Семинар. Тема № 5. Арбитражные суды и иные арбитражные органы (4 часа)

Цели: 1) образовательная: Рассмотреть арбитражные суды и иные арбитражные органы их место и роль в системе правоохранительных органов;

2) развивающие: развитие у студентов умения работать с нормативными правовыми актами, учебной и научной литературой по теме;

3) воспитательные: развитие юридической лексики у студентов.

Вопросы для обсуждения:

1. Арбитражные суды, их место и роль в системе правоохранительных органов.

2. Этапы развития арбитражных органов.

3. Арбитражные суды основного звена, их состав и полномочия. Федеральные арбитражные суды округов: порядок образования, структура и полномочия.

4. Высший Арбитражный Суд РФ, его состав, структура и полномочия.

5. Иные арбитражные органы.

Темы рефератов:

1. Состав и основные полномочия Высшего Арбитражного Суда РФ.

2. Полномочия коллегий, Президиума и Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ.

3. Полномочия Председателя Высшего Арбитражного Суда РФ.

4. Статус Международного коммерческого арбитражного суда при Торгово-промышленной палате РФ.

5. Третейские суды, порядок их образования и задачи.

Образовательные технологии: проблемное обучение

Задания для самостоятельной работы студентов: дать характеристику структуры и полномочий арбитражных судов субъектов Федерации.

Формы контроля самостоятельной работы студентов:

проверка конспекта, договоров.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций:

устный опрос, письменный опрос.

Семинар. Тема № 6. Конституционный суд рф. Статус судей, народных заседателей и присяжных (4 часа)

Цели: 1) образовательная: рассмотреть понятие, полномочия и организацию работы Конституционного Суда РФ; судейского корпуса (судейское сообщество): понятие и общая характеристика.

2) развивающие: развитие у студентов умения работать с нормативной правовой базой;

3) воспитательные: развитие юридической лексики у студентов.

Вопросы для обсуждения:

1. Конституционный контроль, его понятие и источники.

2. Конституционный Суд РФ: полномочия и основы организации.

3. Решения Конституционного Суда РФ, их виды, содержание, форма и юридическое значение.

4. Конституционные (уставные) суды.

5. Мировые судьи.

6. Судейский корпус (судейское сообщество) и статус судей: понятие и общая характеристика.

7. Порядок формирования судейского корпуса.

8. Гарантии независимости судей.

9. Судейское сообщество и его органы.

10. Квалификационные коллегии и аттестация судей.

11. Статус присяжных, народных и арбитражных заседателей

Темы рефератов:

1. Основные принципы организации и деятельности Конституционного Суда РФ, в чем их особенности.

2. Состав и порядок формирования палат Конституционного Суда РФ.

3. Полномочия пленарных заседаний и заседаний палат.

4. Юридическое значение постановлений, заключений и определений Конституционного Суда РФ.

5. Основные нормативные акты, регламентирующие статус судей.

6. Суть общего понятия статуса судьи.

7. Требования, предъявляемые к кандидатам на судебные должности.

8. Отбор кандидатов в судьи.

9. Основные гарантии независимости судей и подчинения их только закону.

Образовательные технологии: проблемное обучение.

Задания для самостоятельной работы студентов: дать определение понятия судейского сообщества и назвать его органы, решение практических задач.

Формы контроля самостоятельной работы студентов:

проверка конспекта и задач.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций:

устный опрос, письменный опрос, тестирование.