
- •Sommaire
- •1. Activités géométriques
- •1. 1 Vocabulaire des vecteurs
- •1)La relation de Chasles
- •Exercices
- •1.2Vecteurs et coordonnées
- •Exercices
- •1.3 Propriété de Thalès
- •4) On donne la réponse sans oublier de rappeler l’unité de longueur.
- •3) On applique la réciproque de la propriété de Thalès pour conclure.
- •Exercices
- •1.4 Angles inscrits dans un cercle
- •Exercices
- •1.5 Révision
- •2. Inéquations à une inconnue
- •2.1Vocabulaire des inégalités
- •Exercices
- •2.2 Resoudre une inéquation
- •Exercices
- •2.3 Resoudre un système de deux inéquations
- •Exercices
- •2.4 Révision
- •3. Fonction trinôme du second degré
- •3.1 Trinôme du second degré
- •Exercices
- •3.2 Fonction trinôme du second degré
- •Exercices
- •3.3 Inéquations du second degré
- •Exercices
- •3.4 Révision
- •4. Suites
- •4.1 Notion de suite
- •Exercices
- •4.2 Suite arithmétique
- •Exercices
- •4.3 Suite géométrique
- •Exercices
- •4.4 Révision
3.3 Inéquations du second degré
Mots à retenir
une
réunion d’intervalles (объединение
промежутков)
Définition
Une
inéquation
du second degré
à une inconnue x est une inéquation qui peut s’écrire sous les
formes :
où
a, b et c sont des réels donnés, avec
Méthode 1
Résoudre
graphiquement en tracant la parabole d’équation
dans un repère.
Par
exemple :
résoudre graphiquement l’équation
,
puis les inéquations
et
Solution
La parabole
représente la fonction
dans un repère.
1) Les
solutions de l’équation
sont
les points d’intersection de la parabole et de l’axe
des abscisses. Ce sont les nombres -1 et 3.
2) Les
solutions de l’inéquation
correspondent aux points de la parabole
d’ordonnée strictement négative. Donc
l’ensemble des solutions de cette inéquationest ]-1 ; 3[.
3) Les
solutions de l’inéquation
correspondent aux points de la parabole d’ordonnée positive.
Donc l’ensemble des solutions de cette inéquation est
Méthode 2
Pour résoudre une inéquation du second degré, on détermine le signe du trinôme associé.
-
On écrit l’inéquation sous la forme
(ou
, ou <, ou
).
-
On étudie le signe de
Soit on résout d’abord l’équation
on précise l’allurede la parabole donnée par le signe de a et de Δ, puis on donne le signe du
selon la position de la parabole par rapport à l’axe des abscisses.
Lorsque Δ
< 0,
est
toujours du signe de a.
Lorsque Δ
= 0,
est
du signe de a (sauf lorsque
,
auquel cas
)
Lorsque Δ
> 0 ,
est
du signe de a, sauf lorsque x est entre les racines, auquel cas
est
a sont de signes contraires .
Soit on trouve une factorisation et on étudie le signe dans un tableau.
Par exemple : résoudre
l’inéquation
Solution
1)
Cette inéquation s’écrit
Résolvons
d’abord l’équation
Ici
a = 1, b = -1et c = -6 ; donc Δ = 25. Δ est strictement
positif, donc l’équation a deux racines : x1
= -2 et x2
= 3.
x |
- 2 3 + ∞ |
|
+ 0 - 0 + |
Ici a >
0, donc
est
strictement positif, pour les valeurs de x extérieures à
l’intervalle [-2
;
3].
Pour x = 3 ou x = -2,
,
donc 3 et -2 sont solutions de l’inéquation. L’ensemble des
solution est donc
Réponse :
2)
On cherche le signe de chacun des facteurs puis on applique la règle des signes. On établit un tableau.
x |
- ∞ -2 3 + ∞ |
x+2 |
- 0 + + |
x-3 |
- - 0 + |
|
+ 0 - 0 + |
L’ensemble
des solution est donc
Réponse :