- •Крымский факультет
- •Модульный контроль I
- •Крымский факультет
- •Модульный контроль I
- •Крымский факультет
- •Модульный контроль I
- •Крымский факультет
- •Модульный контроль I
- •3. Смоделируйте педагогическую ситуацию, направленную на ситуацию ограничения.
- •Крымский факультет
- •Модульный контроль I
- •Крымский факультет
- •Модульный контроль I
- •Крымский факультет
- •Модульный контроль I
- •1. Педагогическая задача. Определение и суть.
- •Крымский факультет
- •Модульный контроль I
Крымский факультет
Специальность «Психология»
«Физическое воспитание» Семестр _____________
«Физическая реабилитация»
Учебная дисциплина: «Педагогика»
Модульный контроль I
Вариант 11
1. Педагогическое управление. Определение и суть.
2. Принцип научности обучения. Дайте краткую характеристику.
3. Смоделируйте педагогическую ситуацию, направленную на помощь и взаимопомощь.
Утверждено на заседании кафедры психологии и
гуманитарных дисциплин. Протокол № __ от «___»_______________20__ г.
Зав.каф._____________________________ Ст. преподаватель ___________________________
(подпись) (фамилия, инициалы) (подпись) (фамилия, инициалы)
Вариант 12
1. Целостный педагогический процесс. Определение и суть.
2. Принцип систематичности и последовательности. Дайте краткую характеристику.
3. Смоделируйте педагогическую ситуацию, направленную на критику и самокритику.
Утверждено на заседании кафедры психологии и
гуманитарных дисциплин. Протокол № __ от «___»_______________20__ г.
Зав.каф._____________________________ Ст. преподаватель ___________________________
(подпись) (фамилия, инициалы) (подпись) (фамилия, инициалы)
ЗАПОРОЖСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Крымский факультет
Специальность «Психология»
«Физическое воспитание» Семестр _____________
«Физическая реабилитация»
Учебная дисциплина: «Педагогика»
Модульный контроль I
Вариант 13
1. Педагогическая задача. Определение и суть.
2. Принцип доступности. Дайте краткую характеристику.
3. Смоделируйте педагогическую ситуацию по усилению самоконтроля действий у ученика.
Утверждено на заседании кафедры психологии и
гуманитарных дисциплин. Протокол № __ от «___»_______________20__ г.
Зав.каф._____________________________ Ст. преподаватель ___________________________
(подпись) (фамилия, инициалы) (подпись) (фамилия, инициалы)
Вариант 14
1. Дидактика. Определение и суть.
2. Принцип наглядности. Дайте краткую характеристику.
3. Смоделируйте педагогическую ситуацию, направленную на соревнование и соперничество
Утверждено на заседании кафедры психологии и
гуманитарных дисциплин. Протокол № __ от «___»_______________20__ г.
Зав.каф._____________________________ Ст. преподаватель ___________________________
(подпись) (фамилия, инициалы) (подпись) (фамилия, инициалы)
ЗАПОРОЖСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Крымский факультет
Специальность «Психология»
«Физическое воспитание» Семестр _____________
«Физическая реабилитация»
Учебная дисциплина: «Педагогика»