- •Экзамен по философии (вопрос-ответ) Вопрос-1 «Философия, её роль в жизни человека и общества»
- •Вопрос-2 «Античная философия»
- •Вопрос-3 «Основные идеи средневековой философии»
- •Вопрос-4 «Философия Нового времени»
- •Вопрос-5 «Немецкая классическая философия»
- •Вопрос-6 «Диалектико-материалистическая сущность философии марксизма»
- •Вопрос-7 «Русская философия: этапы развития и основные концепции»
- •Вопрос-8 «Философское учение о бытии и материи»
- •Вопрос-9 «Движение, пространство, время как основные формы существования материи»
- •Вопрос-10 и 11 «Сущность сознания. Сознание и самосознание. Проблема бессознательного» «Общественно-историческая природа сознания. Сознание и мозг. Идеальное и материальное»
- •Вопрос-12 «Взаимодействие биологического и социального в природе человека. Анализ социобиологии»
- •Вопрос-13 «Философские учения о человеке. Сущность человека как совокупность общественных отношений. Ценностные ориентации человека.»
- •Вопрос-14 «Вопрос познаваемости мира. Единство чувственного и рационального в познании»
- •1) Гносеологический оптимизм (Мир принципеально познаваем) – Гегель, Маркс.
- •2) Агностицизм (в мире есть нечто принципеально не познаваемое) – Кант
- •Вопрос-15 «Практика и её роль в познании. Единство практической и познавательной деятельности врача»
- •Вопрос-16 «Понятие истины. Проблема критериев истины. Диагностический процесс как поиск истины.»
- •Вопрос-17 «Специфика научного познания. Роль науки в развитии цивилизации.»
- •Вопрос-18 «Современное философическое учение о развитии. Фундаментальные законы диалектики и их методологическое значении для медицины»
- •2 Функциональных конструкции:
- •2 Разновидности развития:
- •Вопрос-19 «Принцип системности. Диалектика формы и содержания. Методологическое значение системного анализа в медицинском познании»
- •Вопрос-20 «Принцип причинности. Диалектика причины и следствия. Проблема причинности в медицине.»
- •Вопрос-21 «Основные категории диалектики: единично-общее, необходимость-случайность, возможность-действительность, сущность-явление. Их роль в научном познании.»
- •Вопрос-22 «Общество как система общественных отношений. Общественное бытие и общественное сознание»
- •Вопрос-23 «Материальное производство, его структура и роль в жизни общества»
- •Вопрос-24 «Политические отношения. Государство и его функции»
- •Вопрос-25 «Духовная жизнь, её роль в развитии человека и общества»
- •Вопрос-26 «Единство формационного и цивилизационного анализа общественного прогресса»
- •2 Концепта: (1)Формация и (2)Цивилизация
- •Вопрос-27 «Взаимодействие общества и природы. Анализ концепций географического детерминизма, геополитики, экологического пессимизма»
- •Вопрос-28 «Сущность личности. Проблема свободы и ответственности личности»
- •Вопрос-29 «Общество и здоровье человека. Образ жизни и здоровье»
- •Вопрос-30 «Медицина и общество. Социальный функции современной медицины»
Вопрос-28 «Сущность личности. Проблема свободы и ответственности личности»
СУЩНОСТЬ ЛИЧНОСТИ.
Личность восходит к славянскому слову личина/лик. Личина – то что скрывает истинное лицо. Лик – уникальнои и не повторимое. Личность – это то, что формируется в процессе воспитания и познания социальных норм. В философии личность – комплекс характеристик индивида, которые были накоплены в процессе социализации, культурно-нравственного воспитания.
Маркс и Энгельс утверждали, что личность это результат развития общества. Личность формируется в обществе. Личность есть отражение общественных отношений в которых она растёт. Личность есть продукт общественных отношений. Личность познаётся в отношениях. Человек не может стать человеком вне человеческого общества.
ПРОБЛЕМА СВОБОДЫ И ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЛИНОСТИ.
Свобода - это наличие у человека или процесса возможности выбора варианта и реализация исхода события.
Свобода – вседозволенность. Человек ответственен за всё что он делает. Человек (по Канту) – вещь для всех и вещь в себе. Бытие человека предопределено. Человек как «вещь в себе» обязан делать выбор.
Вопрос-29 «Общество и здоровье человека. Образ жизни и здоровье»
Где-то в 19 веке общество осознало значимость явления здоровья. Появляются департаменты здравоохранения. Здоровье становится ценностью. В 20 веке здоровье становится базовой ценностью. Состояние здоровья – важнейшая оценка развития страны.
ЗДОРОВЬЕ.
Здоровье – физическое, социальное, творческое и духовно-нравственное благополучие человека, а не только отсутствие заболеваний.
УРОВНИ.
-Биологический – полноценное обеспечение всех функций организма, которые являются фундаментом активной жизненной позиции.
-Социальный – уровень социального благополучия. Отсутствие «социальных болезней»
-Духовно-нравственный – включает в пространство культуры, сознательной активности.
-Творческий – может быть всё.
ОБРАЗ ЖИЗНИ – индивидуальный характер бытия человека.
Вопрос-30 «Медицина и общество. Социальный функции современной медицины»
Медицина один из важнейших институтов общества. 1.5.2% ВВП России тратится на медицину.
ФУНКЦИИ
1)Медико-социальная – излечение, спасение жизней, предотвращение заболеваний, продление жизни, повышение качества жизни
2)Научно-исследовательская
3)Педагогическая – подготовка кадров. Врачей и учёных.
4)Медико-биологическая
5)Просветительская
6)Социальная.
P.S: Нумерация билетов по принципу 1-16, 2-17, и т.д. до конца !!!