- •030900 «Юриспруденция»
- •1. Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •6. Планы групповых занятий и образовательные технологии
- •Семинар. Тема № 2. Судебная власть и система органов осуществляющих ее. Правосудие и его демократические принципы.
- •Семинар. Тема № 3. Основное звено общих судов. Среднее звено общих судов (4 часа)
- •Семинар. Тема №4. Военные суды. Верховный суд рф.
- •Семинар. Тема № 5. Арбитражные суды и иные арбитражные органы (4 часа)
- •Семинар. Тема № 6. Конституционный суд рф. Статус судей, народных заседателей и присяжных (4 часа)
- •Семинар. Тема № 7. Основные этапы развития российской судебной системы (4 часов)
- •Семинар. Тема № 8. Организационное обеспечение деятельности судов и органов юстиции. Прокурорский надзор и органы прокуратуры (4 часов)
- •Семинар. Тема №9. Организация выявления и расследования преступлений. Юридическая помощь и защита по уголовным делам, их организация (4 часа)
- •7. Система оценки качества сформированных компетенций по итогам освоения дисциплины
- •Формы текущего контроля:
- •1. Реферат
- •1.1. Темы (примерные) рефератов:
- •Требования к выполнению реферата:
- •Критерии оценки реферата:
- •2. Творческое задание
- •1.2. Схема анализа периодических изданий:
- •Перечень вопросов к экзамену по всему курсу
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8.1. Основная литература:
- •8.2. Дополнительная литература:
- •8.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
1.2. Схема анализа периодических изданий:
- определение характера газеты (история возникновения, основатели и их биография, издательский и редакционный штаб, партийная принадлежность и социальный статус издателей и штата);
- история возникновения имени газеты (причины выбора конкретного наименования);
- характеристика материалов – прежде всего передовицы, которая отражает позицию редакции (чьи интересы выражает, за кого стоит, на какие слои общества ориентируется); анализ принципа отбора и логики подачи информации, карикатур, фотографий; роль личности автора статьи и журналиста;
- анализ идейно-политической линии газеты и ее партийного характера;
- определение круга читателей газеты (цена – кому доступна, изложение информации, направленность газеты и т.д.);
- анализ указанных источников информации (сведения свидетелей и наблюдателей, экспертов, законы и др.): достоверность, объективность, полнота, точность предъявления информации;
- проверка подлинности материалов: идеализация, утрирование информации и т.д.
2) Разработка презентации проекта социальной, правовой направленности в формате Power Point.
Требования к выполнению творческого задания, критерии оценки творческого задания:
Творческие работы, поданные студентами, должны соответствовать следующим требованиям, которые одновременно выступают критериями оценки работы:
- актуальность исследуемой проблемы;
- полнота раскрытия темы;
- грамотность изложения материала;
- опора на действующее законодательство;
- научная новизна и практическая значимость;
- оригинальность;
- креативность;
- качественное оформление;
- обязательные ссылки на использованную литературу и другие источники.
Работы, получившие высокие оценки, могут принять участие в конкурсах творческих исследовательских проектов, организуемых КИСО (филиалом) РГСУ.
Форма промежуточного контроля – экзамен.
Перечень вопросов к экзамену по всему курсу
-
Правоохранительная деятельность, ее признаки, понятия и задачи.
-
Основные направления (функции) правоохранительной деятельности.
-
Правоохранительные органы: общая характеристика и система.
-
Учебная дисциплина «Правоохранительные органы»: предмет, наименование, система.
-
Соотношение дисциплины «Правоохранительные органы» с другими юридическими дисциплинами.
-
Общая характеристика и классификация правовых актов о правоохранительных органах.
-
Классификация правовых актов о правоохранительных органах по их содержанию.
-
Классификация правовых актов о правоохранительных органах по их юридическому значению.
-
Судебная власть, ее понятие, и соотношение с другими ветвями государственной власти.
-
Суд как орган судебной власти.
-
Судебная система.
