- •Содержание
- •Введение
- •Тематический план семинарских занятий
- •Семинарское занятие 1 Философия, круг её проблем и роль в обществе
- •Семинарское занятие 2 Философия Древнего Востока
- •Семинарское занятие 3 Античная философия
- •Семинарское занятие 4 Философия средних веков
- •Семинарское занятие 5 Философия эпохи Возрождения
- •Семинарское занятие 6 Тема: Философия Нового времени (XVII – XVII вв.)
- •Семинарское занятие 7 Немецкая классическая философия
- •Семинарское занятие 8 Русская философия середины хiх-начала XX вв.
- •Семинарское занятие 9. Современная западная философия
- •Семинарское занятие 10 Учение о бытии и материи. Научная, философская и религиозная картины мира
- •Семинарское занятие 11 Философская теория развития
- •Семинарское занятие 12. Проблема человека в философии
- •Семинарское занятие 13. Общество: основы философского анализа
- •Семинарское занятие 14. Ценность как способ освоения мира человеком
- •Семинарское занятие 15. Проблема сознания в философии
- •Семинарское занятие 16. Философия познания
- •Задания для самоконтроля
- •Тема 1. Предназначение и смысл философии. Ее историческое развитие.
- •Тема 2. Бытие и материя
- •Тема 3. Всеобщие законы бытия и философский метод
- •Тема 4. Проблема человека в философии
- •Тема 5. Философское понимание сознания.
- •Тема 6. Познание.
- •Тема 7. Проблема истины.
- •Тема 8. Философия истории.
- •Тема 9. Культура как общественно-историческое явление.
- •Философия, ее предмет и место в культуре
- •Бытие и материя
- •Философское учение о развитии
- •Общество как подсистема объективной реальности
- •Проблема человека в философии
- •Проблема сознания в философии
- •Познание
- •Контрольные работы для студентов заочного отделения (егф)
- •Вопросы к контрольным работам по философии для заочного отделения егф
- •Методические рекомендации к проведению семинарских занятий по философии
- •607220, Г. Арзамас, Нижегородская обл., ул. К.Маркса, 36
- •607220, Г. Арзамас, Нижегородская обл., ул. К.Маркса, 36
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Арзамасский государственный педагогический
институт им. А.П. Гайдара»
И.Б. Сазеева
А.А. Исаков
Д.В. Каганов
Методические рекомендации к семинарским занятиям
по дисциплине
«ФИЛОСОФИЯ»
Арзамас
АГПИ
2007
УДК 10 (075.8)
ББК 87 я 73
С 14
Печатается по решению редакционно-издательского совета
ГОУ ВПО «Арзамасский государственный педагогический институт
им. А.П. Гайдара»
Сазеева И.Б., Исаков А.А., Каганов Д.В.
С 14 Методические рекомендации к проведению семинарских занятий по философии. Арзамас: АГПИ, 2007. - 65 с.
Методические рекомендации к проведению семинарских занятий по курсу «Философия» предназначены для студентов дневного отделения, обучающихся по специальностям «Биология с доп. спец. химия», «География с доп. спец. биология», «Русский язык и литература».
Методические рекомендации к проведению семинарских занятий по курсу «Философия» представляют собой пособие, в котором даны: учебная программа с указанием часов, планы семинарских занятий, логические задания, обязательная и дополнительная литература по каждой теме семинарского занятия, задания для самоконтроля и контрольные работы для студентов заочного отделения естественно-географического факультета.
УДК 10 (075.8)
ББК 87 я 73
© Сазеева И.Б., 2007.
© Исаков А.А., 2007.
© Каганов Д.В., 2007
© Арзамасский государственный педагогический институт
им. А.П. Гайдара, 2007
Содержание
Место дисциплины в системе подготовки студентов, ее цели и задачи Тематический план семинарских занятий Семинарское занятие 1 Семинарское занятие 2 Семинарское занятие 3 Семинарское занятие 4 Семинарское занятие 5 Семинарское занятие 6 Семинарское занятие 7 Семинарское занятие 8 Семинарское занятие 9 Семинарское занятие 10 Семинарское занятие 11 Семинарское занятие 12 Семинарское занятие 13 Семинарское занятие 14 Семинарское занятие 15 Семинарское занятие 16 Задания для самоконтроля Контрольные работы для студентов заочного отделения
|
4 5 6 7 9 12 14 16 19 21 23 26 28 30 32 35 37 38 41 61
|
Введение
Курс философии состоит из двух частей: исторической и теоретической. В ходе освоения историко-философского раздела студенты знакомятся с процессом смены типов познания в истории человечества, обусловленных спецификой цивилизации и культуры отдельных регионов, стран, исторических эпох, его закономерностями и перспективами.
Теоретический раздел курса включает в себя основные проблемы бытия и познания, социальной философии и аксиологии, рассматриваемые как в рефлексивном, так и в ценностном планах.
Цель дисциплины: развитие у студентов интереса к фундаментальным знаниям, стимулирование потребности в философских оценках исторических событий и фактов действительности, усвоение идеи единства мирового историко-культурного процесса при одновременном признании многообразия его форм.
Задачи дисциплины: введение в философскую проблематику. Он призван способствовать созданию у студентов целостного системного представления о мире в целом и месте человека в нем, а также формированию и развитию философского мировоззрения.
Тематический план семинарских занятий
№ |
Тема занятия |
Бюджет времени, час. |
||
ЕГФ (биология с доп. спец. химия); Филфак (иностранный язык) |
ЕГФ (география с доп. спец. биология)
|
Филфак (русский язык и литература); Истфак (история) |
||
1 |
Философия, круг её проблем и роль в обществе. |
2 |
2 |
2 |
2 |
Философия Древнего Востока |
2 |
2 |
1 |
3 |
Античная философия |
2 |
2 |
1 |
4 |
Философия средних веков |
2 |
1 |
- |
5 |
Философия эпохи Возрождения |
2 |
1 |
- |
6 |
Философия Нового времени (XVII – XVIII вв.) |
2 |
2 |
1 |
7 |
Немецкая классическая философия |
2 |
2 |
1 |
8 |
Основные особенности отечественной философии. |
2 |
2 |
2 |
9 |
Современная западная философия |
4 |
2 |
2 |
10 |
Учение о бытии и материи. Научная, философская и религиозная картины мира |
2 |
2 |
2 |
11 |
Философская теория развития |
2 |
2 |
2 |
12 |
Проблема человека в философии |
2 |
2 |
1 |
13 |
Общество: основы философского анализа. |
2 |
2 |
1 |
14 |
Ценность как способ освоения мира человеком |
2 |
2 |
- |
15 |
Проблема сознания в философии |
2 |
2 |
- |
16 |
Философия познания. |
2 |
2 |
2 |
|
Всего |
34 |
30 |
18 |