
- •Русский язык. Трудные случаи орфографии Справочник и практикум
- •Часть I правописание корней с чередующимися гласными
- •3. Чередование а(я) /им, ин
- •Тренировочные упражнение
- •Контрольные упражнения. Вариант 1
- •Вариант 2
- •Правописание приставок при-, пре-
- •Тренировочные упражнения
- •Контрольные упражнения
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Правописание -о-е-ё- после шипящих и ц
- •1. Буквы ё, о после шипящих в корнях слов
- •2. Буква о, е, ё в суффиксах и окончаниях разных частей речи после щипящих
- •3. Буквы о, е после ц
- •Тренировочные упражнения
- •Контрольные упражнения Вариант 1
- •Вариант 2
- •Правописание личных окончаний глаголов
- •3. Поставь глагол в неопределенную форму (не
- •4. Входит ли в состав 11 глаголов – исключений: гнать,
- •Тренировочные упражнения
- •Контрольные упражнения
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Образование причастий и правописание суффиксов причастий
- •Тренировочные упражнения
- •Правописание н и нн в прилагательных и причастиях
- •Тренировочные упражнения
- •Вариант 3
- •Правописание н–нн в кратких прилагательных и причастиях
- •Тренировочные упражнения
- •Контрольные упражнения. Вариант 1
- •Вариант 2
- •Правописание н - нн в существительных
- •Тренировочные упражнения
- •Правописание частиц не, ни
- •I. Частица не — отрицательная.
- •Вариант 2
- •Правописание приставки не и частицы не
- •Правописание не с именами существительными, прилагательными, наречиями на -о.
- •Правописание не с глаголом и его формами
- •Семантические критерии разграничения прилагательных и причастий.
- •Структурно-грамматические основания разграничения прилагательных и причастий.
- •Тренировочные упражнения
- •Контрольные упражнения
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Правописание сложных слов
- •Тренировочные упражнения
- •Контрольные упражнения
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Правописание сложных существительных
- •Тренировочные упражнения
- •Правописание сложных прилагательных
- •Тренировочные упражнения
- •Контрольные упражнения Вариант 1
- •Вариант 2
- •Правописание наречий
- •Правописание наречий через дефис
- •Слитное и раздельное написание наречий
- •I. Наречия, образованные от прилагательных
- •II. Наречия, образованные от числительных
- •III. Наречия, образованные от местоимений
- •IV. Наречия, образованные от существительных
- •Тренировочные упражнения
- •Контрольные упражнения Вариант 1
- •Вариант 2.
- •Правописание предлогов и союзов
- •Правописание предлогов
- •Правописание союзов
- •Тренировочные упражнения
- •Контрольные упражнения Вариант 1
- •Вариант 2
- •Ответы к упражнениям
- •Часть II Тема:Правописание согласных в корне слова
- •Тема: Правописание гласных в корне слова Упражнение 1
- •Сторожил – старожил
- •Упражнение 3
- •Упражнение 4
- •Упражнение 5
- •Упражнение 6
- •Чем же «маркет» такой «супер»?
- •Тема: Правописание о – ё после шипящих.
- •Гласные после ц.
- •Употребление букв ъ и ь; ё и э.
- •Упражнение 1
- •Упражнение 2
- •Упражнение 3
- •Упражнение 4
- •Упражнение 5
- •Упражнение 6
- •Тема: Правописание приставок Упражнение 1
- •Упражнение 2
- •Упражнение 3
- •Упражнение 4
- •Упражнение 5
- •Упражнение 6
- •Упражнение 7 Исправьте орфографические ошибки в тексте. День именин
- •Тема: Правописание суффиксов и окончаний
- •Тема: Правописание суффиксов и окончаний Прилагательных Упражнение 1
- •Упражнение 2
- •Упражнение 3
- •Упражнение 4
- •Упражнение 5
- •Тема: Правописание суффиксов и окончаний глаголов Упражнение 1
- •Упражнение 2
- •Упражнение 3
- •Упражнение 5
- •Крикните – крикнете
- •Упражнение 6
- •Тема: Правописание суффиксов и окончаний причастий. Упражнение 1
- •Упражнение 2
- •Упражнение 3
- •Упражнение 4
- •Упражнение 5
- •Тема: Правописание н-нн в разных частях речи
- •Упражнение 4 Вставьте пропущенные буквы. Определите часть речи, в которой вы поставили -н- и -нн-.
