- •Часть 1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •Часть 2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации
- •Часть 1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •1.1. Цели, задачи и предмет дисциплины
- •1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.3. Объем дисциплины
- •1.3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •1.4. Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Информатизация общества и информационная культура Введение
- •Тема 1. Информационное общество
- •Тема 2. Информатизация общества
- •Тема 3. Информационная культура общества и личности
- •Раздел 2. Природа и сущность информации
- •Тема 4. Информация и ее свойства
- •Тема 5. Виды и формы представления информации
- •Раздел 3. Информационные ресурсы и информационные системы
- •Тема 6. Информационные ресурсы общества
- •Тема 7. Информационные системы (ис) как организационная основа ир
- •Тема 8. Информационные продукты и услуги
- •Раздел 4. Информационные технологии
- •Тема 9. Виды и процессы информационной деятельности
- •Тема 10. Информационные технологии: классификация и назначение
- •Тема 11.Информационный поиск
- •Тема 12. Аналитико-синтетическая переработка информации
- •1.5. Темы практических и семинарских занятий
- •Раздел 2. Природа и сущность информации
- •Тема 5. Виды и формы представления информации
- •Раздел 3. Информационные ресурсы и информационные системы
- •Тема 6. Информационные ресурсы общества
- •Раздел 3. Информационные ресурсы и информационные системы
- •Тема 7. Информационные системы как организационная основа ир
- •Раздел 4. Информационные технологии
- •Тема 10. Информационные технологии: классификация и назначение
- •1.6. Список литературы
- •Часть 2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации
- •2.1. Занятия для самостоятельной работы студентов
- •2.3. Вопросы для подготовки к зачету
- •2.4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •2.4.1. Методические указания для преподавателей
- •2.4.2. Методические указания для студентов
- •2.4.3. Методическое обеспечение дисциплины
- •2.4.4. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В соответствии с требованиями ГОС ВПО по специальности 031401 «Культурология» в результате изучения дисциплины «Информационная культура» студенты
должны знать базовые понятия теории информации, сущность информационных явлений, закономерности распространения информации в обществе, ее свойства и функции, роль информации в развитии общества и деятельности человека; особенности формирования информационного стиля мышления и поведения личности, процессы и технологии информационной деятельности, состав ИР общества.
должны владеть информационными технологиями, алгоритмами поиска документированной информации, навыками ее хранения, аналитико-синтетической переработки и использования в профессиональных и непрофессиональных целях.
Дисциплина «Информационная культура» имеет гуманитарную направленность и пропедевтический характер, поскольку призван помочь студентам более эффективно и глубоко изучить специальные дисциплины с точки зрения их информационного потенциала. В целом дисциплина направлена на формирование общих представлений об информационных процессах в современном обществе с позиций культурологического подхода.
Дисциплина «Информационная культура» как научная дисциплина находится в стадии становления, в связи с чем ее проблематика окончательно не определена. Современные научные публикации отражают широкий спектр различных подходов и трактовок ее содержания и структуры, в силу этого данный учебно-методический комплекс можно рассматривать как учебный материал, отражающий авторский взгляд на изложение проблематики дисциплины.
Межпредметные связи с другими дисциплинами охватывают общепрофессиональные и специальные дисциплины: «Информационные технологии в менеджменте социально-культурной деятельности», «Информатика».
1.3. Объем дисциплины
1.3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
Специальность: 031401 «Культурология»
форма обучения - очная, 1 семестр
Вид учебной работы
|
№ семестра |
Количество часов |
Аудиторные занятия : |
|
36 |
Лекции |
1 |
24 |
Практические/семинарские занятия |
1 |
12 |
Самостоятельная работа |
1 |
36 |
Всего часов |
|
72 |
Виды итогового контроля |
|
Зачет - 1 сем. |
1.3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
Наименование разделов и тем |
Виды учебных занятий |
||||
Аудиторные занятия, в т. ч. |
|||||
Всего часов по учебному плану |
Лекции |
Практические занятия /Семинары |
Лабор. работы |
Самостоятельная работа |
|
Раздел 1. Информатизация общества и информационная культура
|
|
|
|
|
|
1. Информационное общество
|
2 |
2 |
|
|
4 |
2. Информатизация общества |
4
|
2
|
2
|
|
|
3. Информационная культура общества и личности |
2 |
2 |
|
|
|
Раздел 2. Природа и сущность информации |
|
|
|
|
|
4. Информация и ее свойства |
2 |
2 |
|
|
4 |
5. Виды и формы представления информации |
4 |
2 |
2 |
|
4 |
Раздел 3. Информационные ресурсы и информационные системы |
|
|
|
|
|
6. Информационные ресурсы общества |
4 |
2 |
2 |
|
4 |
7. Информационные системы как организационная основа информационных ресурсов |
2 |
2 |
|
|
4 |
8. Информационные продукты и услуги |
2 |
2 |
|
|
|
Раздел 4. Информационные технологии |
|
|
|
|
|
9. Виды и процессы информационной деятельности |
2 |
2 |
|
|
|
10. Информационные технологии: виды и назначение |
2 |
2 |
|
|
4 |
11. Информационный поиск |
4 |
2 |
2 |
|
4 |
12. Аналитико-синтетическая переработка информации |
6 |
2 |
4 |
|
8 |
ИТОГО: |
36 |
24 |
12 |
|
36 |