- •Физиология. Её место в системе мед. Образования.
- •Осн.Этапы развития физиологии как науки. Выдающиеся открытия в области физиологии.
- •Понятие о физиологической функции.
- •Понятие о саморегуляции физиологических функций и её мех-мах.(прямая/обратн.Связь)
- •Принцип Функциональных систем в саморегуляции функций организма. Аппараты управления и основы взаимодействия функц.Систем.
- •Возбудимые такни.
- •Строение и функц-е особенности клет.Мембран и ионных каналов.
- •Потенциал покоя. Его происхождение. Особенности в раннем онтогенезе. Активный и пассивный транспорт в-в ч/з мембрану. Na-k насос.
- •Общие св-ва возб.Тканей. (возбудимость, раздражимость)
- •Методы исследования возбудимых тканей.
- •Потенциал действия. Его фазы. Мех-м происождения. Динамика возбудимости к-ки в разл фазы потенциала действия. Особенности в раннем онтогенезе.
- •Функциональные изменения прие действии пост-го эл.Тока на возб.Ткани. Электротон. Аккомодация. Полярное действие тока.
- •Понятие о хронаксии и лабильности. Их ообенности у детей.
- •Нейрон его строение, классификация, физиологич ф-и и св-ва.
- •Функциональная характеристика афферентных,эфферентных и вставочных нейронов.
- •Синапсы. Их классификация. Механизм формирования и физиологическая роль впсп и тпст в синапсах цнс.
- •Классификация мышечных волокон. Скелетные м-цы,их функции и физиол св-ва.
- •М еханизм мышечного сокращения. Этапы. Роль Ca.
- •Режимы мышечного сокращения. Одиночное мышечное сокращение и его периоды. Суммация,тетанус,их мех-мы. Особенности мыш-го сокр-ния у детей.
- •Строение нервно-мышечного синапса. Мех-м образования пкп и его роль в передаче возбуждения.
- •Работа и мощность мышцы. Их энергетическое обеспечение. Теплообразование при мышечном сокращении.
- •Методы исследования функционального состояния мышечной системы человека.
- •Гладкие м-цы их Физ.Св-ва и ф-и. Особенности иннервации.
- •Понятие о секреции. Механизмы регуляции секреторной функции гландулоцитов.
- •Понятие о рефлексе. Рефлекторная дуга. Её части. Классификация рефлексов.
- •Понятие о нервных центрах. Физиологические свойства нервных центров.
- •Принципы интеграции и координации деят-ти цнс. Доминанта.
- •Физиологическая роль гематоэнцефалического барьера и цереброспинальной жидкости. Детские особенности.
- •Механизм, особенности, скорость распространения возб-я по безмиелиновым и миелиновым нервным волокнам. Законы распространения возб-я по нервным стволам.
- •Торможение в цнс (Сеченов),его виды, роль. Тормозящие синапсы и их медиаторы. Механизм возникновения тпсп.
- •Методы изучения функций цнс.
- •Спинной мозг. Его морфофункциональная организация. Нейроны серого вещества и их характеристика.
- •Проводящие пути спинного мозга и их физ-я роль.
- •Рефлекторные ф-и спинного мозга, их изучение в эксперименте. Понятие о спинальном шоке и его механизмах. Соотношение тонуса мышц сгибателей и разгибателей у детей 4-5 месецев.
- •Особенности морфофунц-й организации продолговатого мозга и моста, их проводниковые, сенсорные и рефлеторные ф-ции.
- •Средний мозг, его морфофун-ная организация, проводниковая, сенсорные и рефлеторные ф-ции. Децеребрационная ригидность и межанизм ее вознкновения.
- •Ретикулярная формация. Характеристики её нейр состава, восходящие и нисходящие влияния других структур мозга.
- •Таламус. Его физиологическая роль. Морфофункциональная характеристика ядерных групп таламуса и их связей с корой.
- •Морфофункциональная характеристика коры и подкорковых систем мозжечка. Его афферентные и эфферентные связи со структурами мозга.
