- •1. Стандарт дисциплины
- •2. Программа дисциплины
- •Раздел II. Античная философия
- •Тема 3. Происхождение античной философии. Философия досократиков.
- •Тема 4. Классический период античной философии.
- •Тема 5. Философия эллинизма.
- •Учебники и учебные пособия по курсу «Античная философия»:
- •Раздел III. Средневековая философия.
- •Тема 6. Религиозная мысль первых веков.
- •Тема 7. Патристика IV–VII вв. Начало схоластики.
- •Тема 8. Западная и арабская философия в Средние Века (IX—XIV вв.).
- •Учебники и учебные пособия по курсу «Средневековая философия»:
- •Раздел IV. Философия эпохи Возрождения
- •Тема 14. Философия эпохи Просвещения.
- •Тема 15. Немецкая классическая философия.
- •Учебники и учебные пособия по курсу «Философия Нового времени»:
- •Раздел VI. Современная западная философия
- •Тема 16. Сущность и основные черты современной западной философии.
- •Тема 17. Позитивизм. Аналитическая философия.
- •Тема 18. Неокантианство. Абсолютный идеализм.
- •Тема 19. Философия жизни. Герменевтика.
- •Тема 20. Феноменология.
- •Тема 21. Экзистенциализм.
- •Тема 22. Религиозная философия в XX веке.
- •Тема 23. Психоанализ. Неомарксизм.
- •Учебники и учебные пособия по курсу «Современная западная философия»:
- •3. Учебно-тематические планы занятий
- •4. План групповых занятий
- •Планы групповых занятий по курсу "история западной философии"
- •Первый семестр
- •Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Занятие 4
- •Занятие 5
- •Занятие 6
- •Занятие 7
- •Занятие 8
- •Занятие 9
- •Занятие 10
- •Занятие 11
- •Занятие 12
- •Занятие 13
- •Занятие 14
- •Занятие 15
- •Второй семестр Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Занятие 4
- •Занятие 5
- •Занятие 6
- •Занятие 7
- •Занятие 8
- •Занятие 9
- •Занятие 10
- •Занятие 11
- •Третий семестр Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Занятие 4
- •Занятие 5
- •Занятие 6
- •Занятие 7
- •Занятие 8
- •Занятие 9
- •Занятие 10
- •Занятие 11
- •Занятие 12
- •Четвертый семестр Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Занятие 4
- •Занятие 5
- •Занятие 6
- •Занятие 7
- •Занятие 8
- •Занятие 9
- •Занятие 10
- •Занятие 11
- •Занятие 12
- •Занятие 13
- •Пятый семестр Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Занятие 4
- •Занятие 5
- •Занятие 6
- •Занятие 7
- •Занятие 8
- •Занятие 9
- •Занятие 10
- •Занятие 11
- •Занятие 12
- •5. Вопросы к экзамену/зачету
- •6.Типовые задания контрольной работы
- •7. Темы рефератов
- •8. Темы курсовых и выпускных квалификационных работ
- •9.Список литературы Учебники и учебные пособия
- •Содержание
Четвертый семестр Занятие 1
Френсис Бэкон. «Новый органон»: учение об идолах, возрождение наук. Критика силлогистики и индуктивный метод Бэкона. Учение о формах. Возникновение науки Нового времени:Галилео Галилей.
Контрольные вопросы к занятию
В чем отличие в подходах к науке у Ф.Бэкона и Г.Галилея?
Чем отличается физика Галилея от аристотелевской физики?
Как Ф.Бэкон решает проблемы индуктивизма?
Литература
Основная
Бэкон Ф. Новый органон // Сочинения: в 2 т. Т. 2. М., 1972. С. 12-83.
Галилей Г. Диалог о двух системах мира: коперниковой и птолемеевой // Избранные труды: в 2 т. Т. 1. М., 1964.
Дополнительная
Гайденко П.П. Античный и новоевропейский типы рациональности: физика Аристотеля и механика Галилея // Рациональность на перепутье. Кн. 2. М., 1999. С. 29–64.
Койре А.Галилей и Платон // Койре А. Очерки истории философской мысли. М., 1985. С. 128-153.
Кузнецов Б.Г.Галилей. М., 1964.
Сапрыкин Д.Regnumhominis. Имперский проект Френсиса Бэкона. М., 2001.
Сапрыкин Д.Л."Научный орден" Фрэнсиса Бэкона: зарождение научного общества нового типа // Науковедение, № 3, 2000.
Субботин А.А.Бэкон. М., 1974.
Фантоли А.Галилей. В защиту учения Коперника и достоинства Святой Церкви. М., 1999.
Фейербах Л. Франциск Бэкон Веруламский // Фейербах Л. История философии. Т.1. М., 1974.
Rossi P. Francis Bacon: From Magic to Science. London, 1968.
Shapere D.Galileo. A philosophical study. Chicago, 1974.
The Cambridge Companion to Bacon / Peltonen, M. (ed.). Cambridge, 1996.
Занятие 2
Рене Декарт. Сомнение как методологический принцип философии. «Cogito ergo sum». Онтологическое доказательство бытия Бога. Психофизический дуализм. Теория познания. Учение о врожденных идеях. Физика Декарта.
Контрольные вопросы к занятию
Почему Декарт не упоминает об Августине, когда утверждает: «Мыслю, следовательно существую»?
Что такое «естественный свет разума»?
Какую роль в философии Декарта играет онтологическое доказательство бытия Бога?
Почему Декарт является основоположником философии Нового времени?
Литература
Основная
Декарт Р. Размышления о первой философии // Декарт Р. Сочинения в 2-х т. Т. 2. М., 1994. С. 16-72.
Декарт Р. Первоначала философии // Декарт Р. Сочинения в 2-х т. Т. 1. М., 1989. С. 314-348.
Декарт Р. Рассуждения о методе // Декарт Р. Сочинения в 2-х т. Т. 1. М., 1989. С. 250-296. (Одна из трех книг на выбор)
Дополнительная
Асмус В.Ф. Декарт. М., 1956.
Жильсон Э. Учение Декарта о свободе и теология //Жильсон Э. Избранное: Христианская философия. М., 2004
Ляткер П.А.Декарт. М., 1975.
Фейербах Л. Ренэ Декарт // Фейербах Л. История философии. Т.1. М., 1974.
Barnes J.TheOntologicalArgument.London, 1972.
Cottingham J.Descartes. Oxford, 1986.
Curley E. M.Descartes against the Sceptics. Cambridge, MA, 1978.
Kenny A.Descartes: A Study of His Philosophy. New York, 1968.
Занятие 3
Паскалькак ученый, философ, христианин. Величие и ничтожество человека. Проблема познания и отношение к скептицизму.
Контрольные вопросы к занятию
Какое влияние Декарт оказал на последующую философию?
Почему Паскаль не принимает учение Декарта о Боге?
В чем особенности философии Паскаля и его существенное отличие от остальной современной ему философии?
Литература
Основная
Паскаль Б.Мысли. М., 1995. С. 103-137, 200-202, 327-328.
Дополнительная
Стрельцова Г. Я. Блез Паскаль. М., 1979.
Стрельцова Г. Я.Паскаль и европейская культура. М., 1994.
Стрельцова Г. Я.Декарт и Паскаль // Вопросы философии. 1985. №3. С. 100-112.
The Cambridge Companion to Pascal / Ed. N. Hammond. Cambridge, 2003.