- •Экзамен по философии (вопрос-ответ) Вопрос-1 «Философия, её роль в жизни человека и общества»
- •Вопрос-2 «Античная философия»
- •Вопрос-3 «Основные идеи средневековой философии»
- •Вопрос-4 «Философия Нового времени»
- •Вопрос-5 «Немецкая классическая философия»
- •Вопрос-6 «Диалектико-материалистическая сущность философии марксизма»
- •Вопрос-7 «Русская философия: этапы развития и основные концепции»
- •Вопрос-8 «Философское учение о бытии и материи»
- •Вопрос-9 «Движение, пространство, время как основные формы существования материи»
- •Вопрос-10 и 11 «Сущность сознания. Сознание и самосознание. Проблема бессознательного» «Общественно-историческая природа сознания. Сознание и мозг. Идеальное и материальное»
- •Вопрос-12 «Взаимодействие биологического и социального в природе человека. Анализ социобиологии»
- •Вопрос-13 «Философские учения о человеке. Сущность человека как совокупность общественных отношений. Ценностные ориентации человека.»
- •Вопрос-14 «Вопрос познаваемости мира. Единство чувственного и рационального в познании»
- •1) Гносеологический оптимизм (Мир принципеально познаваем) – Гегель, Маркс.
- •2) Агностицизм (в мире есть нечто принципеально не познаваемое) – Кант
- •Вопрос-15 «Практика и её роль в познании. Единство практической и познавательной деятельности врача»
- •Вопрос-16 «Понятие истины. Проблема критериев истины. Диагностический процесс как поиск истины.»
- •Вопрос-17 «Специфика научного познания. Роль науки в развитии цивилизации.»
- •Вопрос-18 «Современное философическое учение о развитии. Фундаментальные законы диалектики и их методологическое значении для медицины»
- •2 Функциональных конструкции:
- •2 Разновидности развития:
- •Вопрос-19 «Принцип системности. Диалектика формы и содержания. Методологическое значение системного анализа в медицинском познании»
- •Вопрос-20 «Принцип причинности. Диалектика причины и следствия. Проблема причинности в медицине.»
- •Вопрос-21 «Основные категории диалектики: единично-общее, необходимость-случайность, возможность-действительность, сущность-явление. Их роль в научном познании.»
- •Вопрос-22 «Общество как система общественных отношений. Общественное бытие и общественное сознание»
- •Вопрос-23 «Материальное производство, его структура и роль в жизни общества»
- •Вопрос-24 «Политические отношения. Государство и его функции»
- •Вопрос-25 «Духовная жизнь, её роль в развитии человека и общества»
- •Вопрос-26 «Единство формационного и цивилизационного анализа общественного прогресса»
- •2 Концепта: (1)Формация и (2)Цивилизация
- •Вопрос-27 «Взаимодействие общества и природы. Анализ концепций географического детерминизма, геополитики, экологического пессимизма»
- •Вопрос-28 «Сущность личности. Проблема свободы и ответственности личности»
- •Вопрос-29 «Общество и здоровье человека. Образ жизни и здоровье»
- •Вопрос-30 «Медицина и общество. Социальный функции современной медицины»
2 Разновидности развития:
1)Процесс качественных изменений не выходит за рамки данной системы. (Эволюция звёзд)
2)Процесс перехода из одного вида материи к другому.
Развитие происходит исходя из внутренних противоречий объекта и что этот объект находится во взаимосвязи с миром. Развитие – направленное, необратимое изменение системы с приобретением новых качеств и свойств, формирующихся из внутренних связей и противоречий. Взаимодействия со средой.
Связи:
-Энергетические
-Информационные
-Материальные
-Смысловые
Чем выше уровень организации системы, тем сложнее уровень развития.
Уровни развития человека:
-Биологический
-Психологический
-Социальный
-Ментальный
-Духовный
ЗАКОНЫ ДИАЛЕКТИКИ. Диалектика началась с Сократа и Платона к Канту, Гегелю и Марксу.
Всеобщность законов заключается в том, что они определяют тенденцию бытия мира. Их универсальность выражается в объективной неизбежности, закономерностей мировых явлений. Все законы Д. действуют в некотором единстве, но каждый закон раскрывает ту или иную сторону развития.
(1) Центральный закон - Закон единства и борьбы противоположностей. Каждый объект или явление действительности содержит Д-ие противоположности, которые отражают Д-ое противоречие. (Структура атома - + и - притягиваются)
(2) Закон перехода количественных изменений в качественные. Закон перехода от низших в высшие формы бытия. Отвечает на вопрос как идёт развитие. Накопление количественных изменений внутри одного объекта приводит к его качественным изменениям. Этот закон нельзя воспринимать механистически.
Категории закона:
-Качество
-Свойство
-Количество
-Мера
Количество – такой параметр системы, который характеризует систему со стороны измерения (Величина, объём)
Качество - то, что определяет эту систему через те или иные свойства меры и структуры.
Количество и качество связаны между собой по средствам меры.
Мера – пограничная черта, определяющая стабильность системы.
(3) Закон отрицания отрицания. Следующая фаза развития отрицает предыдущую, но сохраняет лучшее что было у предшествующей фазы развития. Каждое Д-ое отрицание это ТРИЕДИНЫЙ процесс:
-Диструкция
-Частичное сохранение
-Формирование нового
Пример – Приспосабливаемость дерево к новым условиям обитания.
СИНЕРГЕТИКА – явление в науке которое связано физиком Пригожеиным. Задачей синергетики является изучение природных явлений и процессов на основе принципов самоорганизации систем. Пригожин предложил новый подход к развитию , который коренится в самореализации материи. В не живой материи при создании условий происходит самореализация.
Исходя из этого приходят к явлению Бифуркиции (точке перехода одного состояния системы в другое) и выбор системы вызван малейшими изменениями как внутри, так и снаружи системы.
Человеческий организм как развивающаяся система. Происходят каличественно-качественные изменения. Отрицание отрицания – духовная сфера образования человека.
Вопрос-19 «Принцип системности. Диалектика формы и содержания. Методологическое значение системного анализа в медицинском познании»
Принцип системности – отражает Д-ое воззрение на мир, где целое как система, единство элементов по средствам взаимосвязей.
Элемент – относительная не разложимая единица предмета или явления. Элемент – основной компонент системы.
Что делает систему системой? Структура есть системный компонент, характеризуемая упорядоченностью, которая гарантирует стабильность/устойчивость. Закономерность – повторяющаяся структурность.
Структура связывает элементы в целое, определяет последовательность действия элементов.
Черты структурности:
-Целостность – системный подход. Целостность – усмотрение в системе единое целое, в то же время каждая система является подсистемой.
-Иерархичность – главенствование одной системы над другой.
-Структуризация – последовательный процесс перехода и изменений внутри системы.
ДИАЛЕКТИКА ФОРМЫ И СОДЕРЖАНИЯ.
Форма и Содержание являются Д-ми категориями. Категория – наиболее общее понятие в Д-ке, которое раскрывает те или иные Д-ие процессы.
Содержание – совокупность различных элементов и их взаимодействий, определяющие характер того или иного предмета или явления.
Форма – принцип упорядоченности, способ существования содержания.
Форма и Содержание образуют Д-ое единство. Движущая сила этого единства – Содержание.