Тема 7. Балансоведение (Германия XX в.)

Различные научные школы в бухгалтерском учете Германии. Статическая трактовка бухгалтерского баланса в немецкой школе

балансоведения. Динамическая трактовка бухгалтерского баланса в немецкой школе балансоведения. Тотальный баланс. Ликвидационный и эквивалентный балансы. Характеристика и значение теории Шмаленбаха в развитии бухгалтерского учета. Компромиссное решение в немецкой школе балансоведения. Формы счетоводства. Учет затрат. Значение балансоведения в развитии бухгалтерского учета.

Тема 8. Учет в сша и англоязычных странах (XX в).

Персоналистическая и институалистская школы бухгалтерского учета. Социологический подход. Экономический подход. Биховеристический подход. Психологический подход. Информационный подход. Прибыль как центральная категория бухгалтерского учета. ЁВзникновение финансового анализа. Учет затрат. Методы учета затрат. Развитие финансового анализа. Аудит и развитие его постулатов. Профессиональная этика бухгалтера.

Тема 9. Бухгалтерский учет в социалистическом обществе.

Учет в условиях эпохи военного коммунизма (1917-1921 гг). НЭП и реставрация традиционной системы бухгалтерского учета (1921-1929 гг.). Основные научные школы бухгалтерского учета в России. Деформация принципов бухгалтерского учета (1929-1953). Единый социалистический учет. Организация бухгалтерского учета. Развитие бухгалтерского баланса и плана счетов. Учет в государстве развитого социализма (1953-1984). Учет затрат и калькуляция себестоимости. Совершенствование производственного учета. Механизация обработки экономической информации. Учетные регистры. Перестройка социально-экономических отношений и возрождение классических принципов бухгалтерского учета.

Тема 10. Национальные школы бухгалтерского учета.

Итальянская школа: юридический аспект. Французская школа: экономический аспект. Немецкая школа: процедурный аспект. Англо­американская школа: психологический аспект. Характеристика четырех основных школ бухгалтерского учета, принципиальные различия. Русская школа бухгалтерского учета, как синтез национальных школ. Смена влияний школ, генезис понятия общей (чистой) теории бухгалтерского учета, как единства четырех самостоятельных наук. Основы ее методологии и практики.

4. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы

Контрольная работа выполняется в форме реферата и должна отражать ответы на два вопроса из нижеприведенного перечня. В структуру контрольной работы обязательно следует включить следующие части.

- Введение, в котором отмечается актуальность рассматриваемых вопросов.

• Основная часть, в которой следует изложить содержание ответов по существу вопросов. При этом обязательно нужно сделать выводы о преемственности между тем или иным периодом в развитии учета (рассматриваемым вопросом) и современной методологией учета. Необходимо привести конкретные примеры, которые, по мнению автора работы, могут доказать развитие идей бухгалтерской мысли. Следует показать либо использование достижений учета в современной методологии учета, либо отказ от их использования.

• Заключение, в котором содержатся основные выводы по темам.

• Список используемой литературы, в который необходимо включить периодические и продолжающиеся издания.

Порядок выбора вопросов осуществляется студентом самостоятельно при соблюдении следующего требования: один вопрос выбирается из вопросов под номерами № 1-№ 20, второй вопрос - из вопросов под номерами - № 21- № 40.

Рекомендуемые темы для выполнения контрольной работы

1. Периодизация развития бухгалтерского учета

2. Общая характеристика учета на Востоке

3. Общая характеристика учета в Древнем Египте

4. Общая характеристика учета в Месопотамии

5. Общая характеристика учета в Персии

6. Общая характеристика учета в Индии и Китае

7. Общая характеристика учета в "Древней Греции

8. Хозяйственный учет средневековья

9. Формирование двойной бухгалтерии

10. Бухгалтерский учет на родине двойной записи

11. Английский позитивизм в учете

12. Двойная бухгалтерия в Японии

13. Учет в России до реформ Петра I

14. Принципы русской бухгалтерии

15. Учет в монастырских хозяйствах в России

16. Учет в строительстве и промышленности в России

17. Учет государственного хозяйства в России

18. Бухгалтерский учет в старой России (1700-1917 гг)

19. Учет в эпоху Петра Великого

20. Практика составления отчетности в петровской России

21. Институт присяжных бухгалтеров в петровской России

22. Учет в сельском хозяйстве царской России

23. Балансоведение

24. Формы счетоводства и учет затрат в Германии в XX в.

25. Юридическое направление бухгалтерского учета во Франции в XX в.

26. Учет в США и англоязычных странах. XX в.

27. Прибыль как центральная категория бухгалтерского учета

28. Возникновение и развитие финансового анализа

29. Аудит и развитие его постулатов

30. Итальянская школа бухгалтерского учета: юридический аспект

31. Французская школа бухгалтерского учета: экономический аспект

32. Немецкая школа бухгалтерского учета: процедурный аспект

33. Англо-американская школа бухгалтерского учета: психологический аспект

34. Первые шаги учета в РСФСР (1917—1921)

35. НЭП и реставрация традиционной системы бухгалтерского учета (1921—1929)

36. Деформация принципов бухгалтерского учета (1929-1953)

37. Учет в государстве развитого социализма (1953-1984)

38. Сравнительный анализ бухгалтерского учёта России с учётом в зарубежных странах.

39. Налоговый учёт в России и пути его совершенствования.

40. Налоговый учёт за рубежом.