- •Казанский кооперативный институт (филиал)
- •История экономики
- •Введение
- •Цели и задачи дисциплины
- •Лекция № 1. Предмет, задачи изучения истории экономики.
- •Вопрос 1. Предмет истории экономики. Задачи изучения истории экономики.
- •Вопрос 2. Функции, методы истории экономики.
- •Вопрос 3. Периодизация истории экономики: различные подходы.
- •Лекция № 2 Этапы развития экономики в доиндустриальную эпоху.
- •Вопрос 1. Первобытное хозяйство. Азиатский способ производства. Экономика стран Древнего Востока, античные государства.
- •Вопрос 2. Возникновение и периоды развития феодальной экономики в Западной Европе.
- •Вопрос 3. Экономика феодальной (средневековой) России. Патриархальное хозяйство восточных славян.
- •Вопрос 4. Образование русского централизованного государства.
- •Лекция №3 Становление и развитие индустриальной хозяйственной системы, промышленного капитализма.
- •Вопрос 1. Промышленный капитализм и его становление в Англии, Франции,
- •Вопрос 2. Великие географические открытия. Экономика сша в XVIII веке.
- •Лекция №4 Развитие промышленного капитализма во второй половине XIX – начале XX века/
- •Вопрос 1. Конец XIX-начало XX века. Вторая научно-технологическая революция
- •Вопрос 2. Экономическое развитие сша, Германии, Японии.
- •Вопрос 3. Экономика Великобритании, Франции.
- •Лекция № 5 Развитие капитализма в России во второй половине XIX века.
- •Вопрос 1. Экономика России во второй половине XIX века.
- •Вопрос 2. Россия на пути интенсивного развития капитализма.
- •Вопрос 3. Экономические реформы и миграция населения в России.
- •Лекция № 6 Строительство Советской экономики
- •Вопрос 1. Экономическое положение России после Октябрьской революции 1917 года, в 1918-1929 годы.
- •Вопрос 2. Экономика ссср в 30-е годы и в начале 40х годов.
- •Лекция № 7. Экономика ссср в годы Великой Отечественной войны и в послевоенные годы.
- •Вопрос 1. Экономика ссср в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
- •Вопрос 2. Экономика ссср в годы восстановления и послевоенного развития народного хозяйства.
- •Вопрос 3. Экономическое развитие ссср в 50-е - 60-е годы.
- •Лекция № 8. Развитие советской экономики в 50-80-е годы хх века.
- •Вопрос 1. Советская экономика после Великой Отечественной войны.
- •Вопрос 2. Советская экономика на пути от стагнации к кризису (1964-1985 гг.).
- •Вопрос 3. «Перестройка» и крах социалистической экономики.
- •Вопрос 1. Трудности советской экономики в начале 60х гг.
- •Вопрос 2. Развитие и противоречия экономики ссср в 80-90 е годы хх века.
Лекция № 1. Предмет, задачи изучения истории экономики.
Вопросы
-
Предмет истории экономики. Задачи изучения истории экономики.
-
Функции, методы истории экономики.
-
Периодизация истории экономики: различные подходы.
Вопрос 1. Предмет истории экономики. Задачи изучения истории экономики.
Экономика - это результат трудовой деятельности людей. Экономика развивалась в течение многих тысячелетий. Условия развития экономики у всех народов были примерно одинаковыми. Но темпы развития экономики у всех народов были разные. Они зависели от результатов ведения хозяйства, от экономической активности каждого народа, от его ума, трудолюбия.
На историю развития экономики в разных странах влияли объективные и субъективные факторы.
К объективным факторам относятся:
природная среда развития экономики;
взаимоотношение с соседними народами.
К субъективным факторам относят:
экономическую активность народа
его обычаи
социальное положение большинства членов общества.
Однако нужно иметь в виду, что ни один из факторов в отдельности не является решающим для развития экономики разных народов и государств. При наличии одинаковых природных условий результаты экономического развития отдельных стран разные.
Предметом изучения истории экономики является процесс исторического развития конкретных форм общественного производства на примере отдельных стран в различные эпохи.
Или можно сказать, что история экономики изучает экономику в целом.
Но она может изучать отдельные отрасли экономики, например, историю промышленности, историю сельского хозяйства и другие.
История экономики связана с экономической теорией, с конкретными отраслевыми экономическими науками. Кроме экономических дисциплин история экономики связана со всеми историческими дисциплинами: гражданской историей, всеобщей историей, историей культуры, историей языка, военной историей и др.
История экономики также связана с географическими науками, демографической наукой, социологией, политологией, психологией и др. науками.
К задачам истории экономики относятся:
-изучение эволюции (развития) форм общественного производства;
-изучение экономического развития стран и регионов в различные периоды времени;
-анализ различных вариантов развития экономики.
Вопрос 2. Функции, методы истории экономики.
История экономики выполняет следующие функции:
-
мировоззренческая функция состоит в том, что история экономики учит нас историзму, то есть историческому восприятию экономических процессов;
-
познавательная функция позволяет составить целостную картину историко-экономического развития стран и народов;
-
аналитическая функция вырабатывает теоретическое осмысление имеющегося фактического материала, учит находить закономерности историко-экономического развития;
-
критическая функция научно обосновывает новые экономические теории и экономические политики;
-
прогностическая функция формирует базу для научных прогнозов экономического развития;
-
практическая функция позволяет обобщить хозяйственный опыт и представить практические рекомендации.
Далее рассмотрим метод истории экономики. Метод означает способ исследования истории экономики, способ построения и обоснования знаний о развитии экономики.
В истории экономической науки применяют специально-исторические методы исследования:
-
хронологический метод означает, что историко-экономический материал дается в хронологической последовательности;
-
синхронный метод позволяет одновременно изучить историко-экономические события, которые происходят в хозяйственной жизни стран и континентов;
-
дихронный метод - это периодизации; (от слова период).
-
метод исторического моделирования.
При историко-экономических исследованиях методы подразделяют на традиционные и новейшие.
К традиционным методам относятся:
1) исторический, историко-генетический метод. Такой метод нужен для
последовательного анализа фактов и процессов возникновения (генезиса) и развития (эволюции) объектов, исследуемых наукой. Он позволяет раскрывать причинно-следственные связи между явлениями.
-
Системно-структурный метод - это изучение целого и его различных частей как взаимосвязанной системы.
-
Историко-сравнительный метод сравнивает объекты историко-экономического анализа во времени и пространстве.
-
Историко-типологический метод выявляет однородные свойства и черты в различных явлениях и событиях экономической жизни.
5) Статистические методы позволяют получить, обработать, отобрать, проанализировать историко-экономическую информацию, обеспечить, объективность историко-экономического анализа.
Новейшие методы. К ним относятся:
1) Количественные (математические) методы. Они применяются для изучения закономерностей, тенденций, факторов историко-экономического развития, типологической классификации явлений и процессов, анализа внутрисистемных и межсистемных взаимосвязей.
2) Методы социологических исследований, эти методы имеют особое значение для анализа историко-экономических ситуаций.