- •Вопрос 1. История развития договора ренты
- •Вопрос 2. Общая характеристика договора ренты и его виды
- •Видовая характеристика договора
- •Вопрос 3. Содержание договора ренты
- •Вопрос 4. Права и обязанности сторон
- •Лекция 2: договор аренды
- •Вопрос 1. История развития договора аренды
- •Вопрос 2. Общая характеристика договора аренды (правовое регулирование, понятие, виды)
- •Вопрос 3. Содержание договора аренды
- •Вопрос 4. Права и обязанности сторон по договору аренды
- •Трудовое право
- •Установочная лекция: источники трудового права
- •Вопрос 1. Понятие источников трудового права и их системы
- •Вопрос 2. Особенности системы источников трудового права
- •Вопрос 3. Классификация источников трудового права
- •Вопрос 4. Трудовое законодательство и иные акты, содержащие нормы трудового права
- •Вопрос 5. Общая характеристика важнейших источников трудового права
- •Вопрос 6. Значение руководящих постановлений высших судебных органов в применении норм трудового законодательства
- •Обобщающие лекции
- •Лекция 1: понятие и предмет трудового права
- •Вопрос 1. Понятие труда и формы его общественной организации
- •Вопрос 2. Трудовые отношения как центральные отношения в предмете трудового права
- •Вопрос 3. Отношения, непосредственно связанные с трудовыми отношениями
- •Лекция 2: метод и система трудового права, цели и задачи трудового законодательства, сфера действия норм трудового права
- •Вопрос 1. Метод трудового права
- •Вопрос 2. Система отрасли трудового права, её структура. Система науки трудового права
- •Вопрос 3. Функции трудового права, цели и задачи законодательства о труде
- •Вопрос 4. Сфера действия норм трудового права
- •Адвокатура
- •Установочная лекция: общие положения об адвокатуре в россии
- •Вопрос 1 . Адвокатура как институт общества
- •Вопрос 2. Полномочия адвоката
- •Обобщающие лекции
- •Лекция 1: организация адвокатуры в россии
- •Вопрос 1. Федеральная палата адвокатов Российской Федерации
- •Вопрос 2. Адвокатская палата субъекта Российской Федерации
- •Вопрос 3. Общая характеристика форм адвокатских образований
- •Лекция 2: деятельность адвоката в уголовном и гражданском процессе
- •Вопрос 1. Деятельность адвоката по уголовным делам
- •Вопрос 2. Деятельность адвоката по гражданским делам
- •Организация бизнеса
- •Лекция 1: организация и управления ею
- •Вопрос 1. Основные признаки и законы жизнедеятельности организации
- •Вопрос 2. Виды организаций
- •Вопрос 4. Организационная культура и имидж
- •Вопрос 5. Типы управленческих структур
- •Вопрос 7. Сущность и виды управленческих полномочий, их централизация и децентрализация
- •Вопрос 8. Необходимость делегирования полномочий и его значение для управленческой деятельности
- •Лекция 2: выбор управленческой стратегии, ее разработка и реализация
- •Вопрос 1. Понятие цели организации. Система целей
- •Вопрос 2. Организационные стратегии и их виды
- •Вопрос 3. Методы разработки стратегий. Стратегические матрицы, кривые опыта
- •Вопрос 4. Сущность, принципы и методы планирования
- •Вопрос 5. Виды планов организации
- •Правовые основы бухгалтерского учета
- •Установочная лекция: введение в дисциплину
- •Обобщающие лекции
- •Лекция 1: правовые основы учета доходов и расходов организации
- •Лекция 2: правовые основы и проблемы формирования бухгалтерской (финансовой) отчетности: рсбу и мсфо
- •Теория народного представительства
- •Установочная лекция
- •Вопрос 1. Задачи и система спецкурса «Теория народного представительства»
- •Вопрос 2. Понятие и виды представительства
- •3. Представительство в древних государствах. Средневекое сословное представительство. Английский парламент
- •4. Методические рекомендации по изучению нормативных актов, литературы и практики деятельности представительных (законодательных) органов рф, субъектов рф.
