- •Міністерство освіти і науки України Національний університет харчових технологій
- •Історія української культури
- •Рецензент м.Г.Кітов, канд. Філософ. Наук
- •М.А.Бухальська , канд.. Іст, наук
- •Загальні положення
- •Тема 1. Українська культура як світовий феномен.
- •Тема 2. Витоки української культури.
- •Тема 3. Культура Візантії, слов’ян і Русі.
- •Тема 4 . Ренесанс в українській культурі.
- •Тема 5. Культура доби Бароко та Просвітництва
- •Тема 6. Культурно-національне відродження України у хіх ст.
- •Тема 7. Новітня українська культура хх століття.
- •Тема 8. Україна у сучасному світовому культурному просторі.
- •Тема 1 . Українська культура як світовий феномен
- •1.Сутність культури, її структура та характерні ознаки
- •2. Культура і цивілізація.
- •3. Поняття культурної ідентифікації
- •4. Українська культурологічна думка
- •Тема 2 . Витоки української культури.
- •Археологічні культури первісної доби на теренах України. Феномен трипільської цивілізації.
- •2. Українська культура на перехресті скіфо-сарматського світу.
- •3. Український ареал античної культури.
- •Тема 3. Культура Візантії, слов’ян і Русі.
- •1. Духовно-культурна спадщина Візантії.
- •2. Матеріальний і духовний світ стародавніх слов’ян
- •3. Культура Київської Русі
- •Тема 4. Ренесанс в українській культурі.
- •1. Ренесанс – загальноєвропейське і українське надбання.
- •2. Ренесанс в українській культурі.
- •Тема 5. Українська культура хvіі – хvііі століть
- •1. Розвиток освіти та наукових знань в Україні. Книгодрукарство.
- •2. Феномен українського бароко.
- •3. Особливості літературного процесу в Україні. Г.С.Сковорода та його внесок в розвиток української культури
- •Тема 6 . Культурно-національне відродження України у хіх ст.
- •Роль інтелігенції в національно-культурному відродженні України першої половини XIX ст.
- •2. Українська культура другої половини XIX - початку XX ст.
- •Тема 7. Новітня українська культура хх століття.
- •1. Українське культурне відродження.
- •2. Український модернізм.
- •3. Культура в протистоянні тоталітаризму.
- •Тема 8. Україна у сучасному світовому культурному просторі.
- •1. Тенденції розвитку української культури в добу незалежності.
- •2. Масова культура і постмодерн.
- •3. Культура української діаспори.
- •Методичні рекомендації для підготовки до семінарських занять.
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Методичнi рекомендації до семiнарського заняття
- •Семінар 2. Культура і цивілізація. Форми існування прадавніх культур.
- •Питання для самостійного опрацювання
- •1. Найпростіші форми релігійних вірувань: назвіть їх.
- •Методичні рекомендаціі до семінарського заняття
- •Далi, вивчаючи скiфську художню творчість, слід звернути увагунасамобутнiй I неповторний скiфський звiриний стиль. В чому його змiстособливостi? Проаналiзуйте на конкретному матерiалi.
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Семінар 5. Феномен українського бароко
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Семінар 6. Духовні пошуки української культури в хіх ст.
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Семінар 7. Світовий культурний розвиток хх століття
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Основні програмні питання з дисципліни «Історія української культури»
- •Основна література
- •Додаткова
Методичні рекомендації до семінарського заняття
Під Ренесансом слід розуміти перехідну епоху в розвитку європейської культури від Середньовіччя до нового часу. Розглядаючи перше питання доцільно уяснити, що Ренесанс виникнув у Італії і став всеохоплюючим явищем, загальноєвропейським надбанням. Важливо розкрити роль наукових відкриттів у географії і астрономії, винайдення друкарського верстата, прагнення творчої особистості до високої культури і духовності, мрію про людську гармонію і красу земного життя, взірцем яких вважалася доба античності. Важливо навести аргументи про те, що Ренесанс – абсолютно самостійне явище, не запозичене з жодної із культур. Необхідно наголосити, що характерною рисою Відродження є розвиток гуманізму – системи ідей і поглядів на людину як найвищу цінність. У його основі – прагнення до свободи особистості, утвердження поваги до її гідності й розуму.
Готуючи друге питання семінару потрібно уяснити, що характерною рисою ренесансної культури є аристократизм. Це культура суспільних верхів, буржуазної аристократії, тонкої верстви інтелігенції. Однак аристократизм визначався у той період не походженням, а особистими якостями людини, рівнем її освіченості й культури. Найхарактерніша риса Відродження – вільна особистість,що не залежить від середньовічних норм організації та регламентації праці. І все ж абсолютної творчої свободи ренесансна особистість не мала. Наведіть, можливо, приклади життєвих труднощів Леонардо, Мікеланджело та ін.
Слід зазначити , що ренесансна культура була пройнята мистецтвом і мала таке ж значення, як для людини XY/// ст. – філософія, X/X ст. - наука, XX ст. – техніка.
Розгляд третього питання передбачає вивчення шляхiв розповсюдження передових ренесансних iдей в українських землях. У другiй половинi XVI – на початку XVII ст. провiдну роль у цiй площинi почали вiдiгравати братства, якi вiдзначилися дiяльнiстю на нивi освiти, книгодрукування, у поширенні наукових знань; вони формували культуру майбутнього нацiонального вiдродження. Доцiльно особливу увагу придiлити освiтнiй дiяльностi Львiвського, Луцького та інших братств.
Вiдроджения української духовної елiти, нова генерацiя якої вийшла з Острозької Академiї, стало важливою складовою розвитку ренесансної культури в українських землях. Доречно було б окремо зупинитись на таких по-справжньому ренесансних постатях, як князь Костянтин Острозький, першодрукар Іван Федоров, гуманіст Герасим Смотрицький.
Висвiтлення питання буде неповним, якщо не показати вплив Ренесансу на конкретних прикладах мiстобудування i архiтектурних шедеврах Львова, Луцька, Кам’янець-Подiльська тощо. Практика захiдноєвропейського Ренесансу вплинула на українську скульптуру і кам’яне різьблення, живопис-іконопис, стінопис, портрет.
Ця епоха засвоїла гуманістичні ідеї в українському мистецтві як власне надбання. Людина стає провідною темою мистецтва.
Семінар 5. Феномен українського бароко
-
Умови формування та особливості українського бароко.
-
Розвиток освіти та наукові знання в Україні ХVІІ – ХVІІІ ст.
-
Бароковий стиль в українському образотворчому мистецтві та архітектурі.