- •2. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань
- •2.1. Система поточного контролю знань студентів
- •2.2. Контроль знань студентів у формі іспиту
- •Порядок переведення даних 100-бальної шкали оцінювання
- •3. Плани практичних занять
- •3. Особистість
- •4. Інформаційна функція психіки (відчуття і сприймання)
- •5. Індивідуальна науково-дослідна робота
- •Зміст індивідуальної науково-дослідної роботи
- •6. Матеріали для підготовки до іспиту
- •6.1 Приклад екзаменаційного білета
- •6.2. Теоретичні питання
- •6.3. Ситуації для аналізу
- •6.4. Індивідуальні творчі завдання навчального характеру
5. Індивідуальна науково-дослідна робота
Індивідуальна науково-дослідна робота при вивченні дисципліни «Психологія» спрямована на дослідження студентами власної особистості. Результатом індивідуальної роботи має бути кількісний та якісний аналіз отриманих даних та їх психологічна інтерпретація.
Зміст індивідуальної науково-дослідної роботи
|
№ з/п |
Тип завдання |
Форма контролю |
|
|
Підготовка і проведення психодіагностичних досліджень, кількісно-якісний аналіз та інтерпретація отриманих експериментальних даних |
Оформлення і захист звіту |
|
Критерії оцінювання індивідуального психодіагностичного дослідження: |
|||
|
«5» |
(10) |
— |
Проведення психодіагностичного дослідження у повному обсязі з кількісним і якісним аналізом результатів. |
|
«4» |
(8) |
— |
Проведення психодіагностичного дослідження у неповному обсязі з кількісним і якісним аналізом результатів. |
|
«3» |
(6) |
— |
Проведення психодіагностичного дослідження у неповному обсязі з кількісним аналізом результатів. |
|
«2» |
(4) |
— |
Проведення психодіагностичного дослідження у неповному обсязі, аналіз результатів відсутній. |
|
«0» |
(0) |
— |
Індивідуальну роботу не виконано. |
|
Критерій аналізу результатів дослідження (повнота і глибина аналізу досліджуваних явищ): |
|||
|
«5» |
(10) |
— |
Аналіз носить повний всебічний характер, визначаються кількісні і якісні ознаки, розкриваються не тільки зовнішні характеристики, але й внутрішні зв’язки та відношення досліджуваних явищ. |
|
«4» |
(8) |
— |
Аналіз носить повний всебічний характер, визначаються кількісні і якісні ознаки, розкриваються тільки зовнішні характеристики досліджуваних явищ. |
|
«3» |
(6) |
— |
Аналіз носить неповний або однобічний характер, визначаються кількісні і якісні ознаки, розкриваються тільки зовнішні характеристики досліджуваних явищ. |
|
«2» |
(4) |
— |
Аналіз носить неповний і однобічний характер, не визначаються кількісні і якісні ознаки, не розкриваються зовнішні характеристики та внутрішні зв’язки і відношення досліджуваних явищ. |
|
«0» |
(0) |
— |
Індивідуальну роботу не виконано |
6. Матеріали для підготовки до іспиту