Употребление местоимений

Задание 21. Раскройте скобки, выбрав правильный вариант личного местоимения.

Вопреки (ему – нему), внутри (их – них), между нами и (ими – ними), при помощи (её – неё), около (их – них), наперекор (ему – нему), за всеми (ими – ними), без (его – него), по поводу (её – неё), старше (его – него), за исключением (их – них), для всех (их – них), перед (её – ней), мимо (его – него), лучше (их – них).

Задание 22. В приведённых ниже предложениях исправьте ошибки, связанные с неправильным употреблением местоимений СЕБЯ и СВОЙ:

1. Я застал помощника в своём кабинете. 2. Мать велела сыну налить себе чаю. 3. Отец просил дочь пригласить её подруг к себе. 4. Писатель показал образ матери в своём развитии. 5. Я велел носильщику отвезти свои вещи в багажное отделение, а затем занял своё место в купе. 6. Аудитория просила поэта прочитать ещё раз своё лучшее стихотворение.

Задание 23. Устраните ошибки, связанные с неправильным или некорректным употреблением местоимений.

1. Он просил друга принести свои рассказы. 2. Офицер приказал солдату оставить карту у него. 3. В книге изображена женщина, увлечённая работой, она нужна моим товарищам. 4. Главный герой повести уезжает в далёкий город, который остаётся там работать. 5. Обе вазы разбились на мелкие кусочки, они не представляли уже никакой ценности. 6. Кучер Ионыча Пантелеймон, когда он разбогател, стал очень толстым и важным. 7. В этом музее были выставлены чучела динозавров, которые все погибли от бомбёжки. 8. Это сотая новинка для детей, производство которых освоено с начала года предприятием нашего города.

Употребление глаголов

Задание 24. От приведённых глаголов совершенного вида образуйте глаголы несовершенного вида: сморщить, успокоить, опорочить, присвоить, уполномочить, облагородить, утроить, обезболить, приурочить, одолжить, опошлить, выломить, разровнять, подытожить, прострочить, засорить.

Задание 25. Из слов, данных в скобках, выберите те, которые соответствуют контексту и нормам литературной речи.

1. Кот сидит на стуле, смотрит на телевизор и по временам тихонько (мурлычет, мурлыкает) от удовольствия. 2. В синем морозном воздухе (полоскаются, полощутся) флаги всех государств – участников конгресса. 3. Бабушка (полоскает, полощет) в реке бельё. 4. Я высовываюсь из окна, изо всех сил (машу, махаю) руками и громко кричу. 5. Гружёная трёхтонка (брызжет, брызгает) грязью во все стороны. 6. Нами (двигает, движет) чувство патриотизма. 7. Рыба (метает, мечет) икру.

Задание 26. Образуйте глагольные формы прошедшего времени мужского и женского рода, укажите вид глагола: мокнуть, киснуть, встрепенуться, толкнуть, проснуться, стукнуть, высохнуть, увянуть, стрельнуть, притихнуть, замёрзнуть, боднуть, охрипнуть, исчезнуть, вязнуть, кольнуть, оглохнуть, мигнуть, меркнуть, дунуть.

Задание 27. Образуйте формы повелительного наклонения от следующих глаголов: побриться, бежать, вылезать, ехать, положить, взглянуть, поднять, поднимать.

Задание 28. Образуйте (если возможно) форму 1 лица единственного числа настоящего (будущего) времени следующих глаголов: блестеть, жать (руку), жать (пшеницу), жаждать, брести, опостылеть, уступить, ощутить, ездить, гудеть, опротиветь, смутить, убедить, чудить, басить, дерзить, рассветать, колебаться, колыхаться, ткать, колесить, лазить, пронзить, учредить, знобить, обезопасить, форсить, вытереть, нянчить, угораздить, умертвить, хныкать, выздороветь, ютиться, колоситься, мучить, столпиться, шуметь, трусить, висеть, сыпать, будить, тузить, жевать, сквозить, кружить, свистеть, вертеть, грузить, лепить.