- •Роль мозжечка в регуляции двигательной активности и вегетативных функциях организма. Функциональные взаимодействия мозжечка и коры головного мозга.
- •Лимбическая система. Особенности морфофункц-й организации. Роль в организации эмоционально-мотивационных и др видов деятельности организма.
- •Гипоталамус. Морфофункциональная организация. Роль в регуляции вегетативных функций.
- •Базальные ядра. Роль хвостатого ядра, скорлупы, бледного шара, ограды в регуляции мышечного тонуса, сложных двигательных реакциях, условно-рефлекторной деятельности организма.
- •Кора головного мозга, ее нейр-й состав, особенности морфоф-й орган-и (6-ти-слойное строение, экранный принцип ф-ния, вертикальные ф-ные еденицы)
- •Локализация функций в коре больших полушарий(сенсорные, моторные, ассоциативные области).
- •Электрическая активность коры больших полушарий (электроэнцефалограмма и вызванные потенциалы). Осбенности энцефалограммы у детей.
- •Функциональная асимметрия полушарий головного мозга. Особенности ее формирования у детей.
- •Функциональная структура автономной нервной системы (рефлекторная дуга, рецепторы, прегангл-е нейроны и волокна,эффекторные нейроны)
- •Характеристика структурных элементов симпатической и парасимпатичекой частей автономной нервной системы. Особенности у новорожденных.
- •Механизмы синаптической передачи возбуждения в автономной нс.
- •Влияние авт-й нс на функцию органов и тканей. Хар-ка висцеральных рефлексов.
- •Адаптационно-трофическое влияние симпатической части авт-й нс на органы и ткани.
- •Центры регуляции висцеральных функций, их струкурный уровеньи физ-кая орг-ция.
- •Железы внутренней секреции.
- •Общие принципы регуляции желез внутр-й секреции. Взаимод-е нерв-й и эндокр-й сист. Роль релизинг ф-в (либерины и статины).
- •Понятие об эндокринных жедезах и диффузной эндокринной системе. Методы исследования желез внутр-й секреции.
- •Гормоны аденогипофиза и их физиологическая роль.
- •Морфоф-ные связи гипотал-са и гипоф-за. Гормоны нейрогипофиза и их физиологическая роль. Динамика соматотропного гормона в онтогенезе.
- •Горомоны щитовидной железы и их роль в регуляции обмена в-в и энергии, влияние на процессы роста и развития организма. Рег-ция деятельности щит-й железы.
- •Роль щитовидной и паращит-й желез в регуляции обмена Ка и р в организме.
- •Гормоны пжж и их роль в рег-ции углевоного, жирового и белкового обмена. Регуляция эндокр-й ф-ции пжж.
- •Надпочечники. Гормоны корк-го и мозг-го в-ва, их физ-кая роль. Рег-ция ф-ций надпоч-ков. Роль половых гормонов надпочечников в онтогенезе.
- •Физио-кое значение вилочковой железы.
- •Роль м и ж пол-х гормонов в рег-ции ф-ций организма, рег-ция деят-ти половых желез. Влияние t на дефф-ку пол-х желез.
- •Роль эпифиза в процессах полового созревания.
- •Механизмы синтеза различных гормонов и его регуляция.
- •Секреция гормонов, их транспорт и мех-мы действия на кл-ку.
- •Внутренняя среда организма (кровь, лимфа, тканевая жидкость) и ее значение. Понятие о гомеостазе.
- •Система крови и ее основные функции. Кол-во крови в организме и ее сост. Масса крови и гематокритный показатель у детей раннего возраста.
- •Сост. Плазмы крови. Хар-ка белков, их кол-е показатнли, функц-е значение, особенности у детей. Альбм-глоб-й коэф-т, его величина.
- •Эритроциты, их форма, строение, цитометр-е показатели,кол-во и ф-ц-е значение. Возрастная динамика кол-ва эритроцитов у детей.
