
.
2. Знайти всі первісні корені за модулем 7.
Р
о з в я
з а н н я. Первісних коренів за модулем
є
.
Вони містяться серед чисел ЗСЛ7:
ЗСЛ7
=
.
Оскільки
у канонічному розкладі має вигляд
,
то досліджувати слід числа виду
і
,
тобто числа
і
,
де
ЗСЛ7.
Знайдемо перший первісний корінь. Перевіряємо число 2 (зрозуміло, що число 1 тільки за модулем 2 є первісним коренем і тому в інших випадках перевірка не має смислу).
,
.
Оскільки 3 < 6, то 2 не є первісний корінь за модулем 7.
Перевіряємо число 3:
,
.
Тоді
.
Отже, порядком числа 3 є 6, тобто 3 є
первісним коренем за модулем 7.
Другий
первісний корінь міститься серед чисел
виду
,
де
і
.
Ці умови задовольняє тільки число
.
Отже, другим первісним коренем є число
.
Оскільки
,
то первісними коренями за модулем 7 є
числа 3 і 5.
-
Тема 4. Первісні корені та індекси.
-
4.13 Iндекси за простим модулем. Двочленнi порівняння за простим модулем. Таблицi iндексiв, їх застосування.
1. Cкласти таблицi iндексiв та анти індексів за модулем 23.
Р о з в’я з а н н я. Знайдемо один з первiсних коренiв за модулем 23 (найчастiше це найменший з первiсних коренiв). Перевiряючи безпосередньо, дiстанемо, що число 5 є одним з первiсних коренiв за модулем 23, причому найменшим з них. Справдi,
i
52
не
1(mod 23), 511
не
1(mod
23), a
522
1(mod
23).
Отже, d23(5) = 22, тому 5 є первiсний корiнь за модулем 23. Вiзьмемо його за основу таблицi iндексiв i знайдемо найменшi невiд'ємнi лишки степенiв 50, 51, 52, . . . , 522 за модулем 23:
50 1(mod 23), 58 16(mod 23), 516 3(mod 23),
51 5(mod 23), 59 11(mod 23), 517 15(mod 23),
52 2(mod 23), 510 9(mod 23), 518 6(mod 23),
53 10(mod 23), 511 22(mod 23), 519 7(mod 23),
54 4(mod 23), 512 18(mod 23), 520 12(mod 23),
55 20(mod 23), 513 21(mod 23), 521 14(mod 23).
56 8(mod 23), 514 13(mod 23),
57 17(mod 23), 515 19(mod 23),
Отже, ind51 = 0, ind55 = 1, ind52 = 2, ind510 = 3, ind54 = 0, ind520 = 5,
Cкладаємо таблицю iндексiв за модулем 23 при основі 5 (див. табл.1).
Таблиця 1
|
N |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
0 |
|
0 |
2 |
16 |
4 |
1 |
18 |
19 |
6 |
10 |
|
1 |
3 |
9 |
20 |
14 |
21 |
17 |
8 |
7 |
12 |
15 |
|
2 |
5 |
13 |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
Таблиця 2
|
І |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
0 |
1 |
5 |
2 |
10 |
4 |
20 |
8 |
17 |
16 |
11 |
|
1 |
9 |
22 |
18 |
21 |
13 |
19 |
3 |
15 |
6 |
7 |
|
2 |
12 |
14 |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
Тут номер рядка означає число десяткiв, а номер стовпця-число одиниць заданого числа. На перетинi певного рядка i стовпця знаходиться вiдповiдний iндекс. Так, iндекс числа 18 знайдемо на перетинi рядка з номером 1 i стовпця з номером 8, тобто ind518 = 12.
Щоб побудувати таблицi анти індексів, використаємо таблицю iндексiв. Маємо (табл.2):
Зауваження. Оскiльки вибiр основи для складання таблиць iндексiв за даним модулем є довiльним, то в рiзних пiдручниках i посiбниках такi таблицi не завжди збiгаються. Проте це не впливає на остаточний результат при розв'язуваннi задач за допомогою iндексiв. У таблицях iндексiв, якi наведено в кiнцi цього посiбника, вказано основу g, а також канонiчний розклад числа p 1 для даного простого модуля p.
2. Розв'язати порівняння
17x18 22(mod 23) (1)
Р о з в ' я з а н н я. Беремо iндекси вiд обох частин порівняння
ind 17 + 18 ind x ind 22(mod 22).
За табл. 14 маємо
ind 17 = 7, ind 22 = 11 i тому
7 + 18 ind x 11(mod 22),
або
18 ind x 4(mod 22). (2)
Дiстали
лiнiйне порівняння вiдносно ind x.
Розв'яжемо його. Оскiльки
= 2 i 4
2,
то це порівняння має два розв'язки.
Знайдемо їх штучним способом. Скоротимо
спочатку обидвi частини i модуль на 2:
9 ind x 2(mod 11).
Додамо до правої частини число 11:
9 ind x 9(mod 11).
Скоротимо обидвi частини на 9:
ind x 1(mod 11).
Звiдси дiстанемо два розв'язки порівняння (2):
ind x 10, 21(mod 22).
За табл. 2 знаходимо вiдповiднi два значення невiдомого x:
x 9, 14(mod 23).
Зауваження.
1. Зрозумiло, що розв'язування порівнянь за допомогою iндексiв можливе для довiльного модуля, якщо тiльки є вiдповiднi таблицi iндексiв.
2.
При
iндексуваннi порівняння за модулем m
вiдбувається
перехiд до порівняння за модулем
,
а при потенцiюваннi порівняння за модулем
перехiд
до порівняння за модулем m.
1 Наприклад, якщо ваш номер по списку N = 23, група має номер = 2, то номери ващих завдань будуть: 2(23 + 25к)(mod89), k = 0,1,2,3,4,5, тобто 5.1.(46, 7, 57, 18, 68, 29).
2 .Мерсенн Марен (1588-1648) французький математик, фiзик i фiлософ.
3 Ферма П'єр (1601-1665) французький математик i юрист.
4 Нині відомо 27 досконалих чисел. Усі вони парні числа. Ще невідомо, чи існують непарні досконалі числа і чи скінченна множина досконалих чисел.
5 Так зване просте число Мерсена. Зрозуміло, що кожне просте число Мерсена дає нам деяке досконале число.
6 Найбільшої пари дружніх чисел не знайдено.
7 Це було доведено ще Ейлером (1707 1783)
8 “Методичні вказівки щодо структури, змісту та оформлення навчально-методичної літератури, ХНУРЕ, 2002”.