Вопрос 7. Сущность и виды управленческих полномочий, их централизация и децентрализация
Полномочия – это совокупность прав и обязанностей самостоятельно без согласования с другими принимать решения, отдавать распоряжения и выполнять те или иные действия в интересах организации.
Различают 5 видов управленческих полномочий: распорядительные, рекомендательные, контрольно-отчетные, согласительные, координационные.
1. Распорядительные полномочия предусматривают право должностных лиц принимать решения, обязательные для исполнения теми, кого они касаются. Эти полномочия могут быть линейными и функциональными. Линейные полномочия предполагают наличие прямой должностной связи между руководителем и подчиненным, в рамках которой первые могут предписывать вторым что, когда и где те должны делать или, наоборот, не делать, чтобы обеспечить достижение поставленной цели. Функциональные полномочия предписывают методы работы, т.е. то, как действовать, чтобы достичь целей. Содержание и объем функциональных полномочий строго регламентируются. Обычно они распространяются на один уровень вниз. Такими полномочиями обладают руководители среднего уровня управления, например, главный бухгалтер, главный инженер, руководитель службы персонала, начальник планового отдела и т.д.
2. Рекомендательные полномочия заключаются в том, что их обладатели могут давать советы нуждающимся в них руководителям и исполнителям по поводу того, каким образом лучше всего решить тот или иной узкий вопрос. В отличие от функциональных полномочий рекомендательные полномочия не являются обязательными для выполнения.
3. Контрольно-отчетные полномочия заключаются в том, что их носителям предоставляется право осуществлять в установленных рамках проверку деятельности определенных должностных лиц, требовать от них предоставления информации, осуществлять ее анализ и направлять полученные результаты с собственными выводами в соответствующие инстанции.
4. Координационные полномочия дают право от имени высшего руководства согласовывать деятельность отдельных субъектов управленческой структуры. Координационными полномочиями обладают различного рода комитеты и комиссии, создаваемые на временной или постоянной основе для решения сложных или спорных проблем.
5. Согласительные полномочия состоят в том, что их обладатель в обязательном порядке высказывает свое мнение по решениям, принимаемым в рамках линейных или функциональных полномочий.
Полномочия определяют границы допустимых действий, поэтому их величина строго регламентируется нормативно-правовыми документами, (в частности должностными инструкциями) в составлении которых непосредственное участие принимают юристы.
В зависимости от того, в какой пропорции распределены в организации управленческие полномочия можно говорить о централизации или децентрализации управления.
Централизация управления - это концентрация прав принятия решений, сосредоточения властных полномочий на верхнем уровне руководства организацией.
Децентрализация управления – это передача, или делегирование, ответственности за ряд ключевых решений, а следовательно, и передача соответствующих этой ответственности прав на нижние уровни управления организацией.
Для того, чтобы определить, насколько данная организация централизованна по сравнению с другими, выявляются следующие характеристики:
- количество решений, принимаемых на нижестоящих уровнях управления. Чем больше число таких решений, тем меньше степень централизации
- важность решений, принимаемых на нижестоящих уровнях и их последствия
- контроль за работой подчиненных. В слабо централизованной организации высшее руководство редко проверяет повседневные решения подчиненных руководителей. Оценка действий делается на основании суммарных достигнутых результатов
И каждой из структур есть свои достоинства.
Так, достоинства централизованных структур состоят в следующем:
- централизация улучшает контроль и координацию специализированных функций;
- уменьшает количество и масштабы ошибочных решений, принимаемых менее опытными менеджерами;
- позволяет обеспечить пропорциональное развитие всех отделов;
- централизованное управление позволяет более экономно и легко использовать опыт и знания персонала центрального административного органа.
Преимущества децентрализованных структур заключаются в следующем:
- децентрализация дает возможность принимать решения тому руководителю, который ближе всего стоит к возникшей проблеме и лучше всех ее знает;
- децентрализация стимулирует инициативу и позволяет личности отождествить себя с организацией;
- децентрализация помогает подготовке молодого руководителя к более высоким должностям, прививая им опыт принятия решений.