- •Понятие о гемопоэзе. Эволюция органов кроветворения у плода и детей раннего возрата. Эритропоэз и факторы его обеспечивающие. Значение цитокинов. Виды физ-го эритроцитоза. Понятие об эритроне.
- •12. Группы крови.
- •Гемостаз
- •Свертывание крови.
- •Естественные антикоагулянты.
- •Фибринолиз
- •Кровообращение
- •1. Морфо-функцион. Хар-ка системы кровообр-я. Значение кровообр-я для поддержания жизнедеят-ти орг-ма.
- •3. Кровооброщение плода.
- •3. Электрическая активность клеток миокарда и её ионные мех-мы.
- •4. Проводящая система сердца, особ-ти. Градиент автоматии. Скорость проведения возбужд-я. Роль нексусов.
- •5. Электрофизиол. Особ-ти инициации очага возб-я в синоатриальном узле в условиях внутрисердечного и центрального ритмогенеза.
- •6. Феномен сердечно-дыхат. Синхронизма у человека, хар-ка, значение.
- •7. Изменение возбудимости миокарда в разл. Фазы сердечного цикла. Экстрасистола, компенсаторная пауза.
- •8. Электрокардиограмма, методы регистрации, анализ, значение.
- •9.Нагнетательная функция сердца. Роль клапанного аппарата в ее реализации.
- •10. Фазы сердечного цикла, продолжит-ть, хар-ка. Изменение давления и объёма крови в полостях сердца.
- •11. Сердечный выброс (систолический и минутный объёмы, сердечный индекс), его величина. Методы определения. Влияние физической нагрузки на минутный объём.
- •12. Современные методы исслед-я ф-й сердца: эхокардиография, магнитно-резонансная томография, радионуклидные методы.
- •13. Принципы опред-я по данным эхокардиографии величин ксо, кдо, уо левого желудочка, значение.
- •Опсс, его величина в зависимости от пола и возраста. Методы расчета опсс в абсолютных и условных единицах, зависимость мок от величины опсс.
- •Внутрисердечные, внутриклеточные и межклеточные регуляторные механизмы. Внутрисердечные периферические рефлексы.
- •Интеграция механизмов формирования ритма сердца. Представление о «внутрисердечном» и «центральном» генераторах ритма сердца.
- •Рефлекторная регуляция деат-ти сердца. Безусловно–рефлекторная регуляция деятельности сердца
- •Условнорефлекторная регуляция работы сердца
- •Гуморальная регуляция
- •Основные законы.
- •Ад, факторы его определяющие
- •23.Пресорные и депрессорные мех-мы
- •Перераспределительные р-ции
- •25. Артериальный пульс, его происхождение, свойства. Методика пальпации пульса. Сфигмография. Анализ кривой артериального пульса. Скорость распространения пульсовой волны.
- •32. Сосудодвигателъный центр и его роль в регуляции сосудистого тонуса
- •34. Гуморальные влияния на сосуды
- •37. Регуляция объема циркулирующей крови.
- •38. Особ-ти мозгового, коронарного и легочного кровообращения. Его регуляция.
- •Дыхание
- •Значение дыхания для организма. Биомеханика дыхательных движения. Роль инспираторных, вспомогательных и экспираторных мышц. Значение движения ребер и диафрагмы. Пневмография.
- •Изменения давления в легких.
- •Легочные объемы и емкости. Их хар-ка, величины и факторы ее определяющие. Методы определения. Жел крика у новорожденных.
- •Альвеолярная вентиляция. Хаар-ка анатомического и альвеолярного мертвого пространства, их влияние на эффективность альвеолярной вентиляции.
- •Газовый состав атмосферного, альвеолярного и выдыхаемого воздуха. Мод. Мвл.
- •Эластичность и растяжимость легких
- •Сопротивление дыхательных путей току воздуха
- •Диффузия газов через аэрогематический барьер.
- •9.Газообмен и транспорт кислорода кровью. Роль гемоглобина. Кривая диссоциации оксигемоглобина, влияние на нее различных факторов. Кислородная емкость крови, коэффициент утилизации кислорода.
