- •Министерство образования Российской Федерации
- •Математика методические указания
- •Введение
- •1. Задания по линейной алгебре Вопросы для самопроверки
- •Продолжение таблицы 1.1
- •Продолжение таблицы 1.1
- •Окончание таблицы 1.1
- •Вопросы для самопроверки
- •Продолжение таблицы 2.1
- •Окончание таблицы 2.1
- •Окончание таблицы 2.3
- •Продолжение таблицы 2.4
- •Окончание таблицы 2.4
- •Окончание таблицы 3.1
- •Продолжение таблицы 3.2
- •Окончание таблицы 3.2
- •Окончание таблицы 3.3
- •Окончание таблицы 3.4
- •Продолжение таблицы 3.5
- •Продолжение таблицы 3.5
- •Окончание таблицы 3.5
- •4. Задания по математическому анализу (2) Вопросы для самопроверки
- •Продолжение таблицы 4.1
- •Окончание таблицы 4.1
- •Окончание таблицы 4.2
- •Окончание таблицы 4.3
- •Продолжение таблицы 4.4
- •Окончание таблицы 4.4
- •Окончание таблицы 4.5
- •Окончание таблицы 4.6
- •Продолжение таблицы 4.7
- •Окончание таблицы 4.7
- •Окончание таблицы 4.8
- •Приложение а. Элементарные функции. Преобразование графиков функций
- •Приложение б. Производная
- •Приложение в. Метод наименьших квадратов
- •Приложение г. Неопределенный интеграл
- •Библиографический список
- •Содержание
Окончание таблицы 2.1
28 |
(-2; -4; 5) |
(-8; -1; -5) |
(4; 3; -2) |
29 |
(-2; -5; -3) |
(-5; 3; -4) |
(3; 4; 2) |
30 |
(6; -3; 2) |
(-2; -4; -5) |
(-5; 1; -3) |
Таблица 2.2 – Варианты задания 2.2
Вариант |
А |
B |
C |
Вариант |
А |
B |
C |
1 |
(3; 4) |
(2; -1) |
(1; -7) |
16 |
(3; 2) |
(2; -5) |
(-6; -1) |
2 |
(-4; -5) |
(3; 3) |
(5; -2) |
17 |
(6; -4) |
(-3; -7) |
(-1; 2) |
3 |
(-3; 5) |
(4; -3) |
(-2; -4) |
18 |
(-2; -1) |
(7; 3) |
(4; -3) |
4 |
(3; -2) |
(-5; -4) |
(-1; 6) |
19 |
(3; 4) |
(6; 7) |
(1; 1) |
5 |
(2; 5) |
(-3; 4) |
(-4; -2) |
20 |
(-4; -5) |
(-2; 2) |
(-7; 4) |
6 |
(-3; 2) |
(-2; -5) |
(6; -1) |
21 |
(3; -4) |
(2; 1) |
(1; 7) |
7 |
(-6; -4) |
(3; -7) |
(1; 2) |
22 |
(-4; 5) |
(3; -3) |
(5; 2) |
8 |
(2; 1) |
(-7; 3) |
(-4; -3) |
23 |
(-3; -5) |
(4; 3) |
(-2; 4) |
9 |
(-3; -4) |
(-6; 7) |
(-1; 1) |
24 |
(3; 2) |
(-5; 4) |
(-1; -6) |
10 |
(4; -5) |
(2; 2) |
(7; 4) |
25 |
(2; -5) |
(-3; -4) |
(-4; 2) |
11 |
(-3; 4) |
(-2; -1) |
(-1; -7) |
26 |
(-3; -2) |
(-2; 5) |
(6; 1) |
12 |
(4; -5) |
(-3; 3) |
(-5; -2) |
27 |
(-6; 4) |
(3; 7) |
(1; -2) |
13 |
(3; 5) |
(-4; -3) |
(2; -4) |
28 |
(2; 1) |
(-7; -3) |
(-4; 3) |
14 |
(-3; -2) |
(5; -4) |
(1; 6) |
29 |
(-3; 4) |
(-6; -7) |
(-1; -1) |
15 |
(-2; 5) |
(3; 4) |
(4; -2) |
30 |
(4; 5) |
(2; -2) |
(7; -4) |
Таблица 2.3 – Варианты задания 2.3
Вариант |
М |
|
1 |
(2; -1; 3) |
|
2 |
(2; -2; 4) |
|
3 |
:9-4; 5; -1) |
|
4 |
(-3; 2; 1) |
|
5 |
(2; 3; 1) |
|
6 |
(-3; -2; 4) |
|
7 |
(2; 5; -3) |
|
8 |
(-4; -3; -5) |
|
9 |
(4; -3; -2) |
|
10 |
(4; 1; 3) |
|
11 |
(-1; 3; 2) |
|
12 |
(2; 1; -3) |
|
13 |
(-2; 4; 2) |
|
14 |
(5; -1; -4) |
|
15 |
(3; 1; 2) |
|
16 |
(-2; 4; -3) |
|
17 |
(5; -3; 2) |
|
18 |
(-3; -5; -4) |
|
19 |
(-3; -2; 4) |
|
20 |
(1; 3; 4) |
|
21 |
(3; 2; -1) |
|
22 |
(1; -3; 2) |