14. Мониторинг качества образовательной деятельности в учреждениях дополнительного образования детей: способы оценки образовательного результата.

УДОд – это тип образовательного учреждения в РФ, основная цель которого – развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и услуг.

Мониторинг в образовании – постоянное наблюдение за каким-либо процессом в образовании с целью выявления его соответствия желаемому результату или первоначальным предположениям.

Качество образования – система показателей (нормативов ЗУН), норм ценностно-эмоционального отношения к миру и друг к другу, которая отражает степень удовлетворения ожиданий различных участников процесса образования от предоставляемых ОУ обр. услуг, а также степень достижения поставленных в образовании целей и задач.

Мониторинг качества образовательной деятельности в УДОД — механизм отслеживания эффективности этой деятельности, педагогических кадров, качества оказываемых дополнительных услуг, изучения динамики развития личности ребенка и условий, создаваемых в УДОД для ее благоприятного развития; - необходимый компонент для эффективного управления, т.е. возможность корректировки образовательног процесса, анализа причин неудач, путей движения дальше.

Виды результатов деятельности детей:

• Умственные достижения. 5 показателей степени обученности: способность отличать данный объект, запоминание, понимание, простейшие умения и навыки, применение теоретических знаний на практике.

• Личностные достижения. Направленность динамики личностных изменений, нравственное развитие учащихся. Уровень творческой активности детей, уровень практической реализации творческих изменений.

• Социально-педагогические результаты. Социализация. Адаптация, реабилитация ребенка, жизненное и профессиональное определение ребенка, забота о здоровье детей и охрана прав детства.

Способы оценки результатов деятельности детей.

Занятие контроля знаний. Форма текущего педагогического контроля. Может проводиться в форме устного, письменного, практического, комплексного контроля.

Смотр ЗУН. Форма текущего или итогового контроля, проводимая с целью определения фактического состояния обр. уровня детей.

Творческий отчет. Способствует развитию творческих способностей детей, развитию их возможностей, поощрению активности и самостоятельности.

Конкурс творческих работ.

Выставка.

15.Научное обеспечение деятельности педагога дополнительного образования.

Педагог ДОд — организует социально-педагогическую деятельность в рамках дополнительной образовательной программы; осуществляет разнообразную творческую деятельность обучающихся, формирует умения и навыки, ведет индвидуальную с учетом личностных и возрастных особенностей, способствует их развитию.

Научное обеспечение:

Диссертация — квалификационная работа на присуждение учёной степени или квалификации магистра.

Кандидатские и докторские научные статьи.

Научная статья - научное публицистическое сочинение небольшого объема по определенной тематике.

Монография — научный труд в виде книги с углублённым изучением одной или нескольких (тесно связанных между собой) тем.

Информации о методах исследовательской деятельности.

Диагностика - это система мероприятий, в том числе и аналитических, направленных на определение величины отклонения состояния системы от желаемого или нормативного и основных причин этого отклонения, для выработки управленческих воздействий с целью приведения системы в нужное русло.