- •Пояснительная записка
- •1. Информационная деятельность человека
- •2. Информация и информационные процессы
- •3. Средства информационных и коммуникационных технологий
- •4. Технологии создания и преобразования информационных объектов
- •5. Телекоммуникационные технологии
- •Примерный тематический план
- •Примерный тематический план
- •Естественнонаучный профиль
- •Примерное содержание учебной дисциплины
- •1. Информационная деятельность человека
- •2. Информация и информационные процессы
- •3. Средства информационных и коммуникационных технологий
- •4. Технологии создания и преобразования информационных объектов
- •5. Телекоммуникационные технологии
- •Примерный тематический план
- •Социально-экономический профиль
- •1. Информационная деятельность человека
- •2. Информация и информационные процессы
- •3. Средства информационных и коммуникационных технологий
- •4. Технологии создания и преобразования информационных объектов
- •5. Телекоммуникационные технологии
- •Примерный тематический план
- •Примерный тематический план
- •1. Информационная деятельность человека
- •2. Информация и информационные процессы
- •3. Средства информационных и коммуникационных технологий
- •4. Технологии создания и преобразования информационных объектов
- •5. Телекоммуникационные технологии
- •Примерный тематический план
- •Примерные темы учебных проектов
- •Требования к результатам обучения
- •Для учащихся
- •Для преподавателей
- •Содержание
- •125319, Москва, ул. Черняховского, 9.
5. Телекоммуникационные технологии
5.1. Представления о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий. Интернет-технологии, способы и скоростные характеристики подключения, провайдер.
Практикум. Браузер. Примеры работы с Интернет-магазином, Интернет-СМИ, Интернет-турагентством, Интернет-библиотекой и пр.
5.1.1. Методы создания и сопровождения сайта.
Практикум. Средства создания и сопровождения сайта.
5.2. Возможности сетевого программного обеспечения для организации коллективной деятельности в глобальных и локальных компьютерных сетях: электронная почта, чат, видеоконференция, интернет-телефония.
Практикум. Организация форумов, общие ресурсы в сети Интернет, использование тестирующих систем в учебной деятельности в локальной сети образовательного учреждения. Настройка видео веб-сессий.
Примерный тематический план
(учреждения НПО – 195; 95 час.)
Наименование темы |
Количество часов |
|||
Теоретический материал |
Практикумы |
Теоретический материал |
Практикумы |
|
195 |
95 |
|||
Введение |
1 |
– |
1 |
– |
|
4 |
8 |
4 |
4 |
|
17 |
32 |
8 |
18 |
|
11 |
24 |
6 |
10 |
|
12 |
28 |
6 |
16 |
|
16 |
30 |
8 |
10 |
Резерв учебного времени |
7 |
5 |
2 |
2 |
Итого |
68 |
127 |
35 |
60 |
Всего |
195 |
95 |
Примерный тематический план
(учреждения СПО – 117 час.)
Наименование темы |
Количество часов |
|
Теоретический материал |
Практикумы |
|
117 |
||
Введение |
1 |
– |
1. Информационная деятельность человека |
4 |
4 |
2. Информация и информационные процессы |
12 |
20 |
3. Средства ИКТ |
8 |
12 |
4. Технологии создания и преобразования информационных объектов |
8 |
20 |
5. Телекоммуникационные технологии |
10 |
12 |
Резерв учебного времени |
4 |
2 |
Итого |
47 |
70 |
Всего |
117 |
Естественнонаучный профиль
(учреждения начального профессионального образования и
среднего профессионального образования)
Примерное содержание учебной дисциплины
Введение
Роль информационной деятельности в современном обществе: экономической, социальной, культурной, образовательной сферах.