Библиотеки

По афоризму академика Дмитрия Сергеевича Лихачева, "в ряду культурных цен­ностей библиотека стоит на первом месте". Прежде всего это относится к персо­нальной, домашней библиотеке как основной части персональных документных ре­сурсов большинства наших граждан. Библиотека, по словам Д. С. Лихачева, "памят­ник, отражающий личность ее владельца, его знания, вкусы, духовные и практические потребности, наконец просто манеру общения с книгой, манеру ее приобретать, использовать, а иногда и расставаться с ней: даря, продавая, переда­вая, бросая или оставляя в небрежении... Библиотека содержит ключ к пониманию жизни и деятельности владельца (курсив мой. — Ю. С.)".

Главный стимул создания персональных библиотек — их высочайшая надеж­ность и оперативность: нужный документ всегда под рукой.

Персональные библиотеки послужили прообразом библиотек общественного пользования; зачастую последние вырастали именно из частных книжных коллек­ций, передаваемых для всеобщего употребления. История всех стран мира букваль­но пестрит примерами такого рода.

В норме личная библиотека должна быть у каждого цивилизованного человека. Общественные библиотеки, по большому счету, создаются от противоречия между высоким уровнем инфопотребностей и невозможностью их полного удовлетворе­ния собственными силами. К этому часто добавляются стесненные финансовые и жилищные условия, малые тиражи печатной продукции. Если, однако, все эти пре­пятствия устранить, надобность в общественных библиотеках сильно сократится.

Общий и естественный путь распространения всех социальных благ одинаков: по мере возникновения они принадлежат высшим слоям общества, т. е. весьма не­большой группе населения; затем появляются общественные формы их потребле­ния; наконец, на третьей стадии, они становятся всеобщим, но персональным до­стоянием. Достаточно вспомнить, что именно так распространялась доставка воды: сначала люди селились вблизи водных источников, позднее водоводы направляли во дворцы высших сановников, затем на центральных городских площадях устраи­вали фонтаны (впоследствии — водоразборные колонки), откуда горожане разноси­ли воду по своим жилищам либо удовлетворяли потребность в воде прямо возле них; наконец, водопровод стал доступен каждой городской квартире. Такой же путь развития у электричества, телефона, радио.

Библиотеку поначалу тоже сравнивали с источником, к которому идут томимые духовной жаждой. Затем ее стали сравнивать с водопроводом, приносящим живи­тельную влагу непосредственно на дом. Еще лучше не зависеть от внешних источни­ков, имея собственный колодец или артезианскую скважину, пользуясь водой в лю­бое время и по мере надобности.

Библиотеки неумолимо следуют по общему пути прогресса, и, значит, как бы сильно ни развивались данные учреждения общественного пользования, в перспективе среди них все более привлекательными будут персональные собрания. Интернет снимет все перечисленные ограничения на пути их развития, так что будущее — за ними. Однако как электроосвещение в каждом доме отлично уживается с освещением улиц и площадей, т. е. мест общественного пользования, так и общественные библиотеки в будущем со­хранятся, найдя свободную от деятельности персональных библиотек социальную нишу.

Поэтому персональные библиотеки заслуживают уважительного отношения и изучения их состава, тенденций развития.

Чаще всего их именуют личными, или домашними, или семейными — в каждом из этих названий имеются собственные опенки. Такими библиотеками считаются собрания произведений печати, насчитывающие 50 экземпляров и более, если они пополняются целеустремленно и систематически, т. е. если книги для них приобре­тают хотя бы раз в год. Помимо собственно книг, в таком фонде могут присутство­вать журналы, газеты (газетные, журнальные вырезки), а также видео-, аудиозаписей, коллекции миниатюрных произведений печати и иные документы культурного, учебного, производственного, научного назначения.

