- •Рабочая программа
- •Запорожье
- •1. Введение
- •2. Тематический план
- •Распределение баллов при рейтинговой системе оценивания по учебной дисциплине «Макроэкономика»
- •3. Содержание учебной дисциплины
- •3.1. Содержание лекционного курса
- •Тема 1. Предмет и метод политической экономии
- •Тема 2. Экономические потребности и производственные возможности общества. Экономические интересы
- •Тема 3. Формы организации общественного производства
- •Тема 4. Общие основы рынка
- •Тема 5. Субъекты рыночной экономики
- •Тема 6. Общественный продукт и его формы
- •Тема 7. Экономический рост и его факторы. Экономические циклы
- •Тема 8. Макроэкономическая нестабильность: безработица, инфляция
- •Тема 9. Государственное регулирование экономики и его формы
- •Тема 10. Экономическая система общества
- •Тема 11. Экономическая система современного капитализма
- •Тема 12. Социалистическая экономическая система и ее эволюция
- •Тема 13. Глобальные проблемы современной экономики.
- •3.2. Содержание семинарских занятий Занятие 1 . Зарождение и основные этапы развития политэкономии.
- •Занятие 2 . Предмет и метод политэкономии.
- •Занятие 3 . Экономические потребности и производственные возможности общества. Экономические интересы.
- •Занятие 5. Общие основы рынка.
- •Занятие 6. Механизм функционирования рынка.
- •Занятие 7. Субъекты рыночной экономики.
- •Занятие 8. Предпринимательство в аграрной сфере.
- •Занятие 9. Общественный продукт и его формы
- •Занятие 11. Макроэкономическая нестабильность: безработица, инфляция
- •Тема 1. Предмет и метод политической экономии
- •Тема 2. Экономические потребности и производственные возможности общества. Экономические интересы
- •Тема 3. Формы организации общественного производства
- •Товарное хозяйство – это:
- •Натуральное хозяйство – это:
- •В чем отличие натурального хозяйства от товарного?
- •Тема 4. Общие основы рынка
- •Тема 5. Субъекты рыночной экономики
- •Тема 6. Общественный продукт и его формы
- •8. Повторный счет при подсчете внп возникает при сложении:
- •Трансфертные платежи – это:
- •Тема 7. Экономический рост и его факторы. Экономические циклы
- •Тема 8. Макроэкономическая нестабильность: безработица, инфляция
- •Тема 9. Государственное регулирование экономики и его формы
- •Тема 10. Экономическая система общества
- •Тема 11. Экономическая система современного капитализма
- •Тема 12. Социалистическая экономическая система и ее эволюция
- •Тема 13. Глобальные проблемы экономики
- •5.2. Дополнительная:
- •6. Контрольные вопросы Модуль 1.
- •Модуль 2.
Тема 13. Глобальные проблемы современной экономики.
Причины и классификация глобальный экономических проблем. Глобализация. Проблема безопасности и мира. Экологические проблемы. Демографическая проблема. Проблема обеспеченности ресурсами. Продовольственная проблема. Проблема бедности.Проблема глобального экономического сотрудничества и роль международных организаций.
План лекции:
-
Причины возникновения глобальных экономических проблем.
-
Сущность и классификация глобальных проблем.
-
Возможности и способы разрешения глобальных проблем.
В результате изучения темы студент должен знать:
-
критерии выделения глобальных проблем;
-
сущность глобальных проблем;
-
классификацию глобальных проблем;
-
возможности и пути решения глобальных экономических проблем.
Литература: основная: [4]; [2]; дополнительная: [1].
3.2. Содержание семинарских занятий Занятие 1 . Зарождение и основные этапы развития политэкономии.
-
История возникновения политической экономии.
-
Основные школы политической экономии.
-
Современные тенденции развития политэкономической науки.
Студент должен знать следующие понятия и категории: политическая экономия, меркантилизм, физиократия, классическая политэкономия, марксизм, маржинализм, кейнсианство, монетаризм, институционализм, неолиберализм, микроэкономика, макроэкономика.
Студент должен уметь:
-
различать основные школы и направления экономической теории;
-
располагать школы экономической науки в хронологическом порядке;
-
выделять научную новизну и вклад каждой школы в развитие экономической мысли.
Темы рефератов и выступлений:
-
Зарождение политической экономии.
-
Ксенофонт и его «Домострой».
-
Экономические взгляды Аристотеля.
-
Канонические экономические учения средневековья.
-
Социалисты-утописты и их теория идеального общества.
-
Марксизм.
-
Школа маржинализма и ее основоположник Карл Менгер.
-
Институционализм и его место в современной экономической науке.
-
Современная парадигма экономической теории.
-
Политическая экономия и экономикс: сходство, различия и проблемы взаимосвязи.
-
Развитие экономической мысли в Украине.
-
Общие основы и феномены постнеклассической экономической теории.
-
Экономическое мышление: роль и место в структуре общественного сознания.
-
Нобелевская премия по экономике и ее лауреаты.
Занятие 2 . Предмет и метод политэкономии.
-
Предмет и метод политической экономии.
-
Законы и категории политэкономии.
-
Функции политэкономии и ее место в системе экономических наук.
Студент должен знать следующие понятия и категории: предмет политэкономии, макроэкономика, микроэкономика, позитивная теория, нормативная теория, экономический закон, экономическая категория, метод, индукция, дедукция, абстракция, анализ, синтез, эксперимент, синергетика.
Студент должен уметь:
-
прослеживать эволюцию предмета политической экономии;
-
отличать экономические законы от экономических категорий;
-
приводить примеры абстрактных и конкретных понятий;
-
различать позитивную и нормативную экономическую теорию;
-
формулировать вопросы изучения макро- и микроэкономики;
Темы рефератов и выступлений:
-
Эволюция предмета политической экономии.
-
Логические допущения и ошибки в экономическом анализе.
-
Философские основы экономической теории.
-
Экономико-математическое моделирование как метод научного познания.
-
Роль и границы эксперимента в экономике.
-
Место политической экономии в системе экономических наук.