- •11. Дыхательный центр, его локализация и основные функции.
- •Фазовый характер изменения дыхания…
- •Дыхание при повышенном барометрическом давлении.
- •Пишевар
- •Физиологические основы голода и насыщения. Понятие о пищевом центре, его структура и функции. Значение аппетита.
- •2.Значение пищеварения
- •4.Периодическая деятельность пищ-ния
- •5.Экспериментальные и клинические методы исследования секреторной, моторной и всасывательной ф-ий пищеварит тракта.
- •6.Пищеварение в полости рта. Жевание, его хар-ка, мех-мы регуляции. Методы исследования.
- •7.Сосательный рефлекс.
- •13. Значение желчи, ее состав. Процессы желчеобразования и желчевыделения, их регуляция.
- •14. Кишечный сок, его продуценты, состав и свойства. Роль в пищеварении. Особенности регуляции кишечной секреции.
- •18.Морфофункц-я хар-ка илеоцикального сфинктера, его физиол. Роль. Роль толстой кишки в пищ-ии.
- •19. Микрофлора пищ тракта.
- •22.Эндокринная ф-я пищ тракта.
- •23. Роль гастроинтестинальных пептидов и аминов
- •Обмен вешеств
- •1. Понятие об обмене в-в.
- •2. Липиды, их физиол. Роль.
- •3. Ув, их физиол-я роль.
- •4. Обмен воды и мин солей.
- •5. Превращение энергии в процессе обмена в-в.
- •6.Основной обмен, его вел-на и факторы ее определяющие.
- •Питание
- •Пищевые вещества и другие компоненты пищи…
- •Терморегуляция
- •1. Температура тела чел-ка, понятие об изотермии.
- •2. Роль хим-й терморег-ии.
- •3. Роль физ-й терморег-ии.
- •4. Нервные и гуморальные мех-мы регуляции изотермии.
- •Выделение
- •Значение процесса выдел-я для организма.
- •Морфо-функциональная хар-ка нефрона.
- •Клубочковая фильрация.
- •Изменение скорости клубочковой фильтрации
- •Канальцевая реабсорбция, ее значение в обр-ии мочи.
- •Осмотическое разведение и концентрирование мочи.
- •Гомеостатические ф-ции почек.
- •Экскреторная, инкреторная и мет-я ф-я почек Экскреторная функция почек
- •Инкреторная функция почек
- •Метаболическая функция почек
- •11. Регуляция реабсорбции и секреции в клетках почечных канальцев.
- •12. Диурез,его вел-на, завис-ть от времени суток.
- •Сенсорная сис
- •Строение и ф-ции оптического аппарата глаза.
- •Цветовое зрение, цв ощущение и цв слепота
- •4. Особенности электрической активности проводниковой части и центров слух с-мы.
- •5. Вестибулярная с-ма, ее стр-е и ф-ции.
- •6. Кожная рецепция, хар-ка рецепторов, мех-мы возб-я и адаптации.
- •7. Болевая рецепция(ноцицепция). Биологическое значение боли.
- •9.Обонятельная с-ма, ее рецепторы,мех-мы.
- •10.Вкусовая с-ма, ее рецепторы, мех-мы восприятия вкусовых ощущений.
- •Висцеральная система…
- •Высшая нервная д
- •Условный рефлекс, его биологическое значение…
- •Методы изучения условных рефлексов.
- •Виды условных рефлексов
- •Торможение ус-х р-в…
- •Типы внд по Павлову…
- •Память, ее виды, мех-мы формирования.
- •Эмоции, их биологическая роль.
- •Сон, его виды и стадии.
- •Гипноз, теории гипноза.
- •Учение Павлова о I сигн с-ме.
- •Нейрофизиологические основы психической деятельности.
- •Понятие о хронофизиологии…
Сенсорная сис
Строение и ф-ции оптического аппарата глаза.