Первоначально книжные собрания создавали для собственных нужд первые ли­ца государства — фараоны, цари, короли. В них хранились все документы без раз­личия их целевого назначения. Хозяйственные и политические акты соседствовали с религиозными, художественными текстами, хроники и летописи уживались с ме­дицинской, математической литературой. К примеру, в одной из самых древних библиотек — царя Ашшурбанипала в Ниневии ( VII в. до н. э.) — среди прочего со­держались тысячи клинописных керамических табличек архивного характера — с описанием людей и событий начиная с XXIII в. до н. э.; подробнейшим бухгалтер­ским и имущественным учетом его большого хозяйства; поименной и поденной фиксацией выполнения рабами полученных заданий и т. д.

Древнегреческий правитель Александр Македонский, возглавивший завоева­тельные походы на огромной территории нынешней Африки, Передней и Средней Азии, повсюду возил за собой на верблюдах личную библиотеку, скомплектованную в систематическом порядке. И в таком же порядке шли в караване верблюды.

Ценнейшими были личные книжные собрания у русского князя Ярослава Мудро­го, царя Ивана Грозного, императрицы Екатерины II, основавшей в Эрмитаже фа­мильную библиотеку царской семьи.

Постепенно книжными собраниями обзаводились высшее духовенство, родовая знать. В России каждая дворянская семья имела довольно хороший подбор литера­туры, а зачастую также периодические издания. В соответствии с культурными тен­денциями в XVIII в. в них преобладали немецкие, а начиная с XIX в. — французские оригинальные издания. По мере развития отечественной литературы она стала иг­рать все более доминирующую роль в их составе.

Некоторые фамильные коллекции представляют настолько большую культурную и историческую ценность, что их исследуют на уровне диссертаций. Такова, напри­мер, библиотека графов Шереметевых.

Русская традиция возникновения общественных библиотек начиналась с того, что аристократы передавали свои личные книжные собрания в общее пользование. Пример подал Петр I, направивший в 1714 г. основанной им будущей библиотеке Академии наук собственные книги, с которых и начала свое существование эта ста­рейшая библиотека. Одним из первых дарителей книг данному учреждению высту­пил выдающийся русский энциклопедист Василий Никитич Татищев.

По мере развития книгопечатания домашние библиотеки стали распространять­ся все шире и забирали львиную часть тиражей. Да и сегодня эта тенденция выра­жена очень ярко: 90 процентов всей издаваемой литературы расходится по персо­нальным собраниям.

Книги приобретали для обучения детей, ибо в дворянской среде начальное, а ча­сто и среднее образование давалось в домашних условиях гувернерами. Книги ис­пользовали в целях повышения культурного уровня, для самообразования. Так, счи­тается, что русский изобретатель-самородок Иван Петрович Кулибин, служивший в Академии наук механиком, реализовывал технические идеи путем наития, озарения, только благодаря своему таланту. Однако пристальное знакомство с его биографи­ей убеждает, что им прочитано множество книг, в том числе самых серьезных в на­учном отношении (Михаила Васильевича Ломоносова, Леонарда Эйлера и других академиков). Значит, огромную роль в его изобретательской деятельности играли книги, самообразование, и отнюдь не случайно в своем завещании он написал: "За­вещаю вам, дети, читать книги".

В конце XVIII в. дворяне начинают основывать за свой счет публичные библиоте­ки. Меценаты строят для них здания, содержат их на собственные средства. Таковы тургеневские читальни в Москве и Париже, карамзинская библиотека в Симбирске (ныне Ульяновск), чеховская библиотека в Таганроге.

В XX в. персональные библиотеки широко распространились также среди уче­ных, политических деятелей, вообще среди всей русской интеллигенции. В годы Со­ветской власти их создание стимулировалось государственной книгоиздательской политикой, в соответствии с которой печатная продукция продавалась ниже себес­тоимости.

Массовое формирование домашних библиотек началось в 1960-е гг. Для этого появились политические ("оттепель"), культурные (всеобщая грамотность, обще­признанные мировым сообществом достижения в области литературы и искусства) и материальные (миллионы семей получили от государства бесплатные отдельные квартиры)предпосылки.

