Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Содержание и методика психосоциальной работы.doc
Скачиваний:
8
Добавлен:
29.10.2018
Размер:
178.69 Кб
Скачать

Интегративная методология в психосоциальной работе: прошлое и настоящее.

Семь волн психологии.

Создателем является Козлов (учебник интегративная психология). Современная ситуация психологии характеризуется тем, что существует множество школ, предметов психологии, многообразные технологии.

Базовые парадигмы понимания психологии:

-физиологическая- Вильгельм Лунд, открывший в 1879 г открыл экспериментально-физиологическую лабораторию. Предмет- психологические сво йства и состояния.

-психоаналитическая- конец 19, начало 20 в- был предложен как метод анализа неврозов, затем превратился в психологическую теорию. Сегодня психоанализ является мощьной психологической силой (автор- Зигмунт фрейд). В качестве предмета психологии- человек. Фрейд предложил 3-ёх компонентную структуру личности- эго, суперэго, ид. (я, сверх я, оно). Задача психоанализа- помочь страдающему человеку понять истинную причину страдания, скрытую в бессознательном, вспомнить забытые страдания, сделать их сознательными и какбы пережить заново (пережить катарсис- освобождение от травмирующих ситуаций). Психоаналитические методы: ассоциативный метод, толкование сноведений, анализ и толкование ошибочных, случайных событий, действий.

-бихивиаристская (бихивиоризм- поведение)- начало бихивиоризма относится к 1915 г- уотсон написал статью «психология с точки зрения бихивиоризма». Он считал что психология должна ориентироваться на поведение. Человек рассматривался как придаток определённой машинной системы. Бихивиоризм был ориентирован изначально на успех, эффективность поведения и активность в сложных социальных ситуациях. Поведение с позиции бихивиоризма определяется как система реакции и в качестве единицы анализа выступает связь ситумала. Согласно этой схеме стимул воздействия стимула порождает некоторое поведение, реакцию. Реакция определяется ситмулом. Все реакции можно разделить на наследственные и приобретённые. Наследственные- рефлексы, физиологические реакции, эмоции. Приобретённые- привычки, речь. Дальнейшее развитие этой схемы было сделано Скенаром , который предложил концепцию оперантного обуславливания, внёс исправление в схему. В качестве предмета бихивиоризма выступает поведение,вызываемые внешними воздествиями характеристики.

-экзистенциалально-гуманистическая- онс связана с пересмотром предмета психологии. В качесве предмета она выбирает нравственность и эксистенциональные проблемы бытия в мире. В качестве проблемного поля были предложены следующие проблемы: проблемы времени, жизни и смерти, выбора, свобода, проблема одиночества, любви. Основатель Карл Роджерс. Виктор Франкл напиал книгу «человек в поисках смысла», создал метод парадоксальной интенции. Абрахам Маслоу- «проблема самоактуализирующейся личности». Тезис «бог внутри тебя есть» является основой данной парадигмы.

-транс персональная (надперсональная)- начало 60 г 20 века. В качестве предмета транс- персональной технологии выступают области за пределами общепринятого персонального, индивидуального уровня переживания, в которых чувство самотождественности выходит за пределы индивидуальной или личной самости, охватывает человечество в целом. Учёные- Джеймс «многообразие религиозного опыта», Карл Огуст Юнг, Маслоу «дальние пределы человеческой психики». «интегративная психология»- Козлов- вхождение в изменённое состояние сознание- 2 типа: гиперстимуляционные методы (барабанная дробь, звон колокольчика), танцевальные марафон, класс дыхательных технологий- галотропное дхание, гипостимуляционные методы (техники медитации, монотонное многоголосое пение).

-коммуникативная- была предложена В. А. Мазиловым. Коммуникативная методология представляет собой взаимодействие школ, наук, направлений, которые организуют психологическую работу. Ставится задача направление усилий на создание единой мисли.

-интегративная- замиствована Козловым из работ Кена Уилбера. Ставит задачу соединения материалистической и идеалистической позиции в писхотехнологиях помощи. Основным предметом является сознание, которое обладает следующими качествами: активностью, открытостью, пустотностью, ясностью, осознаваемостью. Утверждается что сознание не обладает физическими преградами.