III. Рабочая (модульная) программа

№

темы

Наименование модулей и тем курса

Количество часов

Всего

Аудиторная работа

Самостоя-

тельная (внеауди-

торная) работа

Лекции

Практи-

ческие

Лабора-

торные

1

Модуль 1. ДИСЛАЛИЯ КАК ВИД РЕЧЕВОГО НАРУШЕНИЯ

Тема 1.2 Введение в проблему дислалии.

8

2

4

4

Тема 1.3 Классификация дислалии.

16

4

4

8

Итого по модулю

28

6

8

14

2

Модуль 2. КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПРИ ДИСЛАЛИИ

2.1. Обследование детей с дислалией.

12

4

2

2

6

2.2 Методика логопедического воздействия при дислалии.

24

4

4

12

Итого по модулю

36

8

6

2

18

3

Модуль 3. НЕДОСТАТКИ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ И ПРИЁМЫ ИХ УСТРАНЕНИЯ

3.1. Исправление недостатков произношения свистящих звуков.

20

4

4

2

10

3.2. Исправление недостатков произношения шипящих звуков

20

4

4

2

10

Итого по модулю

40

8

8

4

20

4

Модуль 4. НЕДОСТАТКИ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ И ПРИЁМЫ ИХ УСТРАНЕНИЯ

4.1. Ламбдацизм и ротацизм и способы их исправления.

12

2

2

2

6

4.2. Дефекты произношения нёбных звуков и способы их исправления.

12

2

2

2

6

4.3. Исправление недостатков смягчения и озвончения согласных звуков

20

4

4

2

10

Итого по модулю

44

8

8

6

22

ВСЕГО

144

30

30

12

72