С начала 70-х гг. персональные библиотеки в свободомыслящих слоях интелли­генции с ее высоко развитой книжной культурой и устоявшимися традициями чтения становятся своего рода альтернативой государственным библиотекам, которые усту­пают свои позиции в приобщении к книжной культуре. Домашние собрания все боль­ше различаются по составу; в них превалируют книги, которых нет в общественных библиотеках. В те времена это были детективы, фантастика, детская, энциклопедиче­ская литература, альтернативные идеологические издания, а также экзотические для той поры произведения — мистика, оккультизм, нетрадиционная медицина и т. п. В массовом чтении инфопотребности на 70—80 процентов стали удовлетворяться пер­сональными библиотеками, чтение периодических изданий почти на 100 процентов обеспечивалось личной подпиской на них, несмотря на возникший дефицит этого ви­да документа. Владельцы крупных (более 500 экз.) домашних собраний составляли всего 8 процентов абонентов общественных библиотек, последними пользовались те, у кого собственных книг имелось немного или их не было совсем. Таким образом, массовые библиотеки обслуживали тех, кто находился на первичной стадии литера­турной социализации, но запросы их удовлетворялись лишь наполовину.

К концу существования Советского Союза собственные книжные собрания име­ли 97 процентов семей. Более половины таких коллекций насчитывали от 500 до 2 тыс. экземпляров, еще 13,5 процента имели более мощные фонды. Поэтому не случайно из массовых библиотек начался отток читателей.

Практически все владельцы приобретали художественную литературу — она без­условно лидирует в составе фонда (64%). Однако у многих имеются альбомы по ис­кусству, общественно-политическая, естественно-научная, детская, техническая, справочная, учебная литература. Каждый третий имеет издания по иностранному, в основном английскому, языку.

Радикальные политические и экономические преобразования в начале 90-х гг. повлияли на формирование домашних библиотек. Большинству населения приоб­ретение книг стало недоступным: резко снизился уровень материальной обеспечен­ности в стране, сократилось и производство печатной продукции, а ее структура из­менилась в пользу наиболее ходовой, но наименее социально значимой литерату­ры. К этому добавилось активнейшее влияние электронных средств массовой ин­формации, предполагающее большую пассивность восприятия по сравнению с печатным словом при одновременно большей занимательности и зрелищности.

Результатом стало общее падение литературной грамотности, начитанности, уменьшение роли персональных библиотек в культурном развитии личности. За удовлетворением же прагматических интересов, значение которых в новых общест­венных условиях вышло на передний план, люди стали чаще обращаться в массовые библиотеки. Степень востребованности последних, таким образом, снова возросла.

Ожидать существенного оживления в развитии домашних книжных собраний не приходится в связи с продолжающимся снижением уровня жизни основной части населения, вымыванием культурных традиций и неблагоприятными прогнозами развития книгоиздания. Такова современная российская реальность, и она идет вразрез с общемировой тенденцией.

В 1994 г. Международный книжный комитет и Международная ассоциация изда­телей, объединяющие двадцать крупнейших международных ассоциаций, федера­ций, советов, союзов, институтов и клубов, приняли под эгидой ЮНЕСКО Хартию чи­тателя. В первой же ее статье подчеркнуто, что "книги играют выдающуюся роль в передаче знаний и продвижении идей, что чтение способствует наиболее полному развитию мышления человека и участию его как гражданина в жизни общества". Го­ворится о культурной, научной, социальной, экономической, демократической, творческой функциях чтения. Обращено внимание на важность самого раннего опы­та общения с книгой — еще в дошкольном возрасте, предпочтительно в семейной обстановке. Чтение — самое содержательное занятие для молодежи, оно наилуч­шим образом приобщает ее к искусству и культуре. Читающую среду следует созда­вать на всех уровнях общества, охватывая все периоды жизни человека и все типы читателей, включая людей, только что научившихся грамоте, медленно читающих и людей с плохим зрением, а также этнические меньшинства, иммигрантов.

Объективная потребность в персональных книжных ресурсах, таким образом, продолжает наличествовать. Сейчас наряду с развлекательной литературой в них все увереннее занимают место издания по предпринимательству, компьютерной грамотности, иностранным языкам. Они стремительно пополняются фото-, аудио- и видеодокументами, в быт все прочнее входит персональный компьютер с его нео­граниченными возможностями выхода к мировому документному ресурсу.