- •Пояснительная записка
- •В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- •Содержание разделов и тем дисциплины
- •I модуль. Предмет и методы психогенетики
- •Тема 1. Предмет и основные проблемы психогенетики
- •Литература:
- •Тема 2. Методы психогенетики
- •Методы анализа эмпирических данных.
- •Литература:
- •Тема 3. Особенности применения метода близнецов
- •Литература:
- •Задания для самоконтроля к I модулю
- •II модуль. Психогенетические исследования психологических и психофизиологических признаков
- •Тема 4. Исследования психофизиологических функций
- •Литература:
- •Тема 5. Исследования психологических признаков
- •Литература:
- •Тема 6. Природа межиндивидуальной изменчивости темперамента и личности
- •Литература:
- •Задания для самоконтроля к II модулю
- •III модуль. Соотношение факторов генотипа и среды в возникновении наследственных болезней и проблем психического дизонтогенеза
- •Тема 7. Наследственные болезни и медико-генетическое консультирование
- •Задания для самоконтроля к III модулю
- •Семинарские занятия Семинар 1. Молекулярные основы наследственности
- •Семинар 2. Методы психогенетики
- •Семинар 3. Психогенетика индивидуального развития
- •- Аллели аво:
- •2.Кроссинговер и наследование, сцепленное с полом
- •3. Закон Харди-Вайнберга
- •Темы для докладов:
- •Психогенетические исследования индивидуальной ээг человека.
- •3. Межиндивидуальная вариативность по признаку зависимости-независимости от поля.
- •4. Психогенетика креативности.
- •7. Медико-генетическое консультирование. Задачи и этапы.
- •8. Природа синдрома Дауна.
- •9. Речевое развитие детей-близнецов.
- •Перечень вопросов для самоконтроля
- •Глоссарий
Тема 1. Предмет и основные проблемы психогенетики
Психогенетика как наука о природе индивидуальных различий в проявлении какого-либо психического свойства.
Задачи психогенетического исследования: оценка выраженности индивидуальных различий в проявлении изучаемого свойства, оценка роли наследственности и среды в их возникновении.
История возникновения и развития психогенетики. Работы Ф. Гальтона. Евгеника. Этапы развития психогенетики. Понятийный аппарат психогенетики: генетика, изменчивость, генотип, фенотип, кариотип, ген.
Развитие психогенетики в России дореволюционного и послереволюционного периодов. Евгеническое движение. Основание «Бюро по евгенике». Основная проблематика работ по психогенетике 20-30-х годов. Кризис психогенетики в России. Возобновление психогенетических исследований в 70-е годы 20 века.
Основные тенденции развития современной психогенетики.
Генетика как наука о наследственности и изменчивости организмов в их диалектическом единстве. Наследственность - способность организмов обеспечивать материальную (свойства и признаки) и функциональную преемственность, а также определенную схему индивидуального развития (онтогенеза). Изменчивость - способность организма утрачивать имеющиеся признаки и свойства и приобретать новые. Генотип - совокупность всех наследственных задатков (генов) организма. Фенотип - совокупность внешних признаков организма на данном этапе онтогенеза, формирующихся под влиянием внешней среды. Молекулы ДНК (дезоксирибонуклеиновой кислоты) как носители генетического материала. Хроматин - сложный комплекс, состоящий из молекул ДНК и белков, образующих хромосомы.
Митоз. Мейоз. Кроссинговер. Хромосомы. Аутосомы и половые хромосомы. Анеуплоидия. Плейотропия.
Зиготы. Диплоидный набор хромосом (2n). Гаметы. Гаплоидный набор хромосом (n). Кариотип - постоянный по количеству и морфологии набор хромосом. Кариотип человека (2n= 46).
Дискретные и континуальные признаки.
Литература:
-
Малых С.Б., Егорова М.С., Мешкова Т.А. Основы психогенетики.- уч. пособие.- М.: «Епидавр», 1998. 742 с.
-
Равич-Щербо И.В., Марютина Т.М., Григоренко Е.Л. Психогенетика.- М.: Аспект-пресс, 1999. 447 с.
Тема 2. Методы психогенетики
Методы психогенетики: генеалогический (сравнение людей, состоящих в различной степени родства), метод исследования приемных детей (сравнение детей и их биологических и названных родителей), близнецовый метод (сравнение близнецов).
Монозиготные (МЗ) и дизиготные (ДЗ) близнецы. Сибсы. Разновидности близнецового метода. Метод контрастных групп (сопоставление степени внутрипарного сходства (различия) членов пар МЗ и ДЗ близнецов). Метод контрольного близнеца (оказание неравных воздействий на различных членов МЗ близнецовых пар). Метод разлученных близнецов (сопоставление внутрипарного сходства МЗ, воспитанных вместе с МЗ, воспитанных отдельно). Метод близнецовой пары (объектом исследования при его использовании является близнецовая ситуация, метод не дает информации о соотносительной роли наследственности и среды в возникновении индивидуальных различий). Метод исследования детей МЗ близнецов (сопоставление внутрипарного сходства детей монозиготных близнецов и сибсов). Метод генетических маркеров (сравнение пар сибсов, совпадающих по генетическому маркеру с парами сибсов, различающихся по данному маркеру).
Цитогенетический метод.
Биохимический метод.
Иммуногенетический метод. Система групп крови АВО. Резус-фактор.
Молекулярно-генетический метод.
Популяционно-генетический метод.
Генетико-дисперсионный анализ.
Популяция, как совокупность индивидов, населяющих определенную территорию и вступающих в браки чаще между собой, чем с представителями другой совокупности. Признак, как любая характеристика, по которой индивиды, составляющие популяцию, похожи друг на друга или различаются между собой. Фенотип, как конкретное значение признака у данного индивида. Фенотипическая дисперсия, как мера различия между индивидами.
Разложение фенотипической дисперсии популяции.
Разложение генотипической дисперсии. Позитивное действие генов. Доминирование и сверхдоминирование аллелей.
Коэффициент наследуемости как доля аддитивной генетической дисперсии в общей дисперсии. Коэффициент генетической детерминации, как доля генетической вариативности в общей вариативности признака в популяции.
Корреляции между родственниками. Степени родства.
Эпистаз- взаимодействие между неаллельными генами. Сцепление генов с половыми хромосомами. Инбридинг (близкородственные браки) и ассортативность (браки по сходству или несходству) как отклонения от панмиксии. Первичная и косвенная ассортативность. Положительная и отрицательная ассортативность. Влияние ассортативности на генетическую дисперсию.
Средовые компоненты дисперсии: внутрисемейный, межсемейный и случайный.