- •Учебный план дисциплины «Отечественная история» для студентов, обучающихся по направлению подготовки 080100 «Экономика» (степень «бакалавр)
- •4 З.Е.. Форма итоговой отчетности экзамен
- •Учебный план дисциплины «Отечественная история» для студентов, обучающихся по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» (степень «бакалавр)
- •3 З.Е. Форма итоговой отчетности экзамен
- •Учебный план дисциплины «Отечественная история» для студентов, обучающихся по направлению подготовки 230700 «Прикладная информатика» (степень «бакалавр)
- •4 З.Е,. Форма итоговой отчетности зачет
- •Учебный план дисциплины «Отечественная история» для студентов, обучающихся по направлению подготовки 080500 «Бизнес-информатика» (степень «бакалавр)
- •3 З.Е. Форма итоговой отчетности экзамен
- •Раздел 1. Русь, россия в контексте истории средневековья. X – XVI вв. Введение. Предмет, задачи и основные проблемы курса.
- •Доклады и рефераты
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тесты для самоконтроля
- •7. Соотнесите имена исторических деятелей с их вкладом в историю:
- •8. Выберете причины, побудившие Владимира принять православие
- •9. Итогами принятия православия стали:
- •10. Феодальная раздробленность – это…
- •12. Соотнесите исторические события и даты:
- •13. Соотнесите имена исторических деятелей с их вкладом в историю:
- •23. В царствование Ивана Грозного...
- •24. Что такое приказы?
- •25. Соотнесите события и даты
- •Раздел 2. Россия в контексте истории нового времени. XVII – XVIII вв.
- •Доклады и рефераты
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тесты для самоконтроля
- •Раздел 3. Россия в XIX веке. Поиски решения «сверхзадач» нового времени.
- •Доклады и рефераты
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тесты для самоконтроля
- •24. Какие положения характеризуют взгляды российских социал-демократов конца XIX в.?
- •25. Внешнеполитическое событие в период царствования Александра III
- •Раздел 4. Россия в начале хх вв.: между революцией и гражданской войной.
- •Доклады и рефераты
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тесты для самоконтроля
- •1. События первой русской революции 1905-1907 гг.:
- •2. Целью столыпинской аграрной реформы являлось
- •3. Сопоставьте политическую партию начала XX в.:
- •10. Поражение России в русско-японской войне привело к
- •11. Укажите лозунг, с которым партия большевиков выступила в годы Первой мировой войны
- •12. Прочтите отрывок из выступления в Государственной думе государственного деятеля начала хх в. И напишите его фамилию.
- •Раздел 5. Ссср 1920-х – 1930-х гг.: социально-экономическое и политическое развитие.
- •Доклады и рефераты
- •Семинарские занятия Семинар 1.
- •Семинар 2.
- •Источники
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тесты для самоконтроля:
- •1. События Октябрьской революции:
- •Раздел 6. Ссср в 1953-1991 гг.: от попыток модернизации к системному кризису
- •Доклады и рефераты
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тесты для самоконтроля
- •17. Стратегия ускорения социально-экономического развития ссср, выдвинутая в начале перестройки, опиралась на:
- •Раздел 7. Россия в 1990-х годах — начале ххi века: становление новой государственности.
- •Доклады и рефераты
- •Семинарские занятия Семинар 1.
- •Источники
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тесты для самоконтроля
- •1. Органом исполнительной власти по Конституции рф 1993 г. Является
- •2. Соотнесите экономическое преобразование 1992-2005 гг. И соответствующую фамилию Главы правительства, проводившего данное преобразование:
- •Учебные пособия:
- •Электронные библиотеки:
- •Вопросы
- •Вопросы
Контрольные вопросы
1. В чем состояли особенности социально-экономического развития России в начале ХХ века? Чем они были обусловлены?
2. Каковы были особенности политизации российского общества и процесса образования политических партий в конце XIX –начале ХХ вв.?
3. Сформулируйте основное содержание политического противостояния в «верхах» в 1894-1904 гг. Назовите и охарактеризуйте его главных участников.
4. Назовите причины и основные этапы революции 1905-1907 гг.
5. Каковы были результаты революции?
6. Сравните замысел итоги столыпинских реформ. Почему они не были завершены?
7. Назовите факторы, обеспечившие экономический рост 1910-х гг.
8. Чем был вызван подъем социальной активности в 1911-1913 гг?
9. Объясните феномен «распутинщины».
10. Как повлияла первая мировая война на социально-политическое развитие России?
11. Назовите причины Февральской революции.
12. От чего зависел выбор пути общественного развития России после Февральской революции?
13. Какова была расстановка политических сил после Февраля и что предлагали народу основные российские партии?
14. Почему Временное правительство так и не смогло стать сильной властью?
15. Чем объясняется успех большевиков в октябре 1917 г.? Можно ли было предотвратить октябрьский переворот? Если да, то когда и как?
16.Какие основные проблемы стояли перед большевиками после прихода к власти и как они их решали в первые месяцы после Октября?
17.В чем причины краха Учредительного собрания?
18.Назовите причины эскалации Гражданской войны в 1918 г.
19.Сравните идейно-политические позиции и потенциал противоборствовавших сил. Почему победили большевики?
20.Каковы основные черты «военного коммунизма»?
21.Назовите причины и значение «малой» гражданской войны 1920-1922 гг.
22.Какое влияние оказали революция и Гражданская война на российское общество?
Задания для самостоятельной работы
-
Напишите эссе на тему: «Почему правительство Николая II оказалось неспособно выработать стратегию преодоления революционной угрозы?»
-
Составьте в виде таблицы периодизацию событий Первой русской революции 1905-1907 гг.
-
Проанализируйте политический и экономический курс С.Ю.Витте и П.А.Столыпин: можно ли говорить о преемственности курса? Ответ представьте в виде таблицы.
-
Напишите эссе на тему: «Столыпинский проект «умиротворения» и модернизации России».
-
Проанализируйте работу Государственных дум в 1906-1916 гг. Составьте сравнительную таблицу деятельности думских фракций.
-
Составьте сравнительную таблицу программных позиций главных политических партий по важнейшим вопросам жизни России начала ХХ века (государственная власть, гражданские права, аграрный и рабочий вопросы).
-
Напишите эссе на тему: «Как эволюционировали либеральные партии в 1905-1916 гг.?»
-
Напишите эссе на тему: «Прогрессивный блок и его лидеры».
-
Составьте и заполните таблицу для сравнительной характеристики позиций основных политических партий России в период между Февралем и Октябрем 1917 г. по вопросам: отношения к Временному правительству, продолжения войны, аграрному, рабочему, национальному.
-
Составьте политические портреты лидеров противоборствующих сторон в Гражданской войне в России (В.И. Ленин, Л.Д. Троцкий, А.И. Деникин, А.В. Колчак и др.).
-
Каковы были представления сил, противоборствовавших в Гражданскую войну о будущем национально-государственном, политическом и социально-экономическом устройстве страны? Ответ составьте в виде таблицы.
-
Напишите эссе на тему: «Малая» гражданская война: причины и участники».