Зрительная с-ма дает мозгу более 90% всей сенсорной инф-ии. Зрение — многозвеньевой процесс, начинающийся с проекции изображения на сетчатку биологического оптического прибора — глаза. Затем происходит возбуждение фоторецепторов, передача и преобразование зрительной информации в нейронных слоях зрительной системы, а заканчивается зрительное восприятие принятием высшими корковыми отделами этой системы решения о зрительном образе.
Строение и функции оптического аппарата глаза. Глазное яблоко имеет шарообразную форму, что облегчает его повороты для наведения на рассматриваемый объект. На пути к светочувствительной оболочке глаза (сетчатка) лучи света проходят через несколько прозрачных сред — роговицу, хрусталик и стекловидное тело. Определенная кривизна и показатель преломления роговицы и в меньшей мере хрусталика определяют преломление световых лучей внутри глаза. Преломляющая сила здорового глаза составляет 59 D при рассматривании далеких и 70,5 D — при рассматривании близких предметов. На сетчатке получается изображение, резко уменьшенное, перевернутое сверху вниз и справа налево.
Аккомодация. Аккомодацией называют приспособление глаза к ясному видению объектов, удаленных на разное расстояние. Для ясного видения объекта необходимо, чтобы он был сфокусирован на сетчатке, т. е. чтобы лучи от всех точек его поверхности проецировались на поверхность сетчатки. Главную роль в аккомодации играет хрусталик, изменяющий свою кривизну и, следовательно, преломляющую способность. Механизмом аккомодации является сокращение ресничных мышц, которые изменяют выпуклость хрусталика. Аномалии рефракции глаза. Две главные аномалии рефракции глаза — близорукость, или миопия, и дальнозоркость, или гиперметропия, — обусловлены не недостаточностью преломляющих сред глаза, а изменением длины глазного яблока. Близорукость. Если продольная ось глаза слишком длинная, то лучи от далекого объекта сфокусируются не на сетчатке, а перед ней, в стекловидном теле. Астигматизм – неодинаковое преломление лучей в разных направлениях (по гориз. и вертикал-му меридиану). Обусловлен не строго сферической поверхностью роговой оболочки.
Цветовое зрение, цв ощущение и цв слепота
Цветовое зрение. Весь видимый нами спектр электромагнитных излучений заключен между коротковолновым (длина волны от 400 нм) излучением, которое мы называем фиолетовым цветом, и длинноволновым излучением (длина волны до 700 нм), называемым красным цветом. Остальные цвета видимого спектра (синий, зеленый, желтый, оранжевый) имеют промежуточные значения длины волны. Смешение лучей всех цветов дает белый цвет. Он может быть получен и при смешении двух так называемых парных дополнительных цветов: красного и синего, желтого и синего. Если произвести смешение трех основных цветов — красного, зеленого и синего, то могут быть получены любые цвета.
Теории цветоощущения. Наибольшим признанием пользуется трехкомпонентная теория (Г. Гельмгольц), согласно которой цветовое восприятие обеспечивается тремя типами колбочек с различной цветовой чувствительностью. Одни из них чувствительны к красному цвету, другие — к зеленому, а третьи — к синему. Всякий цвет оказывает действие на все три цветоощущающих элемента, но в разной степени. Эта теория прямо подтверждена в опытах, где микроспектрофотометром измеряли поглощение излучений с разной длиной волны у одиночных колбочек сетчатки человека.
Согласно другой теории, предложенной Э. Герингом, в колбочках есть вещества, чувствительные к бело-черному, красно-зеленому и желто-синему излучениям. В опытах, где микроэлектродом отводили импульсы ганглиозных клеток сетчатки животных при освещении монохроматическим светом, обнаружили, что разряды большинства нейронов (доминаторов) возникают при действии любого цвета. В других ганглиозных клетках (модуляторах) импульсы возникают при освещении только одним цветом. Выявлено 7 типов модуляторов, оптимально реагирующих на свет с разной длиной волны (от 400 до 600 нм).В сетчатке и зрительных центрах найдено много так называемых цветооппонентных нейронов. Действие на глаз излучений в какой-то части спектра их возбуждает, а в других частях спектра — тормозит. Считают, что такие нейроны наиболее эффективно кодируют информацию о цвете.Последовательные цветовые образы. Если долго смотреть на окрашенный предмет, а затем перевести взор на белую бумагу, то тот же предмет виден окрашенным в дополнительный цвет. Причина этого явления в цветовой адаптации, т. е. снижении чувствительности к этому цвету. Поэтому из белого света как бы вычитается тот, который действовал на глаз до этого, и возникает ощущение дополнительного цвета.