- •Упражнение 5
- •Наречий Упражнение 1
- •Упражнение 4
- •Тема: Правописание сложных слов Упражнение 1
- •Упражнение 2
- •Упражнение 3
- •Упражнение 4
- •Упражнение 5
- •Упражнение 6
- •Упражнение 7
- •Тема: Правописание предлогов и союзов
- •Тема: Правописание не и ни Упражнение 1
- •Упражнение 2
- •Упражнение 5
- •Тургенев
- •Тема: Правописание не с разными частями речи
- •Осенью в Балаклаве
- •Тема: Слитные, дефисные и раздельные написания
- •Тема: Употребление прописных букв. Правила переноса слов.
- •Богославская Зоя Михайловна,
Тема: Правописание сложных слов Упражнение 1
Перепишите слова, раскрывая скобки. Объясните их написание.
Ново(Гиреево), Нью (Йорк), кварт(плата), кино (искусство), радио (техника), агро (культура), стоп (кран), кресло (качалка), вице (консул), лейб (гвардия), авто (портрет), Аму (дарья), генерал (майор), кино (промышленность), Китай (город), Кзыл (Орда), экс (чемпион), теле (центр), стерео (экран), гос (план), (пяти) угольник, мино (искатель), школа (интернат), кают (компания), космонавт (дублёр), иван (да) марья, парад (алле), (водо) лечебница, (библио) ман, (маск) халат, перпетуум (мобиле), (метео) сводка, (контр) адмирал, (контр) предложение, (рельсо) укладчик, сорви (голова).
Упражнение 2
Раскройте скобки. Графически объясните постановку дефиса.
Пол (дерева), полу (оборот), пол (сливы), пол (армии), пол (реки), пол (миллиметра), пол (Европы), пол (аршина), пол (стакана), полу (пальто), пол (дома), пол (ленты), пол (окна), пол (туши), пол (абрикоса), пол (Кемерова), пол (улицы), полу (станок), пол (булки), пол (литра), пол (литровка), полу (круг), пол (Китая), полу (невежда), пол (тетради), пол (дачи), пол (лампы), полу (шубок), пол (цены), пол (ящика).
Упражнение 3
Раскройте скобки. Объясните, в соответствии с какими правилами данные ниже прилагательные пишутся слитно или через дефис.
Атомно (водородный), кормо (заготовительный), дробильно (сортировочный), плодо (овощной), костно (туберкулёзный), красно (бурый), экстра (ординарный), тёмно (бровый), патриархально (родовой), плодо (винодельческий), здраво (мыслящий), красно (звёздный), горно (лыжный), южно (корейский), Восточно (Европейская) равнина, восточно (сибирский), высоко (образованный), планово (организационный), пухо (перовой), естественно (научный), елово (пихтовый), информационно (рекламный), историко (археологический), историо (графический), остро (заразный), инако (мыслящий), парфюмерно (косметический).
Упражнение 4
Составьте предложения со следующими словами и словосочетаниями:
быстрорастущий – быстро растущий
вечнозелёный – вечно опаздывающий
высокооплачиваемый – высоко взлетевший
гладкокожий – гладко причёсанные
глубоколежащий – глубоко лежащий
малознакомый – мало знакомый
сильнодействущий – сильно действующий
Упражнение 5
Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы.
1. Море шумит за окном. Ду…т (норд) вест (Пауст.). 2. (Штабс) капитан (не, ни) отв…чал (не, ни) слова (Л.). 3. При всей яркости картины сине (розово) (зелёно) (чёрно) (белый
контраст смягч… н (Пауст.). 4. А в непроглядно (тёмном) неб… до з…ри звучали стонущие и куда (то) з…вущие голоса журавлин…ых стай (Шол.). 5. Один – даже если очень важный – не подымет простое п…ти (вершковое) бревно, тем более дом п…ти (этажный) (М.). 6. И комната как (будто) уп…рается в ал…ею высоких бело (ствольных) тополей (Ахм.). 7. Широко (трубный) пар…ход св…ркал кристал…ьно (чистыми) стёклами (Пауст.). 8. Небо было пронзительно (синим) (Песк.). 9. Они были на одно лицо – мать и сын, (тёмно) волосые и (каре) глазые, с горяч…й (смугло) румян…ой кожей (Нагиб.). 10. И этот голос (чудно) новый, ей мнилось, всё ещё звучал (Л.).