12. Представление о внутренней регуляции деятельности человека. Сравнительный анализ эмоциональной и волевой регуляции.

Потребности регулируют деятельность изнутри. Поясним это на простом примере. Допустим, на животное воздействует запах еды. Потребность сильна. Если животное испытывает в данный момент потребность в пище, то оно реагирует на этот внешний раздражитель очень энергично. Потребность удовлетворена. Если же потребность эта у животного полностью удовлетворена, его реакция будет очень слабой или ее даже вообще не будет. Сильна другая потребность. Случается и так: животное может не реагировать на пищу не потому, что оно сыто, а потому, что в данный момент более сильна у него какая-то другая потребность — животному, как говорится, не до еды. Аналогичные явления мы можем наблюдать и у людей: у проголодавшегося человека от одной мысли о еде текут слюнки; сытый же человек остается равнодушным даже к своим любимым блюдам.

Эмоции определяются психологами как особый класс субъективных психологических состояний, отражающих в форме непосредственных переживаний приятного процесс и результаты практической деятельности, направленной на удовлетворение его актуальных потребностей. Ч. Дарвин утверждал, что эмоции возникли в процессе эволюции как средство, при помощи которого живые существа устанавливают значимость тех или иных условий для удовлетворения своих потребностей.

Воля — это сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, связанное с преодолением внутренних и внешних препятствий. Воля — это способность человека, проявляющаяся в самодетерминации и саморегуляции им своей деятельности и различных психических процессов.

13. Определение эмоций. Специфика психологического отражения в эмоциях. Функции эмоций.

Эмоции рассматриваются как состояние, процесс, св-во личности.

Эмоции – успешность реализации мотива.

Эмоции – субъективные переживания человека, отражающие отношение конкретного результата Д (каждого выполенного действия) к побуждающему ее мотиву (или соответственной цели).

Эмоции (Руб.) – субъективное отражение состояние актуальной потребности; психическая представленность потребности.

Эмоции - особый класс субъективных психологических состояний, отражающих в форме непосредственных переживаний приятного процесс и результаты практической деятельности, направленной на удовлетворение его актуальных потребностей.

Основное биологическое значение эмоционального переживания состоит в том что, по существу, только оно позволяет животному и человеку быстро оценить свое внутреннее состояние, возникшую потребность, а также возможности её удовлетворения в результате уже совершенных действий.

Отражательная функция эмоций выражается в обобщенной оценке событий. Эмоции отхватывают весь организм и тем самым производят почти мгновенную интеграцию, обобщение всех видов деятельности, которые им выполняются, что позволяет прежде всего определить полезность и вредность воздействующих на него факторов и реагировать прежде.

Оценочная функция свойственна не в одинаковой степени. Она более очевидна для таких переживаний, как гнев, ненависть, стыд, так они непосредственно соединяются с реакциями.

Переключательная функция эмоций особенно ярко обнаруживается при конкуренции мотивов, в результате которой определяется доминирующая потребность.

Функции эмоций:

1. в отражении действительности

1 - отражение окр.мира человека с помощью познавательных психических функций

Мышление, восприятие, ощущение

2 - оценивающая функция

Накопление индивидуального эмоционального опыта

Влияет на будущие поступки

3 – эвристическая функция

Эвристика – сокращение пути решения задачи

2. в организации (реализации) деятельности

1 – побуждающая

Отношение к задаче + или -

+ Толчок к Д

- сопротивление, отрицание Д

2 – сигнальная (регулятивная)

Сигналы об успешности продвижения Д

3 – собственно организационная

Эмоции сосредотачивают, организовывают работу памяти, мышления

4 – активационная

В обеспеченном оптимальном уровне ЦНС и отдельных ее подструктур как ресурсов Д

5 – эвристическая

Позволяет творчески интересно подойти к Д, но и возможны ошибки

3. в общении

суть – ос-ти внешнего проявления (выраж.) эмоции могут выступать и использовать как невербальное средство общения коммуникации между людьми

1 – выразительные

2 – функция заражения эмоциями своих партнеров

3 – воздействующая

Черты произвольности