- •Київський славістичний університет інститут славістики та міжнародних відносин
- •(Від найдавніших часів до початку хх ст.) Робоча навчальна програма
- •Опис навчальної дисципліни “Історія слов’янських народів” (від найдавніших часів до початку хх ст.”)
- •Тематичний план
- •1.Тематичний план навчальної дисципліни
- •Змістовий модуль 1. Змістово-тематичний модуль 1.1 Слов`янські народи Балканського півострова у уіі-хуііі ст.
- •Тема 1. Розселення слов`ян на теренах Центральної Європи.
- •Тема 2. Вторгнення слов`ян на Балкани та їх розселення на території Візантійської імперії.
- •Тема 3. Болгарська держава у уіі -хіу ст.
- •Тема 4. Політичний, соціально-економічний і культурний розвиток південнослов`янських народів у уіі-ху ст.
- •Тема 5. Чеські та словацькі землі у уіі - на початку хуііі с.
- •Тема 6. Польська держава у уііі-ху ст.
- •Тема 7. Південнослов`янські народи під владою Туреччини та Австрійської імперії у ху –хуііі ст. Та їх боротьба проти національного гніту.
- •Тема 8. Культурний розвиток південнослов`янських народів у період національного відродження.
- •Змістово-тематичний модуль 1.2
- •Тема 10. Південнослов`янські народи у кінці хуііі - на початку хх ст.
- •Тема 11. Економічна, політична і культурна ситуація у польських землях у складі Австрії, Росії та Німеччини у хіх - на початку хх ст.
- •Тема 12. Економічний, політичний і культурний розвиток чеських та словацьких земель у складі Австрійської імперії у кінці хуііі - на початку хх ст.
- •(Від найдавніших часів до початку хх ст.) Змістово-тематичний модуль 1.1 Слов`янські народи Балканського півострова та Центральної Європи у
- •Семінарське заняття №1. Тема: Вторгнення слов`ян на Балкани та їх розселення на території Візантійської імперії.
- •Література: Обов`язкова:
- •Додаткова:
- •Семінарське заняття №2. Тема: Гуситський рух у Чехії.
- •Література:
- •Семінарське заняття №3.
- •Література:
- •Додаткова:
- •Семінарське заняття №4 Тема: Значення та роль Дубровницької республіки у економічному та
- •Література:
- •Додаткова:
- •Семінарське заняття №5
- •Література:
- •Славянское возрождение. - м.1966.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •1.Паралельно із роботою на лекційних та семінарських заняттях обов’язково самостійно опрацьовуйте рекомендовані підручники (16, 20, 21) та академічні видання (22, 27, 29, 30).
- •2. За поданою нижче схемою самостійно складіть план реферату на тему:
- •Назва реферату.
- •За результатами самостійного бібліографічного пошуку складіть список літератури для підготовки реферату на тему:
- •4. Підготуйте реферат на одну із запропонованих вище тем, або виберіть тему самостійно із Переліку тем рефератів для самостійної роботи студентів.
- •Зразок тестового завдання для бліц-контролю самостійної роботистудентів до змістово-тематичного модуля 1.1.
- •Завдання для індивідуальної роботи студентів.
- •Змістово-тематичний модуль 1.2. Політичний, економічний і культурний розвиток слов`янських народів Балкан та Центральної Європи у хіх - на початку хх ст.
- •Література:
- •Додаткова:
- •Семінарське заняття №7
- •Література:
- •Семінарське заняття №8
- •Література:
- •Завдання для самостійної роботи студентів.
- •Зразок тестового завдання для бліц-контролю самостійної роботи студентів до змістово-тематичного модуля 1.2:
- •Перелік питань для модульної контрольної роботи:
- •Перелік тем рефератів для самостійної роботи.
- •Тематика курсових робіт
- •Список рекомендованої літератури: Джерела:
- •Підручники і навчальні посібники
- •Довідкові видання
- •Наукові монографії та дослідження
Семінарське заняття №7
Тема: Політичний та соціально-економічний розвиток південнослов’янських народів у складі Австрійської імперії у кінці ХУІІІ – на початку ХХ ст.
-
Схарактеризуйте політичний та соціально-економічний розвиток Сербії у кінці ХІХ – на початку ХХ ст.
-
Проаналізуйте результати економічного та політичного розвитку Чорногорії у кінці ХІХ- на початку ХХ ст. та визначте його позитивні і негативні тенденції.
-
Зробіть порівняльний аналіз економічного та політичного розвитку Хорватії, Словенії, Воєводини та Боснії і Герцеговини.
-
Схарактеризуйте політичну та суспільно-економічну ситуацію в Македонії в кінці ХІХ - на початку ХХ ст.
-
Проаналізуйте особливості розвитку македонського національно-визвольного руху у боротьбі проти турецького поневолення та територіальних претензій Болгарії, Сербії та Греції в кінці ХІХ – на початку ХХ ст.
Література:
Обов`язкова:
-
История южных и западных славян. Курс лекций в 2-х томах. - Т.1 - М., 1998.
-
История Югославии: в 3 т. - Т.1-2. - М., 1963.
-
Формирование наций в Центральной и Юго-Восточной Европе. - М., 1981.
-
Миллер И.С. Иследования по истории народов Центральной и Юго-Восточной Европы в ХІХ в. - М., 1980.
-
Балканские народы и европейские правительства в ХУІІІ - начале ХХ в.: Документы и исследования. – М., 1982.
Додаткова:
-
Восточный вопрос в во внешней политике России (конец ХУІІІ- начало ХХ века. - М., 1978.
-
Формирование национальных культур в странах Центральной и Юго-Восточной Европы
-
Зарубежные славяне и Россия: Документы архива М.Ф. Раевского. 40-80 гг. ХІХ в. - М.,1975.
-
Вяземская Е.К. Российская дипломатия и вопрос об автономии Боснии и Герцеговины в 1876 г. //Советское славяноведение. - 1964. - №1.
-
Никитин С.А. Очерки по истории южных славян и русско-балканских связей в 50-70-е годы ХІХ в. - М., 1970.
Семінарське заняття №8
Тема: Польский національно-визвольний рух кінця ХУІІІ - середини
ХІХ ст.
Ділова гра.
1. Ви проходите виробничу практику у Інституті слов`янознавства та балканістики і отримали завдання підготувати виступ на засіданні відділу на одну із тем:
- “Основні етапи польського національно-визвольного руху кінця ХУІІІ- середини ХІХ ст.”;
- “Політична та економічна ситуація в польських землях після Другого поділу Польщі”;
- “Причини поразки повстання під проводом Т.Костюшко. Третій поділ Польщі .”
-“Європейська політика Наполеона Бонапарта і польський національно-визвольний рух у кінці ХУІІІ – на початку ХІХ ст.”
Виступ має складатися з трьох основних частин:
а) загальної характеристики обставин та умов, за яких відбуваються події (процеси);
б аналітичної частини (аналіз подій, процесів, їх співставлення та обгрунтування)
в) висновку (рекомендації, прогнозу).
2. Схарактеризуйте роль Царства Польського у розвитку національно- визвольного руху в польських землях в ХІХ ст.
3. Дайте оцінку діяльності І.Лелевеля та Є. Дембовського як ідеологів
польського національно-визвольного руху середини ХІХ ст.
4. Обгрунтуйте причи активізації національно-визвольного руху в польських землях в 30-40- роках ХІХ ст.
5. Проаналізуйте причини виникнення, перебіг подій, рушійні суспільно-політичні сили польського повстання 1863-1864 рр. та поясніть причини його поразки.