Перелік рекомендованих підручників, методичних матеріалів, словників.

1. Афендікова A.A. English for law students. - Донецьк, 1998. - 188 c.

2. Борисенко И.И., Саенко В.В. Русско-английский юридический словарь.– К.: Юрінком Інтер, 1999. – 608 с.

3. Верба В.Г., Верба Г.Г., Верба Л.Г. Довідник з граматики англійської мови. – К.: «Освіта», 2007.– 415 с.

4. Дубровин М.И. Situational Grammar. - М.: "Просвещение", 1986. – 416с.

5. Гуманова Ю.Л., Королева В.А., Свешникова М.Л., Тихомирова Е.В. Just English. Английский для юристов. - М.: Гуманитарное знание, ТЕИС, 1996. - 198 с.

6. Зеликман А.Я. Английский для юристов. - Ростов-на-Дону: "Феникс", 1997. -317с.

7. Качалов К.Н., Израилевич Е.Е. Практическая грамматика английского языка. В 2-х т. Т.2. - К.: "Методика", 1995. - 304 с.

8. Мітіна О.М. Practical Course of English for Lawyers: навч. пос.– Одеса: ОДУВС, 2009 .– 122с.

9. Черноватий Л.М., Карабан В.І., Іванко Ю.П. Переклад англомовної юридичної літератури.- Вінниця: Поділля, 2002.- 480с.

10. Шевелева С.А. Английский для юристов.– М.: «Юнити», 2000.– 495 с.

11. Hornby A.S. Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English. - Oxford University Press, 2004. - 1035 c.

12. James F. Quinn, Ph.D. Criminal Justice: Principles and Perspectives. –Minn.: West Publishing Co., 1996.–925p.

13. James P.S. Introduction to English Law.- L.:Butterworths,2004.-24p.

14. Murphy R. Essential Grammar in Use. A self study reference and practice book for elementary students of English. -Cambridge: University press, 2005. -254 c.

15. Murphy R. Essential Grammar in Use. A self study reference and practice book for intermediate students of English. -Cambridge: University press, 2006. - 272 c.

Критерії успішності навчання та засоби діагностики успішності навчання Критерії успішності навчання та засоби діагностики успішності навчання

Поточний контроль знань слухачів здійснюється протягом семестру під час проведення практичних занять, домашніх контрольних робіт, заліків і має за мету перевірку засвоєння слухачами змістових модулів навчальної дисципліни та оцінюється тільки за національною шкалою («2», «3», «4», «5»).

Підсумковий контроль здійснюється з метою з’ясування рівня засвоєння теоретичного та практичного матеріалу з навчальної дисципліни та виставлення підсумкової оцінки. Підсумкова оцінка з навчальної дисципліни визначається як середньоарифметична результатів засвоєння окремих залікових модулів, або за результатами екзамену.

Якщо слухач бажає покращити свою оцінку, то він може складати екзамен.

Слухач в обов’язковому порядку складає екзамен (залік), якщо загальна кількість отриманих позитивних оцінок за семестр (модуль) складає менше 2/3 від загальної кількості семінарських (практичних) занять та поточних контрольних заходів.

Незадовільна оцінка («2») відпрацьовується в обов’язковому порядку, протягом 10 днів з моменту отримання (для підрахунку загальної кількості балів враховується лише оцінка, отримана при відпрацюванні).

Результати підсумкового контролю перераховуються в бали і фіксуються викладачем в заліково-екзаменаційній відомості та заносяться до залікової книжки слухача і до індивідуального навчального плану за національною шкалою та шкалою оцінювання ECTS. Оцінювання успішності слухача по засвоєнню модуля (дисципліни) здійснюється посеместрово. За результатами семестрового контролю здійснюється допуск до продов­ження навчання у наступному семестрі.

Якщо дисципліна вивчається в декількох семестрах, підсумкова оцінка визначається як середньоарифметична оцінок підсумкового контролю.