-
Судебная власть, ее понятие и соотношение с другими ветвями государственной власти.
-
Суд как орган судебной власти.
-
Судебная система.
-
Отличительные признаки и понятие правосудия.
-
Демократические основы (принципы) правосудия; их понятие, и значение.
-
Обеспечение прав и свобод человека и гражданина при осуществлении правосудия.
-
Осуществление правосудия только судом.
-
Обеспечение законности, компетентности и беспристрастия суда.
-
Самостоятельность судов, независимость судей, присяжных, народных и арбитражных заседателей.
-
Районный суд – основное звено судов общей юрисдикции.
-
Этапы развития районного суда.
-
Полномочия районного суда.
-
Основный права и обязанности судей и народных заседателей.
-
Организация работы в районном суде.
-
Задачи военных судов и их место в российской судебной системе.
-
Этапы развития военных судов.
-
Верховный Суд РФ – высший судебный орган судов общей юрисдикции.
-
Основные этапы истории Верховного Суда РФ.
-
Судебные полномочия Верховного Суда РФ.
-
Порядок формирования Верховного Суда РФ, его состав и структура.
-
Организация работы в Верховном Суде РФ
-
Этапы развития арбитражных органов.
-
Арбитражные суды основного звена, их состав и полномочия. Федеральные арбитражные суды округов: порядок образования, структура и полномочия.
-
Высший Арбитражный Суд РФ, его состав, структура и полномочия.
-
Иные арбитражные органы.
-
Конституционный контроль, его понятие и источники.
-
Конституционный Суд РФ: полномочия и основы организации.
-
Решения Конституционного Суда РФ, их виды, содержание, форма и юридическое значение.
-
Конституционные (уставные) суды.
-
Мировые судьи.
-
Судейский корпус (судейское сообщество) и статус судей: понятие и общая характеристика.
-
Порядок формирования судейского корпуса.
-
Гарантии независимости судей.
-
Судейское сообщество и его органы.
-
Квалификационные коллегии и аттестация судей.
-
Статус присяжных, народных и арбитражных заседателей
-
Становление российских судов как учреждений.
-
Обособленных от других государственных органов (дореформенные суды).
-
Судебная реформа 1864 г. и ее основные итоги.
-
Становление и развитие судов в послеоктябрьский период.
-
Выявление и расследование преступлений: понятие и этапы развития.
-
Милиция и иные органы дознания и их компетенция.
-
Органы предварительного следствия, их компетенция.
-
Понятие и содержание организационного обеспечения деятельности судов.
-
Эволюция организационного обеспечения деятельности судов.
-
Органы, осуществляющие организационное обеспечение деятельности судов.
-
Судебный департамент при Верховном Суде РФ.
-
Администраторы судов.
-
Министерство юстиции РФ и его органы: основные функции и организация.
-
Служба судебных приставов.
-
Прокурорский надзор и направления прокурорской деятельности.
-
Основные этапы развития прокуратуры.
-
Система, структура и порядок образования органов прокуратуры.
-
Кадры органов прокуратуры.
-
Выявление и расследование преступлений: понятие и этапы развития.
-
Милиция и иные органы дознания, их компетенция.
-
Органы предварительного следствия, их компетенция.
-
Юридическая помощь: содержание и значение.
-
Понятие и задачи адвокатуры;
-
Организационные формы оказания юридической помощи.
-
Организация и функции нотариата
-
Функции нотариата
-
Руководство и деятельность нотариата
-
Органы, осуществляющие оперативно-розыскную деятельность и их компетенция
-
История развития нотариата
-
Возникновение и развитие нотариата в России.
-
Нотариальное производство
-
Законодательство в области нотариата
-
Правовой статус нотариуса
В соответствии с приказом РГСУ от 14.03.2007. №190 «Об утверждении Положения о порядке планирования и нормах времени для расчета объема работы ППС РГСУ» прием экзамена по дисциплине «Правоохранительные органы» осуществляется в устной форме.