6. Планы групповых занятий и образовательные технологии

Семинар. Тема № 1. Основные понятия предмет и система дисциплины. Законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах. Взаимодействие правоохранительных органов с другими органами (4 часа)

Цели: 1) Охарактеризовать понятие предмета и системы дисциплины правоохранительные органы; изучить классификацию законодательных и иных правовых актов о правоохранительных органах.

2) развивающие: развитие у студентов умения работать с учебной и научной литературой по теме, составлять опорные конспекты; развитие теоретического мышления, памяти, внимания и культуры речи учащихся;

3) воспитательные: развитие юридической лексики у студентов.

Вопросы для обсуждения:

1.Правоохранительная деятельность, ее признаки, понятия и задачи.

2.Основные направления (функции) правоохранительной деятельности.

3.Правоохранительные органы: общая характеристика и система.

4.Учебная дисциплина «Правоохранительные органы»: предмет, наименование, система.

5.Соотношение дисциплины «Правоохранительные органы» с другими юридическими дисциплинами.

6.Общая характеристика и классификация правовых актов о правоохранительных органах.

7.Классификация правовых актов о правоохранительных органах по их содержанию.

8.Классификация правовых актов о правоохранительных органах по их юридическому значению.

Темы рефератов:

1. Значение Конституции для правоохранительных органов.

2.Основные акты, регламентирующие правоохранительную деятельность и устройство соответствующих органов.

3.Значение международных соглашений для правоохранительных органов.

4.Общая характеристика и классификация правовых актов.

5.Классификация правовых актов по их содержанию.

6.Классификация правовых актов по их юридическому значению.

Образовательные технологии: проблемное обучение.

Задания для самостоятельной работы студентов: подготовить вопросы для обсуждения, охарактеризовать основания классификации законодательных и иных правовых актов, составить таблицу по отраслям российского права, выделив предмет и метод.

Формы контроля самостоятельной работы студентов:

проверка конспекта, таблицы.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций:

устный опрос, письменный опрос, тестирование.

Семинар. Тема № 2. Судебная власть и система органов осуществляющих ее. Правосудие и его демократические принципы.

(4 часа)

Цели: 1) образовательная: рассмотреть понятие, содержание судебной власти и судебной системы, а также правосудия, законности и обеспечение права граждан на судебную защиту.

2) развивающие: развитие у студентов умения работать с учебной и научной литературой по теме, составлять опорные конспекты; развитие теоретического мышления, памяти, внимания и культуры речи учащихся;

3) воспитательные: развитие юридической лексики у студентов.

Вопросы для обсуждения:

1.Судебная власть, ее понятие, и соотношение с другими ветвями государственной власти.

2.Отличительные признаки и понятие правосудия.

3.Демократические основы (принципы) правосудия; их понятие, истоки и значение.

4.Законность.

5.Обеспечение прав и свобод человека и гражданина при осуществлении правосудия.

6.Осуществление правосудия только судом.

7.Обеспечение законности, компетентности и беспристрастия суда.

8.Самостоятельность судов, независимость судей, присяжных, народных и арбитражных заседателей.

Темы рефератов:

1.Презумпция невиновности.

2.Открытое разбирательство дел во всех судах.

3.Обеспечение возможности пользования в суде родным языком.

4.Участие граждан в отправлении правосудия.

Образовательные технологии: проблемное обучение.

Задания для самостоятельной работы студентов: подготовиться к обсуждению теоретических вопросов, изучив рекомендованную литературу, дать определение общего понятия власти, государственной власти и судебной власти, охарактеризовать основные компоненты судебной власти.

Формы контроля самостоятельной работы студентов:

проверка конспекта, схемы, таблицы.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций:

устный опрос, письменный опрос, тестирование.