- •Пояснительная записка
- •В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- •Содержание разделов и тем дисциплины
- •I модуль. Предмет и методы психогенетики
- •Тема 1. Предмет и основные проблемы психогенетики
- •Литература:
- •Тема 2. Методы психогенетики
- •Методы анализа эмпирических данных.
- •Литература:
- •Тема 3. Особенности применения метода близнецов
- •Литература:
- •Задания для самоконтроля к I модулю
- •II модуль. Психогенетические исследования психологических и психофизиологических признаков
- •Тема 4. Исследования психофизиологических функций
- •Литература:
- •Тема 5. Исследования психологических признаков
- •Литература:
- •Тема 6. Природа межиндивидуальной изменчивости темперамента и личности
- •Литература:
- •Задания для самоконтроля к II модулю
- •III модуль. Соотношение факторов генотипа и среды в возникновении наследственных болезней и проблем психического дизонтогенеза
- •Тема 7. Наследственные болезни и медико-генетическое консультирование
- •Задания для самоконтроля к III модулю
- •Семинарские занятия Семинар 1. Молекулярные основы наследственности
- •Семинар 2. Методы психогенетики
- •Семинар 3. Психогенетика индивидуального развития
- •- Аллели аво:
- •2.Кроссинговер и наследование, сцепленное с полом
- •3. Закон Харди-Вайнберга
- •Темы для докладов:
- •Психогенетические исследования индивидуальной ээг человека.
- •3. Межиндивидуальная вариативность по признаку зависимости-независимости от поля.
- •4. Психогенетика креативности.
- •7. Медико-генетическое консультирование. Задачи и этапы.
- •8. Природа синдрома Дауна.
- •9. Речевое развитие детей-близнецов.
- •Перечень вопросов для самоконтроля
- •Глоссарий
Методы анализа эмпирических данных.
Методы нахождения компонентов фенотипической дисперсии: корреляционный анализ, дисперсионный анализ. Метод исследования приемных детей. Близнецовый метод. Анализ семей монозиготных близнецов. Моногенные модели.
Литература:
-
Малых С.Б., Егорова М.С., Мешкова Т.А. Основы психогенетики.- уч. пособие.- М.: «Епидавр», 1998. 742 с.
-
Приходченко Н.Н., Шкурат Т.П. Основы генетики человека.-Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. 368 с.
-
Равич-Щербо И.В., Марютина Т.М., Григоренко Е.Л. Психогенетика.- М.: Аспект-пресс, 1999. 447 с.
Тема 3. Особенности применения метода близнецов
Факторы, определяющие индивидуальное развитие монозиготных близнецов: пренатальные конституциональные различия, отношение родителей к этим различиям и взаимосвязь между близнецами (С. Гилфорд и др.); специфическая близнецовая ситуация (Р. Заззо); отношение к близнецам, сложившееся в определенной культуре, физическое сходство близнецовых партнеров, социально-экономический статус семьи (М. Леонард). Актуальные условия становления индивидуальности близнецов с точки зрения психологии развития: специфические взаимоотношения родителей и близнецов, связь между партнерами в близнецовой паре. Роли внутри близнецовой пары: двустороннее или одностороннее соперничество, комплиментарное соподчинение, уравновешенное партнерство, конформизм (А. Хейгл-Эверс). Идентификация себя с партнером.
Литература:
-
Малых С.Б., Егорова М.С., Мешкова Т.А. Основы психогенетики.- уч. пособие.- М.: «Епидавр», 1998. 742 с.
-
Равич-Щербо И.В., Марютина Т.М., Григоренко Е.Л. Психогенетика.- М.: Аспект-пресс, 1999. 447 с.
-
Фридрих В. Близнецы. М.: Прогресс, 1985. С. 80-129.
Задания для самоконтроля к I модулю
1. Выберите правильный вариант ответа. Предметом психогенетики является: а) изучение роли биологических и социальных факторов в развитии психики; б) изучение роли и взаимодействия наследственных и средовых факторов в формировании межиндивидуальной вариативности психологических и психофизиологических характеристик человека; в) изучение роли врожденного и приобретенного в формировании индивидуальности; г) изучение индивидуальных психологических особенностей человека; д) изучение наследственных механизмов развития.
2. Выберите правильное утверждение. Зиготность близнецов - это: а) происхождение из одной зиготы; б) одинаковость генотипов; в) принадлежность к определенному типу близнецов; г) гомозиготное или гетерозиготное состояние; д) однояйцевость.
3. Количество экспрессированных генов в различных тканях организма одного и того же человека одинаково:
а) Вы согласны с этим утверждением; б) Вы не согласны с этим утверждением.
4. Оцените наследуемость признака, если известно, что величина генотипической дисперсии по данному признаку составляет 0,3, а величина фенотипической дисперсии – 0,6:
а) 0,5; б) 0,2; в) 0,4; г) 0,6.
5. Какое количество общих генов имеют дядя (тетя) и племянник (племянница):
а) 50%; б) 70%; в) 12,5%; г) 25%; д) 20%.
6. Правильная последовательность стадий митоза:
а) профаза, телофаза, анафаза, метафаза; б) метафаза, профаза, телофаза, анафаза; в) интерфаза, профаза, метафаза, телофаза, анафаза; г) профаза, метафаза, анафаза, телофаза.