Текст речи Капитана 3 ранга Иванова в.А. Почему в России не исполняются законы?

Правильные слова о том, что закон превыше всего и перед законом все равны, сопровождают нас всю жизнь. Конечно, легко жить, когда исполняются законы, но при этом все равно некоторые люди испытывают дискомфорт. С другой стороны, часто приходится слышать, что законы в России не исполняются. Почему?

Причина несоблюдения законов много. Истоки надо искать в истории. Как известно, общие принципы, на которых строится и согласно которым функционирует Российский административный аппарат, были заложены почти триста лет назад Петром Великим. Первому русскому императору очень нравился европейский, особенно голландский и немецкий порядок. Петр пригласил на русскую службу множество немцев. Великому немецкому философу Готфриду Лейбницу он даже заказал разработку проекта по «обустройству России». После Петра началась целая серия дворцовых переворотов, в которой боролись и сменяли друг друга партии германофилов, англофилов и франкофилов. Даже войны велись в зависимости от того, какая партия на короткое время приходила к власти. Победила немка Екатерина, переписывавшаяся с Вольтером и считавшая европейскую культуру универсальной ценностью, которая должна быть распространена повсюду, включая «варварскую» Россию. Нетрудно догадаться, какие именно порядки стали навязываться в этот период русскому народу.

Немец считал, что русский мужик - варвар и сволочь, потому что тот не желал следовать немецкому порядку и закону. Потом и русский чиновник - ученик немца или сам обрусевший немец - стал так считать.

Как говорят, основатель военных поселений, великий социальный экспериментатор Аракчеев, выдвинулся на передний край управления именно потому, что победил в конкурсе ответов на вопрос: «Чем занимается русский народ?». Иные господа составляли целые штудии о хлебопашестве и прочих занятиях, а Аракчеев ответил одним словом: «Воруют». Народ, видя несоответствие своей жизни писаным законам и будучи почти постоянно вынужденным жить в беззаконии, усвоил это убеждение. А если кто-либо сознает себя как варвар, то он и ведёт себя как варвар.

Экспериментирование властей, испытывавших на народе всё новые и всё более радикальные западные идеи, с годами усугублялось. Усугублялось, соответственно, и отношение народа к закону, к властям и к самому себе. Национальное самосознание всё больше стало ассоциироваться с тюрьмой, что как нельзя нагляднее выразилось в искусстве: жизнь за решеткой стала самым излюбленным и популярным мотивом фольклора, поэзии, прозы, театра, кинематографа и так далее. Утвердилась концепция юридического мировоззрения: «закон - тайга, медведь - прокурор». И не смотря на то, что правители формируют такие понятия, как мораль, нравственность, совесть, долг, честь, общество откликается на порочную идеологию государства.

Еще один аргумент: неисполнение законов идет от низкой правовой культуры как следствие общей низкой культуры народа.

Следующей причиной является жестокость российских законов, которая компенсируется необязательностью их исполнения. Законы должны быть более либеральными по отношению к нашим гражданам. По отношению к нарушителям закона, если это не является преступлением против личности и человека, прежде всего должны быть применены материальные санкции. Серьезная материальная ответственность людей надолго приучает к уважению закона.

Выгодно ли соблюдать законы? Один из простых примеров заведомо невыполнимого закона - начало 90-х гг., когда предприниматель на заработанный рубль должен был заплатить рубль десять копеек. Конечно же, такой закон не может соблюдаться. И таких невыполнимых законов достаточно много в Российском государстве.

А кто должен следить за исполнением законов? Может быть, дело в структуре принимаемых законов? Как видим, риторических вопросов еще больше, чем причин не исполнять закон.

Не надо дожидаться, когда у нас будет процветающая экономика. Надо искать выход, который, несомненно, заключается в повышении правовой культуры гражданина. И эта правовая культура, безусловно, должна формироваться на самых ранних ступенях становления гражданина нашего общества - в детских садах, в начальных классах школы: в виде игр, каких-то незатейливых шарад, и так далее, чтобы ребенок уже понимал, что это закон. И потом мы не будем разводить руки и говорить: «Ну, мы же ничего не знаем!». Также, правовое воспитание должно быть организовано в высшей школе для студентов, для людей старшего поколения в организациях, где они работают. В таком случае гражданин будет не только уважать закон, но желать его исполнять, и не нужно будет лишний раз его преследовать.

Знаете, идеальный закон - это закон, который люди даже и не читали, они просто поступают так, потому что им так поступать кажется правильным. Это значит, что закон просто соответствует внутреннему моральному состоянию людей.

Мы с вами находимся в ситуации вынужденной смены одной системы воспитания на другую, и новая иногда неприятна многим из нас как противоречащая русскому характеру, или менталитету. И в той морали были свои положительные стороны, а были смешные и плохие, и в этой морали есть разные стороны, иногда она неприятна многим из нас. Но так или иначе, нам нужно воспитывать в себе мораль, которая соответствует новым законам. Важно учиться на своих ошибках и принимать во внимание ошибки других.

Пока не будет организовано воспитание правовой культуры в образовательных учреждениях, мы будем постоянно слышать утверждения «Законы в России не исполняются», «Закон - тайга, медведь - прокурор».

Учитесь, повышайте свою правовую культуру, и тогда законы в России будут исполняться.

Анализ текста.

1. Аргументация односторонняя возрастающая.

2. Основной тезис повторен дважды.

3. Способ аргументации лингвистический (риторический).

4. Аргументы сильные.

19