
- •Русский язык. Трудные случаи орфографии Справочник и практикум
- •Часть I правописание корней с чередующимися гласными
- •3. Чередование а(я) /им, ин
- •Тренировочные упражнение
- •Контрольные упражнения. Вариант 1
- •Вариант 2
- •Правописание приставок при-, пре-
- •Тренировочные упражнения
- •Контрольные упражнения
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Правописание -о-е-ё- после шипящих и ц
- •1. Буквы ё, о после шипящих в корнях слов
- •2. Буква о, е, ё в суффиксах и окончаниях разных частей речи после щипящих
- •3. Буквы о, е после ц
- •Тренировочные упражнения
- •Контрольные упражнения Вариант 1
- •Вариант 2
- •Правописание личных окончаний глаголов
- •3. Поставь глагол в неопределенную форму (не
- •4. Входит ли в состав 11 глаголов – исключений: гнать,
- •Тренировочные упражнения
- •Контрольные упражнения
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Образование причастий и правописание суффиксов причастий
- •Тренировочные упражнения
- •Правописание н и нн в прилагательных и причастиях
- •Тренировочные упражнения
- •Вариант 3
- •Правописание н–нн в кратких прилагательных и причастиях
- •Тренировочные упражнения
- •Контрольные упражнения. Вариант 1
- •Вариант 2
- •Правописание н - нн в существительных
- •Тренировочные упражнения
- •Правописание частиц не, ни
- •I. Частица не — отрицательная.
- •Вариант 2
- •Правописание приставки не и частицы не
- •Правописание не с именами существительными, прилагательными, наречиями на -о.
- •Правописание не с глаголом и его формами
- •Семантические критерии разграничения прилагательных и причастий.
- •Структурно-грамматические основания разграничения прилагательных и причастий.
- •Тренировочные упражнения
- •Контрольные упражнения
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Правописание сложных слов
- •Тренировочные упражнения
- •Контрольные упражнения
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Правописание сложных существительных
- •Тренировочные упражнения
- •Правописание сложных прилагательных
- •Тренировочные упражнения
- •Контрольные упражнения Вариант 1
- •Вариант 2
- •Правописание наречий
- •Правописание наречий через дефис
- •Слитное и раздельное написание наречий
- •I. Наречия, образованные от прилагательных
- •II. Наречия, образованные от числительных
- •III. Наречия, образованные от местоимений
- •IV. Наречия, образованные от существительных
- •Тренировочные упражнения
- •Контрольные упражнения Вариант 1
- •Вариант 2.
- •Правописание предлогов и союзов
- •Правописание предлогов
- •Правописание союзов
- •Тренировочные упражнения
- •Контрольные упражнения Вариант 1
- •Вариант 2
- •Ответы к упражнениям
- •Часть II Тема:Правописание согласных в корне слова
- •Тема: Правописание гласных в корне слова Упражнение 1
- •Сторожил – старожил
- •Упражнение 3
- •Упражнение 4
- •Упражнение 5
- •Упражнение 6
- •Чем же «маркет» такой «супер»?
- •Тема: Правописание о – ё после шипящих.
- •Гласные после ц.
- •Употребление букв ъ и ь; ё и э.
- •Упражнение 1
- •Упражнение 2
- •Упражнение 3
- •Упражнение 4
- •Упражнение 5
- •Упражнение 6
- •Тема: Правописание приставок Упражнение 1
- •Упражнение 2
- •Упражнение 3
- •Упражнение 4
- •Упражнение 5
- •Упражнение 6
- •Упражнение 7 Исправьте орфографические ошибки в тексте. День именин
- •Тема: Правописание суффиксов и окончаний
- •Тема: Правописание суффиксов и окончаний Прилагательных Упражнение 1
- •Упражнение 2
- •Упражнение 3
- •Упражнение 4
- •Упражнение 5
- •Тема: Правописание суффиксов и окончаний глаголов Упражнение 1
- •Упражнение 2
- •Упражнение 3
- •Упражнение 5
- •Крикните – крикнете
- •Упражнение 6
- •Тема: Правописание суффиксов и окончаний причастий. Упражнение 1
- •Упражнение 2
- •Упражнение 3
- •Упражнение 4
- •Упражнение 5
- •Тема: Правописание н-нн в разных частях речи
- •Упражнение 4 Вставьте пропущенные буквы. Определите часть речи, в которой вы поставили -н- и -нн-.
- •Упражнение 5
- •Наречий Упражнение 1
- •Упражнение 4
- •Тема: Правописание сложных слов Упражнение 1
- •Упражнение 2
- •Упражнение 3
- •Упражнение 4
- •Упражнение 5
- •Упражнение 6
- •Упражнение 7
- •Тема: Правописание предлогов и союзов
- •Тема: Правописание не и ни Упражнение 1
- •Упражнение 2
- •Упражнение 5
- •Тургенев
- •Тема: Правописание не с разными частями речи
- •Осенью в Балаклаве
- •Тема: Слитные, дефисные и раздельные написания
- •Тема: Употребление прописных букв. Правила переноса слов.
