- •Оглавление
- •Тема 01. Экономическая теория предмет, метод, функции 5
- •Тема 02. Общественное производство и экономическая система 23
- •Тема 03. Собственность как основа социально-экономических отношений 41
- •Тема 04. Экономическая теория товарного производства, денег и рынка 58
- •Тема 09. Теория капитала и процент 211
- •Тема 10. Теория человеческого капитала. Рынок труда и заработная плата 228
- •Тема 11. Рынок земли и природных ресурсов. Теория ренты 247
- •Тема 12. Национальная экономика и ее структура. Национальное счетоводство 261
- •Тема 13. Государство в рыночной экономике 297
- •Тема 14. Макроэкономическое равновесие 323
- •Тема 15. Денежная система и денежное обращение. Денежный рынок 334
- •Тема 17. Фиктивный капитал. Рынок ценных бумаг 353
- •Тема 01. Экономическая теория предмет, метод, функции
- •1 Вопрос. Экономическая теория как наука. Предмет экономической теории.
- •2 Вопрос. Методы познания экономических явлений.
- •3 Вопрос. Экономические категории и законы. Функции экономической науки.
- •4 Вопрос. Экономические агенты и их структура. Модель кругооборота и экономические институты.
- •Тема 02. Общественное производство и экономическая система
- •1 Вопрос. Общественное производство: понятие и этапы развития. Воспроизводство и его типы.
- •2 Вопрос. Понятие, содержание и типы экономических систем.
- •3 Вопрос. Формационный и цивилизационный подходы к развитию общественного производства.
- •4 Вопрос. Общие условия хозяйствования: Кривая производственных возможностей. Альтернативная стоимость. Основные вопросы функционирования экономической системы.
- •Тема 03. Собственность как основа социально-экономических отношений
- •1 Вопрос. Собственность как экономическая категория, ее структура. Отношения экономической реализации собственности.
- •2 Вопрос. Неоинституционалистская экономическая теория прав собственности. Теорема р. Коуза.
- •3 Вопрос. Типы и основные формы собственности.
- •4 Вопрос. Процессы изменения форм собственности – разгосударствление и огосударствление: предпосылки и объективная необходимость.
- •Тема 04. Экономическая теория товарного производства, денег и рынка
- •1 Вопрос. Типы хозяйствования. Товарное производство. Товарный и денежный фетишизм.
- •2 Вопрос. Благо как экономическая категория. Товар и его свойства. Услуга как товар.
- •3 Вопрос. Альтернативные теории формирования стоимости товара: содержание теорий трудовой стоимости и предельной полезности.
- •4 Вопрос. Исторический процесс развития обмена и форм стоимости.
- •5 Вопрос. Рынок его роль и функции в социально-экономической системе общества.
- •Тема 05. Предприятие (фирма) и предпринимательство
- •1 Вопрос. Фирма как основная структурная единица экономики. Экономические ограничения.
- •2 Вопрос. Равновесие фирмы на рынке факторов производства.
- •3 Вопрос. Экономический риск: содержание и определяющие факторы. Санация и банкротство фирмы.
- •4 Вопрос. Сущность основных типов предпринимательства.
- •Тема 06. Издержки производства и прибыль фирмы
- •1 Вопрос. Современная классификация издержек фирмы.
- •2 Вопрос. Экономические и бухгалтерские издержки. Валовая, экономическая и нормальная прибыль.
- •3 Вопрос. Анализ безубыточности фирмы.
- •4 Вопрос. Показатели эффективности предпринимательства: норма прибыли, уровень рентабельности.
- •Тема 07. Теория потребительского поведения. Теория спроса и предложения
- •1 Вопрос. Маржинальная концепция субъективной ценности.
- •2 Вопрос. Спрос и предложение. Закон спроса и предложения. Механизм рыночного равновесия.
- •3 Вопрос. Эластичность спроса и предложения.
- •Тема 08. Конкуренция и монополия. Модели рынков совершенной (чистой) и несовершенной конкуренции
- •1 Вопрос. Конкуренция: сущность, виды и формы конкурентной борьбы.
- •2 Вопрос. Классификация моделей рыночных структур. Совершенная (чистая) и несовершенная конкуренция, характерные признаки.
- •3 Вопрос. Механизм максимизации прибыли или минимизации убытков фирмы: два метода анализа.
- •4 Вопрос. Особенности поведения конкурентной фирмы. Равновесное положение чистоконкурентной фирмы в краткосрочном периоде и долговременном периоде.
- •5 Вопрос. Модель рынка чистой монополии и ее характерные признаки. Экономические последствия монополии. Антимонопольное регулирование.
- •6 Вопрос. Модель рынка монополистической конкуренции и ее характерные признаки.
- •7 Вопрос. Модель рынка олигополии и ее характерные признаки. Принцип всеобщей зависимости. Четыре модели поведения олигополии.
- •Тема 09. Теория капитала и процент
- •1 Вопрос. Капитал как фактор производства. Процент как форма дохода на капитал.
- •2 Вопрос. Кругооборот и оборот капитала (производственных фондов) предприятия. Кругооборот индивидуального капитала и его три стадии.
- •3 Вопрос. Структура капитала (производственных фондов) предприятия. Основной и оборотный капитал. Эффективность использования предпринимательского капитала.
- •4 Вопрос. Накопление капитала и инвестиции. Эффективность инвестиционных вложений.
- •Тема 10. Теория человеческого капитала. Рынок труда и заработная плата
- •1 Вопрос. Человеческий капитал: понятие, формы. Инвестиции в человеческий капитал.
