Тема 9. Познание (гносеология) (2 часа)

Требования к изучению темы: иметь представление о сущности познания, истине, ее критериях, соотношении истины и заблужде­ния, знания и веры, рациональном и иррациональном в познании и жизнедеятельности человека, особенностях функционирования зна­ния в современном мире.

Вопросы для обсуждения

1.Проблема познаваемости мира. Сознание и познание, Агностицизм. Знание и вера. Вера и мнение. Вера и предрассудок.

2.Уровни и формы познания» Чувственное (ощущения, восприятия, представление)и рациональное.(понятия, суждения, умозаключения)

3. Понятие истины. Абсолютное и относительное в истине. Критерии истины. Истина и правда. Истина и заблуждение. Истина. Оценка. Ценность.

4. Логика как наука о мышлении. Законы логики. Доказательство и опровержение. '

Вопросы для самостоятельного изучения

1.

Субъект и объект познания. Роль практики в познании.

2.Познание и творчество.

3. Соотношение понятий знание, познание, объяснение.

4. Спор, полемика, дискуссия, как логические процедуры прохождения

истины.

5. Вненаучные формы познания: обыденное, мифологическое, религиозное, паранаучное, художественное.

Библиографический список.

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Теория познания и диалектика., I991.

2. Билалов М.И. Многообразие форм существования истины и проблема ее интерпретации. //Философские науки. I991; № 12

3. Витгенштейн Л.О. О достоверности.// Философские работы. Ч.1. М.,1994.

4. Гадамер Г.-Х. Истина и метод. М. 1988.

5. Ильин В.В. Теория познания. Введение Общие

проблемы. М., 1980.

6.Лекторский В.А. Субъект. Объект, познание.М.1980.

7. Современные теории познания. М. 1992.

8. Теория познания. В 4-х томах. М. 1991.

Вопросы для самоконтроля.

1.Что такое знание и познание?

1. 2.Каковы основные этапы разработки проблем познания в истории философии

?

3. В чем суть сенсуализма и рационализма?

4. Как связаны познание и практика?

5. Что такое истина, в чём заключаются её свойства и критерии?

6. Каким может быть соотношение знания и веры?

7. Определите гносеологическую позицию, заключенную в высказываниях Г.Лейбница: "...Все мысли и действия нашей души вытекают из ее собственной сущности и не могут ей быть сообщены чувствами" и К.Гельвеция: "Знания человека никогда не достигают большего, чем дают ему чувства. Bcё, что недоступно чувствам недоступно и для ума":

а) эмпиризм,

б) рационализм,

в) сенсуализм.

8. Укажите, какие определения относятся к корреспондентской, когерентной и прагматической концепции истины;

а) истина - логическая схема, в которую укладываются данные опыта;

б)истина - знание, которое соответствует действительности;

в) истина - идея, руководство которой приводит к успеху;

г) истина - логически непротиворечивое знание;

д) истина - знание, которое является адекватным отражением объективного мира.

Темы рефератов

1.Проблема понимания и объяснения.

2. Роль интуиции в познании.

3. Сенсуализм и рационализм в гносеологии.

5. Субъект и объект познания.

6. Знание, отражение, информация.

7. Понятие как основная форма рационального познания.

8. Истина как процесс.

9. Критерии истины.