- •Богославская Зоя Михайловна,
Тема: Правописание суффиксов и окончаний глаголов Упражнение 1
Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор.
Воспит…вать, вывед…вать, доклад…вать, завид…вать, загляд…вать, завед…вать, исповед…вать, команд…вать, навед…ваться, отскак…вать, огляд…ваться, обслед…вать, проповед…вать, перелицов…вать, развед…вать, изнаш…вать, совет…вать, бесед…вать, застр…вать, очаров…вать, тонир…вать, продл…вать, околдов…вать, обнадёж…вать, взбалт…вать, завед…вать, завид…вать, отклад…вать, погляд…вать, проветр…вать, повяз…вать, загад…вать, экзамен…вать, соответств…вать, останавл…вать.
Упражнение 2
Составьте словосочетания с данными глаголами:
осиротить – осиротеть
повеселить – повеселеть
обеднить – обеднеть
обезлесить – обезлесеть
обессилить – обессилеть
обескровить – обескроветь
Упражнение 3
Определите спряжение глаголов и образуйте формы 2 лица единственного числа и 3 лица множественного числа.
О б р а з е ц: клеить II клеишь клеят
Пороть, сыпать, зависеть, бороться, хохотать, дремать, лечить, беспокоиться, славиться, вязать, гнаться, полоскать, уменьшаться, лаять, мылиться, пыхать.
Упражнение 4
Образуйте от данных глаголов форму прошедшего времени и форму настоящего (будущего) времени 3 лица единственного числа.
О б р а з е ц : зависеть – зависел – зависит
Затеять, строить, посеять, точить, маяться, наклеить, обидеть, услышать, стелить, смотреть.
В чём причина ошибки в слове «зависил»?
Упражнение 5
Составьте предложения с данными глагольными формами, обозначая суффиксы и окончания:
Крикните – крикнете
колите – колете
свистните – свистнете
выходите – выходите
вынесите – вынесете
разбудите – разбудите
Упражнение 6
Вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы.
1. Просто совет…вать, да не просто совету след…вать. 2. Беды муч…т, да уму уч…т. 3. В Тулу со своим сам…варом (не) езд…т. 3. В чуж…м глазу суч…к вид…м, а в своём бревна (не) замеча…м. 4. Ворон ворону глаз не выклю…т. 5. Когда буд…м пом…рать, тогда буд…м гор…вать. 6. Всяк кулик своё болото хвал…т. 7. Глупый кисн…т, а умный всё промысл…т. 8. Дарё…ому коню в зубы не смотр…т. 9. Мёртвых с погоста не нос…т. 10. В дождь избы не кро…т, а в вёдро и сама не капл…т. 11. В нужде и кулик солов…ём свищ…т. 12. Долго журавль л…та…т, а мозолей не нат…ра…т. 13. И комар лошадь свал…т, если волк помож…т. 14. Гром не грян…т – мужик не перекрест…т…ся. 15. Весёлого нрава не куп…ш… 16. Дела да случаи совсем замуч…ли. 17. Худого человека ничем не уваж…шь. 18. Родную мать никем не замен…шь. 19. Соловья баснями не корм…т. 20. Море по рыбе не туж…т. 21. Когда меня люб…шь, и мою собачку люби. 22. Ум истиною просветля…тся, сердце любовью согрева…тся. 23. Он с нею и себя не помн…т, и нас не помина…т. 24. Замок да запор девки не удерж…т. 25. У кого рубль плач…т, а у меня копейка скач…т (Пословицы).
Упражнение 7
Исправьте орфографические ошибки в тексте.
Я соображал: как, в сущности, много довольных, счасливых людей! Какая это падавляющая сила! Вы взглините на эту жизнь: наглость и празность сильных, невежество и скотоподобие слабых, кругом беднасть невозможная, тесната, выраждение, пьянство, лицемерие, враньё… Между тем во всех домах и на улицах тишина, спокойствие; из пятидисяти тысячь, живущих в городе, не одного, который бы вскрикнул, громко возмутился. Мы видим тех, которые ходют на рынок за правизией, днём спят, которые говарят свою чепуху, женются, старятся, благадушно тащут на кладбище своих пакойников; но мы невидим и не слышим тех, которые страдают, и то, что страшно в жизне, происходит гдето за кулисами. Всё тихо, спокойно, и пратестует одна только немая статистика: столько-то с ума сошло, столько-то вёдер выпито, столько-то детей погибло от не доедания… И такой порядок, очевидно, нужин; очевидно, счасливый чуствует себя хорошо только потому, что несчасные несут своё бремя молча, и без этого молчания счастье было бы невазможно. Это общий гипноз. Надо, что бы за дверью каждого довольного, счасливаго человека стоял кто нибудь с молоточком и постояно напоминал бы стуком, что есть несчастные, что как бы он не был счаслив, жизнь рано или позно покажит ему свои когти, стрисётся беда – болезнь, бедность, потери, и его ни кто не увидит и не услышит, как теперь он не видит и не слышит других. Но челавека с молоточьком нет, счасливый живёт себе, и мелкие жытейские заботы волнуют ево слехка, как ветер осину, - и всё обстоит благаполучно.
(А. П. Чехов)