Цветовая слепота. Частичная цветовая слепота была описана в конце XVIII в. Д. Дальтоном, который сам ею страдал (поэтому аномалию цветовосприятия назвали дальтонизмом). Дальтонизм встречается у 8 % мужчин и намного реже у женщин: возникновение его связывают с отсутствием определенных генов в половой непарной у мужчин Х-хромосоме. Для диагностики дальтонизма, важной при профессиональном отборе, используют полихроматические таблицы. Люди, страдающие этим заболеванием, не могут быть полноценными водителями транспорта, так как они не могут различать цвет огней светофоров и дорожных знаков. Существует три разновидности частичной цветовой слепоты: протанопия, дейтеранопия и тританопия. Каждая из них характеризуется отсутствием восприятия одного из трех основных цветов. Люди, страдающие протанопией («краснослепые»), не воспринимают красного цвета, сине-голубые лучи кажутся им бесцветными. Лица, страдающие дейтеранопией («зеленослепые»), не отличают зеленые цвета от темно-красных и голубых. При тританопии — редко встречающейся аномалии цветового зрения, не воспринимаются лучи синего и фиолетового цвета.
Восприятие пространства
Поле зрения. Если фиксировать взглядом небольшой предмет, то его изображение проецируется на желтое пятно сетчатки. В этом случае мы видим предмет центральным зрением. Его угловой размер у человека 1,5—2°. Предметы, изображения которых падают на остальные места сетчатки, воспринимаются периферическим зрением. Пространство, видимое глазом при фиксации взгляда в одной точке, называется полем зрения. Измерение границы поля зрения производят периметром. Границы поля зрения для бесцветных предметов составляют книзу 70°, кверху — 60°, внутрь — 60° и кнаружи — 90°. Поля зрения обоих глаз у человека частично совпадают, что имеет большое значение для восприятия глубины пространства. Поля зрения для различных цветов неодинаковы и меньше, чем для черно-белых объектов.
Оценка расстояния. Восприятие глубины пространства и оценка расстояния до объекта возможны как при зрении одним глазом (монокулярное зрение), так и двумя глазами (бинокулярное зрение). Во втором случае оценка расстояния гораздо точнее. Некоторое значение в оценке близких расстояний при монокулярном зрении имеет явление аккомодации. Для оценки расстояния имеет значение также то, что образ предмета на сетчатке тем больше, чем он ближе Роль движения глаз для зрения. При рассматривании любых предметов глаза двигаются. Глазные движения осуществляют 6 мышц, прикрепленных к глазному яблоку несколько кпереди от его экватора. Это 2 косые и 4 прямые мышцы — наружная, внутренняя, верхняя и нижняя. Движение двух глаз совершается одновременно и содружественно. Рассматривая близкие предметы, необходимо сводить (конвергенция), а рассматривая далекие предметы — разводить зрительные оси двух глаз (дивергенция) . Важная роль движений глаз для зрения определяется также тем, что для непрерывного получения мозгом зрительной информации необходимо движение изображения на сетчатке. Как уже упоминалось, импульсы в зрительном нерве возникают в момент включения и выключения светового изображения. При длящемся действии света на одни и те же фоторецепторы импульсация в волокнах зрительного нерва быстро прекращается и зрительное ощущение при неподвижных глазах и объектах исчезает через 1— 2 с. Чтобы этого не случилось, глаз при рассматривании любого предмета производит не ощущаемые человеком непрерывные скачки (саккады). Вследствие каждого скачка изображение на сетчатке смещается с одних фоторецепторов на новые, вновь вызывая импульсацию ганглиозных клеток. Продолжительность каждого скачка равна сотым долям секунды, а амплитуда его не превышает 20°. Чем сложнее рассматриваемый объект, тем сложнее траектория движения глаз. Они как бы прослеживают контуры изображения, задерживаясь на наиболее информативных его участках (например, в лице — это глаза). Кроме того, глаз непрерывно мелко дрожит и дрейфует (медленно смещается с точки фиксации взора), что также важно для зрительного восприятия.
