
- •2 Робоча програма дисципліни……………..……..........................................6
- •6. Основні рекомендації з організації самостійної роботи………………..75
- •7.13 Iндекси за простим модулем. Двочленнi порівняння за простим модулем. Таблицi iндексiв, їх застосування……………………………109
- •5 Індивідуальні завдання та задачі, контрольні завдання
- •5.2. Найбiльший спiльний дiльник I найменше спiльне кратне та способи знаходження їх. Взаємно простi числа
- •5.3 Означення I властивостi простих та складених чисел. Решето Ератосфена. Канонiчна форма натурального числа. Розподiл простих чисел серед чисел натурального ряду.
- •5.5. Число I сума натуральних дiльникiв. Цiла I дробова частини дiйсного числа. Функцiя Ейлера. Узагальнена функцiя Ейлера.
- •5.6. Порівняння в кільці цілих чисел та їхні найпростіші властивості
- •5.7. Класи лишкiв, повна I зведена системи лишкiв за даним модулем
- •5.8. Теореми Ейлера і Ферма. Китайська теорема про остачи. Переведення чисел із позиційної системи числення у систему лишкових класів та навпаки
- •5.9. Порівняння першого степеня з одним невідомим та їх застосування.
- •5.10. Порівняння вищих степенів з одним невідомим
- •5.11. Порівняння другого степеня, квадратичні лишки і квадратичні нелишки, символ Лежандра.
- •5.12. Порядок числа і класу лишків за модулем. Первісні корені, існування та їх кількість за простим модулем
- •5.13. Iндекси за простим модулем.
- •Двочленнi порівняння за простим модулем. Таблицi iндексiв, їх застосування.
- •6. Основні рекомендації з організації самостійної роботи
- •7. Приклади розв’язання типових задач
- •Тема 5. Теорія подільності в кільці цілих чисел
- •5.1 Вiдношення подiльностi, його найпростiшi властiвостi. Теорема про дiлення з остачею.
- •Тема 5. Теорія подільності в кільці цілих чисел
- •5.2 Найбiльший спiльний дiльник I найменше спiльне кратне та способи знаходження їх. Взаємно простi числа
- •Тема 5. Теорія подільності в кільці цілих чисел
- •5.3 Означення I властивостi простих та складених чисел. Решето Ератосфена. Канонiчна форма натурального числа. Розподiл простих чисел серед чисел натурального ряду.
- •Тема 5. Теорія подільності в кільці цілих чисел
- •5.4 Ланцюговi дроби. Пiдхiднi дроби ланцюгового дробу
- •Тема 2. Числовi функцiї.
- •2.5. Число I сума натуральних дiльникiв. Цiла I дробова частини дiйсного числа. Функцiя Ейлера. Узагальнена функцiя Ейлера.
- •Тема 3. Теорія порівнянь з арифметичними застосуваннями
- •3.6 Порівняння в кільці цілих чисел та їхні найпростіші властивості
- •Тема 3. Теорія порівнянь
- •3.7. Класи лишкiв, повна I зведена системи лишкiв за даним модулем
- •Тема 3. Теорія порівнянь
- •3.8 Теореми Ейлера і Ферма. Китайська теорема про остачи. Переведення чисел із позиційної системи числення у систему лишкових класів та навпаки
- •У цьому разі маємо
- •Тема 3. Теорія порівнянь.
- •3.9 Порівняння першого степеня з одним невідомим та їх застосування.
- •Тема 3. Теорія порівнянь
- •3.10 Порівняння вищих степенів з одним невідомим
- •Тема 3. Теорія порівнянь.
- •3.11 Порівняння другого степеня, квадратичні лишки і квадратичні нелишки, символ Лежандра.
- •Остаточно
- •Зауваження
- •Тема 4. ПервІснІ коренІ, Індекси та характери.
- •4.12 Порядок числа і класу лишків за модулем. Первісні корені, існування та їх кількість за простим модулем.
- •Тема 4. Первісні корені та індекси.
- •4.13 Iндекси за простим модулем. Двочленнi порівняння за простим модулем. Таблицi iндексiв, їх застосування.
7. Приклади розв’язання типових задач
Тема 5. Теорія подільності в кільці цілих чисел
5.1 Вiдношення подiльностi, його найпростiшi властiвостi. Теорема про дiлення з остачею.
1. При дiленнi цiлого числа а на 17 неповна частка дорiвнює 13. Знайти найбiльше значення а.
Р
о з в’я з а н н я. Відповідно з умовами
задачи маємо
,
де
.
Отже, найбiльше значення для а
дорiвнює 1713
+ 16 = 237.
2. При дiленнi числа а = 50 на число b остача r = 6. Знайти b i неповну частку q.
Р
о з в’я з а н н я. Маємо 50 = b
q
+ 6, де 6
b.
Тодi bq
= 44 = 44
1 = 144
=
.
Оскiльки b
> 6, то b
є одним з чисел 44, 22 або 15. Тодi q
вiдповiдно дорiвнює 1, 2 або 4.