- •2 Вопрос. Рабочая сила как товар: цена и стоимость. Процесс производства и возрастания стоимости. Теория прибавочной стоимости.
- •3 Вопрос. Заработная плата и цена товара рабочая сила. Спрос и предложение на рынке труда.
- •Тема 11. Рынок земли и природных ресурсов. Теория ренты
- •1 Вопрос. Земля и другие природные ресурсы как фактор производства. Два вида монополии на землю.
- •2 Вопрос. Дифференциальная и абсолютная рента: механизм образования.
- •3 Вопрос. Спрос на землю. Цена земли и арендная плата.
- •Тема 12. Национальная экономика и ее структура. Национальное счетоводство
- •1 Вопрос. Цели и задачи макроэкономического анализа. Моделирование в макроэкономическом анализе.
- •2 Вопрос. Структура национальной экономики. Показатели структурных сдвигов. Теневая экономика.
- •3 Вопрос. Национальный продукт и формы его исчисления. Баланс народного хозяйства и система национальных счетов.
- •4 Вопрос. Национальное богатство страны: содержание и структура. Чистое экономическое благосостояние.
- •5 Вопрос. Содержание процесса накопления (расширения) производства.
- •Тема 13. Государство в рыночной экономике
- •1 Вопрос. Объективная необходимость государственного регулирования экономики. Две основные концепции роли государства в рыночной экономике.
- •2 Вопрос. Цели и функции государства в условиях рыночной экономики.
- •3 Вопрос. Основные формы и методы государственного регулирования экономики.
- •Тема 14. Макроэкономическое равновесие
- •1 Вопрос. Совокупный спрос – совокупное предложение
- •2 Вопрос. Модель Дж. М. Кейнса I – s («инвестиции – сбережения»). Механизм мультипликатора и акселератора.
- •Тема 15. Денежная система и денежное обращение. Денежный рынок
- •1 Вопрос. Денежная система: понятие и структура. Денежное обращение.
- •2 Вопрос. Преобразование денежной единицы, ее стабилизация.
- •3 Вопрос. Теории денег. Количество денег, необходимое для обращения. Общий закон денежного обращения.
- •4 Вопрос. Денежная масса и ее агрегаты. Ликвидность денег.
- •5 Вопрос. Денежный рынок: спрос на деньги и его составляющие, предложение денег. Равновесие на денежном рынке.
- •Тема 17. Фиктивный капитал. Рынок ценных бумаг
- •1 Вопрос. Фиктивный капитал: происхождение и сущность. Рынок капитала: реальный и фондовый.
- •2 Вопрос. Рынок ценных бумаг и его функции. Первичный и вторичный фондовые рынки.
- •3 Вопрос. Понятие ценной бумаги. Классификация ценных бумаг.
- •4 Вопрос. Фондовые индексы как индикаторы состояния экономики.
Тема 10. Теория человеческого капитала. Рынок труда и заработная плата
1 Вопрос. Человеческий капитал: понятие, формы. Инвестиции в человеческий капитал.
В соответствии с теорией человеческого капитала неконкурирующие группы - а, следовательно, дифференциация заработной платы - существуют в большей степени из-за различных инвестиций в человеческий капитал. Инвестиции в человеческий капитал - это любое действие, которое повышает квалификацию и способности, или, другими словами, производительность труда рабочих. Человеческий капитал – это результат предыдущего "производства": получения образования, воспитания, других навыков. Затраты на приобретение знаний расцениваются как инвестиции формирующие капитал, который в последующем будет приносить его владельцу регулярную прибыль в виде высокого заработка, престижной и интересной работы, повышения социального статуса.
Подобно затратам предпринимателей на станки и оборудование, затраты, которые способствуют повышению чьей-либо производительности, можно рассматривать как инвестиции, ибо текущие расходы, или издержки, осуществляются с тем расчетом, что эти затраты будут многократно компенсированы возросшим потоком доходов в будущем. В целом инвестиции в человеческий капитал бывают трех видов:
1) расходы на образование; образование формирует рабочую силу, которая становится более квалифицированной и производительной;
2) расходы на здравоохранение; профилактика заболеваний медицинское обслуживание, диетическое питание и улучшение жилищных условий - все это удлиняет срок жизни, повышает работоспособность и производительность труда рабочих;
3) расходы на мобильность, благодаря которым рабочие мигрируют из мест с относительно низкой производительностью в места с относительно высокой производительностью, составляют наименее очевидную форму инвестиций в человеческий капитал. Как и образование, географическая миграция рабочих влечет за собой издержки в настоящем, чтобы получить выгоду в будущем от повышения рыночной стоимости их трудовых услуг. Иначе говоря, нанимаемые рабочие воплощают в себе будущий поток трудовых услуг.
Согласно теории человеческого капитала производительность труда и соответственно рыночная стоимость трудовых услуг (заработная плата) определяются в значительной степени тем, сколько отдельный человек или его семья и наниматель считают необходимым инвестировать в образование и обучение, здравоохранение и размещение рабочих мест.
Решения об инвестировании в технику и технологию и инвестировании в человека фактически очень схожи. Экономическую отдачу от инвестиций в образование можно рассматривать как дополнительный доход в течение жизни, который будет получать выпускник по сравнению с работниками меньшей квалификации. Эту разницу в доходах, получаемых в течение всей жизни, можно определить и сравнить с затратами на образование и вычислить размер дохода от инвестиций на образование. Все это необходимо учитывать для экономического обоснования инвестиций на получение дополнительного образования. Это важно также для общества, чтобы определять соответствующий баланс между инвестициями в людей и инвестициями в оборудование.