
- •Інститут міжнародних відносин
- •Робоча навчальна програма
- •6.030500 “Міжнародна інформація”
- •ПЕредмова
- •Навчально - тематичний план лекцій і семінарських занять
- •Змістовий модуль і. Основи організації навчання у вищій школі та особливості підготовки фахівців з міжнародної інформації
- •Тема 1. Структура системи вищої освіти в Україні та в світі
- •Тема 3. Особливості варіативних частин освітньо-кваліфікаційних характеристик та освітньо-професійних програм зі спеціальності “міжнародна інформація” ( 6 год.)
- •Тема 4. Організація навчального процесу у вищих навчальних закладах. Самостійна робота студента ( 6 год.)
- •Тема 5. Психологічні основи навчання у вищій школі ( 4 год.)
- •Типове завдання модульної контрольної роботи № 1
- •Проблемні теми для обговорення
- •Тема 6. Методологічні засади та зміст інформаційно-аналітичної
- •Тема 7. Чинники, що визначають стан держави та її положення на світовій арені ( 4 год.)
- •Тема 8. Джерела та канали отримання міжнародної інформації. Інформаційний пошук ( 6 год.)
- •Тема 9. Аналіз змісту документів та аналітико-синтетична обробка інформації ( 6 год.)
- •Тема 10. Припущення, передбачення та прогнозування у міжнародних відносинах ( 2 год.)
- •Типове завдання модульної контрольної роботи № 2
- •Питання до іспиту
- •7. Які особливості університетської освіти і чим вони відрізняються від проголошених Гумбольдтом?
- •Джерела інформації Основна література
- •Додаткова література а) до змістового модуля і.
- •Б) до змістового модуля іі.
- •Ресурси Інтернет
Тема 9. Аналіз змісту документів та аналітико-синтетична обробка інформації ( 6 год.)
Лекція 16. Класичні методи аналізу змісту документів
Моделі взаємозв’язку текстів і реальності. Типи та методи аналізу текстів. Класичні методи аналізу змісту документів.
Контент-аналіз як формалізований метод аналізу змісту документів. Основні характеристики та принципи контент-аналізу: строгість, обґрунтованість, об’єктивність, повне охоплення джерел, відтворюваність результатів. Види контент-аналізу: пошуковий, контрольний, структурний. Предмет, категорії, одиниці дослідження при контент-аналізі документів. Інтерпретація результатів контент-аналізу.
Лекція 17. Аналітико-синтетична обробка інформації
Основні види аналітико-синтетичної обробки документів: індексування, анотування, реферування, складання оглядів. Вимоги, правила складання та оформлення аналітичних документів. Аналітичний огляд, доповідь, довідка.
Семінарське заняття 8. Аналіз змісту документів та аналітико-синтетична обробка інформації
1. Моделі взаємозв’язку текстів і реальності. Типи та методи аналізу текстів.
2. Класичні методи аналізу змісту документів:
- журналістський;
- біографічний;
- історичний.
3. Основні характеристики та принципи контент-аналізу:
- строгість;
- обґрунтованість;
- об’єктивність;
- повне охоплення джерел;
- відтворюваність результатів.
4. Види контент-аналізу:
- пошуковий;
- контрольний;
- структурний.
5. Предмет, категорії, одиниці дослідження при контент-аналізі документів.
6. Інтерпретація результатів контент-аналізу.
7. Основні види аналітико-синтетичної обробки документів:
- індексування;
- анотування;
- реферування;
- складання оглядів.
8. Вимоги, правила складання та оформлення аналітичних документів:
- аналітичний огляд;
- аналітична доповідь;
- аналітична довідка.
Завдання для самостійної роботи (10 год.)
1. Засвоїти основні методи аналіз змісту документів та аналітико-синтетичної обробки інформації (2 год.)
2. Виконати домашнє індивідуальне завдання 4. "Аналіз документів про проблемну ситуацію в міжнародних відносинах" (8 год., термін виконання – 30 грудня)
Для обраної проблемної ситуації в міжнародних відносинах:
- обрати один або декілька класичних методів аналізу документів та провести аналіз змісту документа або групи документів за їх допомогою;
- визначити метод контент-аналізу та провести аналіз змісту документа або групи документів за його допомогою, обравши предмет, категорії, одиниці аналізу в залежності від мети та завдань дослідження.
Джерела інформації: [1, 2, 4, 6, 50 - 90]
Тема 10. Припущення, передбачення та прогнозування у міжнародних відносинах ( 2 год.)
Лекція 19. Припущення, передбачення та прогнозування у міжнародних відносинах
Припущення: визначення, мета. Форми припущення: думка, версія, гіпотеза. Особливості гіпотези в міжнародних відносинах. Види гіпотез: описові, пояснювальні, про тенденції розвитку. Вимоги до гіпотез. Шляхи побудови гіпотез: узагальнення, асоціативні ланцюжки, прогальний аналіз, морфологічний аналіз, дерево рішень, “мозкова атака”.
Передбачення. Форми передбачення: передрікання та прогнозування. Види прогнозів: пошуковий, нормативний та застереження. Класифікація прогнозів. Принципи прогнозування. Особливості прогнозування в міжнародних відносинах.
Методи оцінки фактичного стану міжнародних відносин і прогнозування. Моделювання і прогноз. Класифікація методів прогнозування.
Чинники, що визначають вибір методу прогнозування. Джерела помилок прогнозів. Джерела відхилення прогнозу від дійсності. Способи верифікації прогнозу в міжнародних відносинах.
Проміжний заліковий модуль 2.
Завдання для самостійної роботи (2 год.)
Засвоїти основні методи припущення, передбачення та прогнозування у міжнародних відносинах (2 год.)
Джерела інформації: [1, 2, 67 - 70]