Бинокулярное зрение. При взгляде на какой-либо предмет у человека с нормальным зрением не возникает ощущения двух предметов, хотя и имеется два изображения на двух сетчатках. Изображения всех предметов попадают на так называемые корреспондирующие, или соответственные, участки двух сетчаток, и в восприятии человека эти два изображения сливаются в одно. Надавите слегка на один глаз сбоку: немедленно начнет двоиться в глазах, потому что нарушилось соответствие сетчаток. Если же смотреть на близкий предмет, конвергируя глаза, то изображение какой-либо более отдаленной точки попадает на неидентичные (диспаратные) точки двух сетчаток. Диспарация играет большую роль в оценке расстояния и, следовательно, в видении глубины рельефа. Человек способен заметить изменение глубины, создающее сдвиг изображения на сетчатках на несколько угловых секунд. Бинокулярное слитие или объединение сигналов от двух сетчаток в единый нервный образ происходит в первичной зрительной коре.
3. Стр-ра и ф-ции наружного и среднего уха.
Наружное ухо. Наружный слуховой проход проводит звуковые колебания к барабанной перепонке. Барабанная перепонка, отделяющая наружное ухо от барабанной полости, или среднего уха, представляет собой тонкую (0,1 мм) перегородку, имеющую форму направленной внутрь воронки. Перепонка колеблется при действии звуковых колебаний, пришедших к ней через наружный слуховой проход.
Среднее ухо. В заполненном воздухом среднем ухе находятся три косточки: молоточек, наковальня и стремечко, которые последовательно передают колебания барабанной перепонки во внутреннее ухо. Молоточек вплетен рукояткой в барабанную перепонку, другая его сторона соединена с наковальней, передающей колебания стремечку. Благодаря этому передаются колебания барабанной перепонки уменьшенной амплитуды, но увеличенной силы. Кроме того, поверхность стремечка в 22 раза меньше барабанной перепонки, что во столько же раз усиливает его давление на мембрану овального окна. Слуховая (евстахиева) труба, соединяющая среднее ухо с носоглоткой, что служит выравниванию давления в нем с атмосферным. В стенке, отделяющей среднее ухо от внутреннего, кроме овального, есть еще круглое окно улитки, тоже закрытое мембраной. Если бы круглого окна не было, то из-за несжимаемости жидкости колебания ее были бы невозможны. В среднем ухе расположены две мышцы: напрягающая барабанную перепонку и стременная. Этим внутреннее ухо автоматически предохраняется от перегрузок.
Механизмы слуховой рецепции. При действии звука основная мембрана начинает колебаться, наиболее длинные волоски рецепторных клеток (сте-реоцилии) касаются покровной мембраны и несколько наклоняются. Отклонение волоска на несколько градусов приводит к натяжению тончайших вертикальных нитей, связывающих между собой верхушки соседних волосков данной клетки. Это натяжение чисто механически открывает от 1 до 5 ионных каналов в мембране стереоцилии. Важным механизмом усиления сенсорного сигнала на рецепторном уровне слуховой системы является механическое взаимодействие всех стереоцилии (около 100) каждой волосковой клетки. Оказалось, что все стереоцилии одного рецептора связаны между собой в пучок тонкими поперечными нитями. Поэтому когда сгибаются один или несколько более длинных волосков, они тянут за собой все остальные волоски. В результате этого открываются ионные каналы всех волосков, обеспечивая достаточную величину рецепторного потенциала.
