- •Sommaire
- •1. Activités géométriques
- •1. 1 Vocabulaire des vecteurs
- •1)La relation de Chasles
- •Exercices
- •1.2Vecteurs et coordonnées
- •Exercices
- •1.3 Propriété de Thalès
- •4) On donne la réponse sans oublier de rappeler l’unité de longueur.
- •3) On applique la réciproque de la propriété de Thalès pour conclure.
- •Exercices
- •1.4 Angles inscrits dans un cercle
- •Exercices
- •1.5 Révision
- •2. Inéquations à une inconnue
- •2.1Vocabulaire des inégalités
- •Exercices
- •2.2 Resoudre une inéquation
- •Exercices
- •2.3 Resoudre un système de deux inéquations
- •Exercices
- •2.4 Révision
- •3. Fonction trinôme du second degré
- •3.1 Trinôme du second degré
- •Exercices
- •3.2 Fonction trinôme du second degré
- •Exercices
- •3.3 Inéquations du second degré
- •Exercices
- •3.4 Révision
- •4. Suites
- •4.1 Notion de suite
- •Exercices
- •4.2 Suite arithmétique
- •Exercices
- •4.3 Suite géométrique
- •Exercices
- •4.4 Révision
Exercices
80) Recopier et compléter le tableau ci-dessous.
|
|
inéquation |
Solutions exprimées en français |
Solutions représentées graphiquement |
|
1. |
|
... |
... |
|
2. |
|
... |
... |
|
3. |
... |
Les solutions sont les nombres supérieurs ou égaux à 17 |
... |
|
4. |
... |
... |
|
|
5. |
... |
...
|
|
81) Dans chacun des cas ci-dessous, écrire une inéquation dont les solutions correspondent à la partie de la droite non hachurée.
![]()
a)
-3
b)
2
c)
-
0,5
d)
-5
82) Représenter graphiquement les solutions des inéquations suivantes :
![]()
83)
Résoudre
les
inéquations
suivantes et représenter graphiquement leurs solutions.
Présenter les résultats par une phrase en français.
![]()
84) Résoudre les inéquations suivantes et représenter graphiquement leurs solutions. Présenter les résultats par une phrase en français.

85)Résoudre
l’inéquation
Parmi
les nombres :
lesquels
sont solutions de l’inéquation ?
86)
Résoudre
les inéquations :
et
.
Représenter sur une droite graduée les valeurs de x qui vérifient
simultanément ces deux inéquations.
87) Résoudre les inéquations. Presénter graphiquement leurs solutions. Présenter les résultats par une phrase en français.

88)
Trouver
les nombres entiers positifs x tels que :
![]()
89)
Quels
sont les entiers strictement négatifs solutions de l’inéquation :
90) Y a-t-il des nombres dont le double augmenté de 7 soit supérieur au triple ?
91) Quels sont les nombres inférieurs à leur double ?
92)
L’unité de longueur est le centimètre. On considère un carré de
côté x (x > 0) et un rectangle de largeur
,
de longueur
Pour quelles valeurs de x, le périmètre du rectangle est-il
inférieur à celui du carré ?
93) Existe-t-il des nombres dont la moitié soit inférieure au quart diminué de 5 ?
94)
Déterminer
pour quelles valeurs de x, l’expression
est
comprise entre 8 et 18.
95)
Soit
Quels
sont les nombres ayant une image par f, comprise entre 3 et 9 ?
96) Pour quelles valeurs de x est-il possible de calculer y ?
2.3 Resoudre un système de deux inéquations
Définition
Résoudre un système de deux inéquations c’est déterminer tous les nombres qui sont à la fois solutions de la première inéquation et de la seconde inéquation.
Après avoir résolu séparément chacune d’elle et représenté les solutions par les points d’un axe, il suffit d’examiner la « partie commune » aux deux demi-droites pour déterminer les solutions communes.
Par exemple : résoudre
le système

Solution
1) On résout la première inéquation. On résout la seconde inéquation.

2)
On
représente les solutions sur une droite graduée.
6
![]()
-2
3) Ici
les solutions de ce système sont tous les nombres compris entre -2
(-2 est
inclus
) et 6( 6 est exclu), que l’on peut écrire aussi
![]()
Réponse : le système a pour solutions les nombres de l’intervalle [- 2 ; 6 [.
