- •Аннотация
- •Alphabet
- •Pronunciation table
- •Rules of reading Four types of reading of the English vowels
- •Reading of the English consonants
- •Reading of the English consonants combinations
- •Elementary business english unit 1 introductions
- •Countries and nationalities country nationality
- •Continents
- •Useful language
- •Unit 2 work and leisure
- •Useful language
- •Unit 3 problems
- •Useful language
- •Unit 4 travel
- •Useful language
- •Unit 5 food and entertaining
- •Useful language
- •Unit 6 sales
- •Useful language
- •Unit 7 people
- •Useful language
- •Unit 8 markets
- •Useful language
- •Unit 9 companies
- •Useful language
- •Unit 10 the web
- •Useful language
- •Unit 11 cultures
- •Useful language
- •Unit 12 jobs
- •Useful language
- •Unit 1 careers
- •Useful language
- •Unit 2 selling online
- •Useful language
- •Unit 3 companies
- •Useful language
- •Introducing new information – Представление новой информации
- •Unit 4 great ideas
- •Useful language Chairperson – Председатель
- •Participants – Участники
- •Unit 5 stress
- •Useful language
- •Unit 6 entertaining
- •Useful language
- •Introducing people – Представление, знакомство людей
- •Unit 7 marketing
- •Useful language
- •Unit 8 planning
- •Useful language
- •Interrupting – Вмешательство в разговор
- •Unit 9 managing people
- •Useful language
- •Unit 10 conflict
- •Useful language
- •Writing a business letter
- •Unit 11 new business
- •Useful language
- •Unit 12 products
- •Useful language
- •Introducing the product – Представление продукции
- •Irregular verbs
- •List of words
- •Contents
- •690950, Г. Владивосток, ул. Октябрьская, 27
- •690950, Г. Владивосток, ул. Мордовцева, 12
Useful language
Describing the problem - Описание проблемы
-
There isn’t enough staff at our company. - В компании недостаточно штата.
-
There’s too much work for the staff. - У штата сотрудников слишком много работы.
Responding - Ответная реакция (на описание проблемы)
-
I understand what you are saying, but it’s just not possible. - Я понимаю, что вы говорите, но это просто невозможно.
-
I’m sorry, but I can’t help you. - Извините, но я не могу помочь вам.
-
I know they work hard, but we haven’t got the money to employ more people. Let’s try and solve this problem together. - Я знаю, они напряженно работают, но у нас нет денег, чтобы нанять больше людей. Давайте попытаемся и решим эту проблему вместе.
Emphasising the problem - Акцентирование внимания на проблеме
-
It’s really important. The employees work too hard. - Это действительно важно. Служащие работают слишком много.
-
We need to discuss the situation. The employees are off sick all the time. - Нам нужно обсудить ситуацию. Служащие все время отсутствуют по болезни.
Explaining the reasons - Объяснение причин
-
The reason is sales are down again this month, I’m afraid. Business is bad. - Причина в том, что продажи снова понижаются в этом месяце, к сожалению. Торговля идёт плохо.
-
The problem is it’s not easy to get the right kind of staff. - Проблема в том, что нелегко найти подходящий штат.
-
The reason is we are spending far too much. We should try and keep costs down. - Причина в том, что мы тратим слишком много. Нам следует постараться и не допустить повышения расходов.
Making suggestions - Внесение предложений
-
Can I make a suggestion? - Могу я внести предложение?
-
Why don’t we hire some more staff? - Почему нам не нанять дополнительный (добавочный) штат сотрудников?
-
We could hire some part-time staff. Even one part-time worker would make life easier for us. - Мы могли бы нанять штат с неполным рабочим днём. Даже один работник с неполным рабочим днём сделал бы жизнь легче для нас.
Responding - Ответная реакция (на внесение предложений)
-
OK, I’ll think about it. - Хорошо, я подумаю об этом.
-
All right. I’ll get back to you. - Хорошо, я вернусь к вам.
Describing the employee - Характеристика служащего
-
What is she (he) like? - Какая она (он)? Что она (он) из себя представляет? → She (he) is extremely sociable, and she (he) is a creative and flexible person. - Она (он) чрезвычайно общительна, и она (он) творческая и свободная личность.
-
BUT! НО! What does she (he) look like? - Какая она (он)? Как она (он) выглядит? → She (he) isn’t short, she (he) is tall and she (he) has got blond hair. - Она (он) не низкого роста, она (он) высокая и у неё (у него) светлые волосы.
-
She (he) has a degree in Accountancy and Management, and she (he) is currently doing a part-time MBA. - У нее (него) степень в области бухгалтерского дела и менеджмента, а в настоящий момент она (он) готовится к получению степени Магистра Бизнес Администрирования со свободным графиком посещения занятий.
-
She (he) is good at dealing with problems and is very good at negotiating solutions. - Она (он) хорошо справляется с решением проблем и очень искусна в ведении переговоров по решению вопросов.
-
She (he) is completely reliable and always meets her deadlines. - Она (он) полностью надежна и всегда всё выполняет в срок.
-
She (he) is hard-working, and gets very good results. - Она (он) трудолюбива и добивается очень хороших результатов.
-
She (he) is an excellent manager, very dedicated to the staff and to the quality of her (his) work. - Она (он) прекрасный менеджер, очень преданный служебному персоналу и качеству работы.
-
She (he) likes working in a team and gets on well with others. - Она (он) любит работать в команде (коллективе) и) хорошо ладит с другими (членами коллектива).
-
She (he) motivates the staff and is a good team leader. - Она (он) стимулирует штат сотрудников и является хорошим руководителем коллектива.
-
I highly recommend her (him) for this post. - Я настоятельно рекомендую её (его) на эту должность.
-
Following a meeting on 23rd January we decided… - Завершая собрание 23 января, мы решили…
-
Why was he so difficult to work with? - Почему с ним было так трудно работать? →
-
He (she) didn’t know how to manage people. - Он (она) не знал, как руководить людьми.
-
Every day there were complaints about his (her) behaviour. - Каждый день поступали жалобы на его (её) поведение.
-
He (she) didn’t support his staff at all. - Он (она) считал виновным в проблемах всякого другого (а не себя).
-
He (she) blamed everyone else for problems. - Он (она) совсем не поддерживал свой персонал.
-
He (she) needed support to do his (her) job. - Ему (ей) нужна была помощь, чтобы выполнять его (её) работу.
-
He never helped anyone. - Он никогда никому не помогал.
-
He shouted at the customer in the office. After that he had to go, so the company fired him. - Он накричал на заказчика в офисе. После этого ему пришлось уйти, так как компания уволила его.