- •Вводная часть.
- •5.1. Учебная программа курса «Технологии профилактики аддиктивного поведения в школе».
- •Тема 1. Направления социально-педагогического взаимодействия школы и семьи по предупреждению аддиктивного поведения школьника
- •Тема 2. Методические направления работы администрации школы и классного руководителя с семьей по предупреждению аддиктивного поведения школьников
- •Тема 3. Методические основы деятельности детских и молодежных объединений по предупреждению аддиктивного поведения в образовательном учреждении.
- •Тема 4. Деятельность общественных органов школы в системе внеклассной работы по предупреждению аддиктивного поведения школьников.
- •Тема 5. Методы развития качеств личности безопасного поведения в совместной работе органов школьного самоуправления и семьи по предупреждению аддиктивного поведения школьника.
- •Организация самостоятельной работы.
- •5.2. Методические рекомендации по учебной программе курса
- •5.2.1. Методические рекомендации для преподавателя
- •Распределение учебного времени по темам и видам занятий
- •5.2.2. Методические рекомендации для студентов.
- •Тема 1. «Направления социально-педагогического взаимодействия школы и семьи по предупреждению аддиктивного поведения школьника».
- •Тема 2 «Методические направления работы администрации школы и классного руководителя с семьей по предупреждению аддиктивного поведения школьников».
- •Тема 3. «Методические основы деятельности детских и молодежных объединений по предупреждению аддиктивного поведения в образовательном учреждении».
- •Тема 4. «Деятельность общественных органов школы в системе внеклассной работы по предупреждению аддиктивного поведения школьников».
- •Тема 5. «Методы развития качеств личности безопасного поведения в совместной работе органов школьного самоуправления и семьи по предупреждению аддиктивного поведения школьника».
- •Глоссарий.
- •5.3. Промежуточная аттестация (зачет) по курсу. Рубежный контроль
- •Микропроект
- •Подготовка к промежуточной аттестации (зачет).
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету:
5.1. Учебная программа курса «Технологии профилактики аддиктивного поведения в школе».
Количество часов на дисциплину: 100,
из них аудиторных: 20,
из них самостоятельной работы: 80.
Цель дисциплины: освоение магистрантами компетенций и технологий в области профилактики аддиктивного поведения в школе.
Результаты освоения дисциплины:
После успешного завершения модуля магистрант сможет:
- введение в теоретическую и методическую проблематику предупреждения аддиктивного поведения личности ребенка;
- работать в команде специалистов различных направлений безопасности жизнедеятельности;
- применять знания современных проблем профилактики;
- эффективно взаимодействовать в рамках безопасности жизнедеятельности;
- понимать профессиональную и эстетическую ответственность;
- иметь широкую эрудицию, необходимую для понимания глобальных социальных последствий аддиктивного поведения;
- понимать необходимость и умение учится в течение всего периода профессиональной деятельности;
- знакомство с основными механизмами предупреждения аддиктивного поведения личности ребенка в школе с учетом возрастных периодов;
- применять приобретенные навыки, современные технические приемы и средства в практике по профилактике аддиктивного поведения в школе;
- вести здоровый образ жизни;
- иметь сформированную гуманистическую направленность гражданскую позицию, правовую культуру;
- готовность к социально-культурному диалогу.
Текущая аттестация качества усвоения знаний:
|
Наименование курса |
Уровень образования |
Статус курса в рабочем плане |
Количество кредитов |
||||
|
Технологии развития качеств личности безопасного типа поведения |
Магистратура |
|
|
||||
|
Смежные курсы по учебному плану |
|||||||
|
|
|||||||
|
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ (проверка остаточных знаний по смежным курсам) |
|||||||
|
Тема или задание текущей аттестации |
Виды текущей аттестации |
Аудиторная или внеаудиторная |
Минимальное количество баллов |
Максимальное количество баллов |
|||
|
Анализ учебных пособий и литературы по смежным курсам |
Сам. Раб. |
Внеауд. |
2 |
5 |
|||
|
Итого: |
|
|
2 |
55555 |
|||
|
БАЗОВАЯ ЧАСТЬ (проверка знаний и умений по курсу) |
|||||||
|
Тема или задание текущей аттестации |
Виды текущей аттестации |
Аудиторная или внеаудиторная |
Минимальное количество баллов |
Максимальное количество баллов |
|||
|
Конспектирование раздела курса |
|
Внеауд. |
4 |
12 |
|||
|
Составление словаря терминов по курсу |
|
Внеауд. |
6 |
18 |
|||
|
Составление библиографического списка литературы по курсу |
|
Внеауд. |
6 |
18 |
|||
|
Курсовая работа |
|
Внеауд. |
10 |
30 |
|||
|
Реферат |
|
Внеауд. |
4 |
12 |
|||
|
Итого минимум: |
|
|
30 |
90 |
|||
|
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ |
|||||||
|
Тема или задание текущей аттестации |
Виды текущей аттестации |
Аудиторная или внеаудиторная |
Минимальное количество баллов |
Максимальное количество баллов |
|||
|
Статья для коллег (магистрантов) по теме курса |
|
|
5 |
10 |
|||
|
Или: |
|||||||
|
Аннотация к книге |
|
|
5 |
10 |
|||
|
|
|
|
|
|
|||
|
Итого максимум: |
35 |
100 |
|||||
Основное содержание программы.
