Київський славістичний університет інститут славістики та міжнародних відносин

КАФЕДРА КРАЇНОЗНАВСТВА

“ЗАТВЕРДЖУЮ”

Директор

Інституту славістики та

міжнародних відносин

______________________

“_____”__________2010 р.

“ІСТОРІЯ СЛОВ`ЯНСЬКИХ НАРОДІВ”

(Від найдавніших часів до початку хх ст.) Робоча навчальна програма

Напрям підготовки: міжнародні відносини

Спеціальність: міжнародні відносини, країнознавство,

міжнародна інформація

Форма навчання: денна

Київ -2010

Опис навчальної дисципліни “Історія слов’янських народів” (від найдавніших часів до початку хх ст.”)

Змістово-модульна структура дисципліни Курс: перший Семестр: перший	Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
Кількість кредитів: ECTS 1,5	Напрям: міжнародні відносини Спеціальність: міжнародні відносини, країнознавство, міжнародна інформація Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр	За вибором вузу Лекції: 22 годин Семінари: 16 годин Самостійна робота: 8 годин Індивідуальна робота: 8 годин Вид контролю: Тестовий контроль після кожного змістово-тематичного модуля; Модульна контольна контрольна робота.

Навчальна дисципліна “Історія слов’янських народів” вивчає історію економічного, політичного та культурного розвитку слов`янства від найдавніших часів до початку ХХ ст., його участь і роль у цивілізаційних процесах на Європейському континенті, внесок у розвиток європейської та світової культури.

Навчальна дисципліна має за мету:

- сформувати у студентів наукові погляди на процес історичного розвитку слов`янських народів, місце і роль слов`янства в європейській і світовій історії;

- розвинути здатність до об`єктивної інтерпретації історичних фактів з позицій сучасних теорій історичного розвитку.

Завданням курсу є:

• засвоєння студентами теоретичних концепцій сучасного слов`янознавства та фундаментальних знань з історії слов`янських народів Центрально-Східної Європи;

• розвиток уміння студентів здійснювати науковий пошук та критично аналізувати історичні джерела;

• формування здатності використовувати теоретичні знання у практичній роботі при вирішенні політичних, економічних, етнокультурних та конфесійних проблем слов`янських народів на міжнародному рівні.

Передумови вивчення: Курс “Всесвітня історія” за навчальною програмою середньої школи.

Передмова

На сучасній політичній карті Європейського континенту існує 13 незалежних слов`янських держав. Вони є активними генераторами та учасниками європейської і світової політики. Економічні, політичні, етнічні, релігійні та конфесійні проблеми, які стоять перед ними і які доводитиься вирішувати як самостійно, так і за участю світової спільноти, мають глибокі історичні корені. Для розуміння цих проблем, для їх успішного вирішення на міжнародному рівні та для запобігання виникнення кризових ситуацій та регіональних конфліктів, фахівці з міжнарожних відносин мають досконало знати економічні, соціальні, політичні, територіальні та етнічні проблеми слов`янських народів не тільки в сучаних умовах, але і в минулому, мати глибокі знання з історії слов`янських народів Балкан, Центральної та Східної Європи.

У результаті вивчення дисциплііни студенти повинні знати:

• основні концептуальні положення сучасного слов`янознавства;

• основоположні етапи і факти історичного розвитку слов`янських народів;

• історію виникнення та розвитку державності у слов’янських народів;

• історію економічного, політичного та культурного розвитку Центрально-Східної Європи та Балканського півострова як єдиного регіону;

• проблеми історичного сусідства слов`ян з іншими народами і етносами.

Студенти повинні вміти:

• критично аналізувати історичні джерела;

• науково інтерпретувати історичні факти;

• враховувати і використовувати історичний досвід у практичній реалізації сценаріїв врегулювання регіональних кризових ситуацій у міжнародних відносинах.