3. Знайти неповну частку q i остачу r вiд дiлення цiлого числа а на цiле число b, якщо:
а) а = 37, b = 8;
б) а = 8, b = 37;
в) а = 37, b = 8;
г) а = 37, b = 8;
д) а = 8, b = 37;
е) а = 8, b = 37;
ї) а = 8, b =37;
ж) а = 37, b = 8.
Р о з в’я з а н н я. Щоб знайти неповну частку q i остачу r при дiленнi цiлого числа а на цiле число b, треба знайти найбiльше цiле число k, яке кратне b i не перевищує а. Тодi неповну частку q дiстають як частку вiд дiлення k на b, а остачу r як рiзницю мiж а та k.
а) k = 32 = 84. Отже, q = 4, r = 5;
б) k = 0 = 37 0. Отже, q = 0, r = 8;
в) k = 32 = (8)( 4). Отже, q = 4, r = 5;
г) k = 40 = 8(5). Отже, q = -5, r = 3;
д) k = 0 = (37)0. Отже, q = 0, r = 8;
е) k = 37 = (37)5. Отже, q = 1, r = 29;
ї) k = 37 = 37(1). Отже, q = 1, r = 29;
ж) k = 40 = (8)5. Отже, q = 5, r = 3.
Зауваження. Згiдно з теорiїю, iснує єдина пара чисел q i r для довiльних цiлих чисел а i b, b ¹ 0, така, що а = bq + r, 0 r | b | Тому аналогiчну задачу можна розв’язувати у загальному випадку для довiльних а i b, b 0.
Наприклад:
а) а > 0, b > 0, а > b; тут дiленням а на b знаходимо q i r;
б) а > 0, b > 0, а < b; тут q = 0, r = а;
в) а > 0, b < 0, а > | b |; дiленням а на | b | знаходимо q1 і r, тоді q = q1;
г)
а
<
0, b
>
0, | а
|
> b;
діленням | а
| на b
знаходимо q1
і r,
тоді
;
д) а > 0, b < 0, а < | b |; тут q = 0, r = a;
е) а < 0, b < 0, | а | < | b |; тут q = 1, r = | b | | а |;
є) а < 0, b > 0, | а | < b; тут q = 1, r = b + a;
ж)
а
<
0, b
< 0, | а
|
> | b
|
дiленням | а
|
на
|
b
|
знаходимо q1
і r,
тоді
;
4.
Довести, що n(n
+
1)(2n
+
1)
6
при довільному натуральному n.
Р
о з в’я з а н н я.
1
спосіб (за
методом математичної індукції).
При
n
=
1 маємо n(n
+
1)(2n
+
1) = 6
6.
Припустимо, що тверження справедливе
при
n
=
k,
тобто
k(k
+
1)(2k
+
1)
6. Доведемо, що твердження справедливе
й при n
=
k
+
1, тобто (k
+
1)(k
+
2)(2k
+
3)
6. Дійсно, оскільки
(k
+
2)(2k
+
3) = k(k
+
1)(2k
+
1) + 6(k
+
1)2,
то твердження очевидне, бо перший додаток
ділиться на 6 за припущенням, а другий
має своїм множником 6, тобто теж ділиться
на 6. Тоді твердження
6
справедливе для довільного натурального
числа n.
2
спосіб (за
методом повної індукції).
Оскільки
n(n
+
1) є добуток двох послідовних натуральних
чисел, то n(n
+ 1)
2
і тому n(n
+
1)(2n
+
1)
2.
Оскільки 6 = 23,
а числа 2 i 3 не мають спільних дільників,
то для того щоб n(n
+
1)(2n
+
1)
6
треба показати, щоn(n
+
1)(2n
+
1)
3.
Згiдно з теоремою про дiлення з остачею,
можливi такi випадки: a) n
=
3k;
б) n
=
3k
+
1; в) n
=
3k
+
2, де k
дiяке невiд’ємне число. У випадку а) на
3 дiлиться число n
=
3k,
у випадку б)
на
3 ділиться число 2n
+ 1 = 6k
+
3, а у випадку в) приходимо до числа n
+
1 = 3k
+
3. Цим доведено, що n(n
+
1)(2n
+
1) завжди дiлиться на 3. Твердження
доведено. 3
спосіб (штучний).
Оскільки
n(n
+
1)(2n
+
1) = n(n
+
1)[(n
1) +
+ (n
+
2)] = (n
1)n(n
+
1) +
,
то доводжуване твердження випливає з
того, що кожен додаток утвореної суми
є добуток трьох послідовних чисел і,
отже, ділиться на 6.
Зауваження
1. При розвязуванні аналогічних задач не можна віддати перевагу жодному з розглянутих способів. Так, для задачі 4 найраціональнішим є третій спосіб. Твердження розглянутого типу, завжди можна довести першим способом, хоч процес використання кроку індукції (кроку припущення) не завжди простий (при цьому часто використовується й узагальнена форма математичної індукції). Зрозуміло, що тільки вдале комбінування наведених та інших способів може зробити процес доведення ефективним і економним.
2.
Доведення другим i третiм способами
свiдчить про те, що твердження n(n
+
1)(2n
+
1)
6
справедливе для будь якого цiлого числа
n.